教师节献给各科老师对联.doc

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1、教师节献给各科老师对联教师节献给各科老师对联献给历史老师的对联看华夏秦汉唐宋明清尽统一;观世界英法德日美俄皆争霸。 上知两汉统一侃侃论天下;下说三国争霸娓娓道古今。 通览古今华夏儿女共创华夏文明;遍听内外世界豪俊同谋世界和平。 小小课堂尽观古今中外;大大世界全看成败荣辱。 观古今秦皇汉武创伟业;通兴衰中山润之济苍生。 纵观历史秦汉隋唐元明清;横看世界中美英法德日俄。 横览隋唐元明清叹朝代兴衰;纵观辽宋夏金元通古今变换。 叹兴衰三国两晋成烟云;论成败七雄五霸斗锋芒。 讲史家故事论成败得失;述名人轶闻评功过是非。 以史为鉴宋元明请胜与衰;同理作战古今中外荣和辱。 看秦汉知中国千年文明;观隋唐晓华夏

2、百世辉煌。 观古史知秦皇汉武雄才大略;看今朝晓小平锦涛宏业巨措。 谈历代王侯将相谁主沉浮;看今朝工农学兵各系盛衰。 献给地理老师的对联看风水乐道山川湖海玄机;察日月巧解雪雨冰霜奥秘。 纸上攀高峰悟透板块奥秘;图中越大海弄清洋流深义。 上通天文斗转星移尽胸中;下晓地理风起云涌皆意间。 上通天文好与日月星辰为伴;下知地理喜与江河湖海作友。 日月星辰尽藏胸中能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底可下四洋。 读教科书乘季风激起心中暖流;转地动仪看世界了解异域风情。 地壳在运动季风吻过富士山;板块正漂移梅雨爱上洞庭湖。 东经西经包宇之无穷;南纬北纬容宙中有限。 春夏秋冬笑看史上风风雨雨;东南西北畅谈人间分分合合。

3、预知天气变化把握正确航向;探索自然奥秘规划完美人生。 说乾坤拉扯经纬网;传知识诉说天地源。 不辞辛苦如周日运动;无论劳累似季风吹拂。 抬眼望日月星空雷雨雪霜;低头看山川土地江河湖海。 经纬间穿梭国家事域外事事事皆知;天地内畅想自然理人文理理理都通。 献给政治老师的对联 谈唯物论实际客观看事物;善用辨证法联系发展解问题。 俯仰刹那巧点政治舞台风云变幻万事莫测;谈吐瞬间乐道经济领域盛衰更替百章可循。 唯物辨证探索物质本源;政治经济解说社会焦点。 览世事沧桑洞晓社会变化规律;看国家兴衰窥破未来发展先机。 讲马哲唯物辨证皆论;看世界政治经济全学。 站世界高端纵观变幻风云;立时代前沿引领发展潮流。 静默

4、如树沉思折思思万物本源;镇定似塔家治国治治千秋功业。 献给英语老师的对联口说进行时不定式并非定语从句牢记构词法完成时不是被动语态心比天高教两国语言培桃李志同海大育一代栋梁兴中华喜怒哀乐舍弃过去时酸甜苦辣把握将来态把握现在时将来怎会虚拟语气追求最高级理想常融情态动词通晓语法学博思精造诣深 熟练口语音准速快翻译棒献给数学老师的对联随手轻挥空间平面尽出;妙语微点体积面积都解。 尺子一把心中自有曲直;粉笔几支眼前早有横竖。 人生轨迹尽在曲线弧度中;岁月印痕都含加减乘除里。 点线面横横纵纵演绎万象;甲已丙指指代代细说百因。 人生几何点线面体共绘而成;世事方程加减乘除同算方行。 爱问几何点线角面关系到底如

5、何;喜看数字加减乘除换算究竟怎样。 巧设计细绘人生图象;精计算巧解生活方程。 代数几何方程空间无限暇思;直线平面函数极限不尽畅想。 寥寥线条勾勒智慧人生;小小平面铺就美好前程。 两指灵动勾勒线条美感;双手轻盈探索数字奥秘。 手执粉笔解世事代数;胸怀壮志问人生几何。 画线条明目评判曲直;讲几何盛气指点方圆 。 献给语文老师的对联站三尺讲台传李杜韩柳诗文;握一支粉笔授孔孟老庄学问。 论学问四书五经样样通晓;讲口才三言两语句句精妙。 诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。 学富五车通晓诗书礼易;才高八斗熟习琴棋书画。 品明月叙情怀吟诗作赋;沐清风讲人生谈古论今。 评得失四大名著显精妙;论善恶八方美文蕴雄奇。 朝花夕拾秋月春风莫等闲;古训今闻宋词元曲要记牢。 曹操曹丕曹植为建安文学增色;苏洵苏轼苏辙给唐宋诗词添彩。 第 5 页 共 5 页