有关幼儿园教学总结合集九篇.docx

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1、有关幼儿园教学总结合集九篇幼儿园教学总结 篇1 不知不觉一学期又在忙劳碌碌中过去，乘着时间的列车回到过去，回望开学最初的方案，深感到这样一句话，“做的过程就是结果”，方案就如承诺，结束时，看是否能够兑现，轻轻翻开了最初的方案和我的工作记录，明白了这就是本学期走过的岁月，不完善但很努力！教研组工作在我们全组老师的共同努力下基本完成了工作任务。总结如下： 一、加强学习，努力实践，汲取新理念。 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强讨论，从转变观

2、念入手，提高老师的整体水平。 做为温州幼儿园嬉戏共同体的园所之一，本学期我们连续实施项目化嬉戏楠溪小镇的探究与研讨，这也是我们的重要工作之一。本学期的15个班级每班一特色，开展自主嬉戏。由于有了上学期的阅历，本学期的自主嬉戏实施起来相对比较顺当，小班也开展的相当不错，挺直表扬。我们每次嬉戏都用视频和照片的方式记录下来，一次嬉戏一次反思，并在教研活动上做沟通。每次研讨都是在现场观摩的基础上开展的，在研讨后做一个梳理与提升。本学期我们就温州自主嬉戏对市里和县里做了多次展现，得到专家和领导的确定，这是质的飞跃，是我们汗水的结晶。 二、深化挖掘新教材 我们的教研主题除了连续完成县里的两个课题楠溪江农耕

3、文化和楠溪亲子手工美食家长助教之外，在每次教研活动主题学习结束之后都对我们本学期新投入的教材进行研读和挖掘，做到每节课都是在仔细预备的基础去授课。 三、科学规划幼儿“一日生活”，将“自主”落实到每一个生活环节中 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们重点优化幼儿一日活动支配，从时间的支配到类型的支配上，不管是生活活动，体育活动，自主嬉戏活动，还是学习活动，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期班级方案的制定和教学方案、月方案、周方案的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南。 为更好得保障和协调孩子户外运动、集体活动、生活活动，我们在教研

4、组内进行了一次又一次的争论和整改。为更好得体现幼儿自主、自助就餐里念，连续省一幼儿园标准，我们增设了适合幼儿操作的小勺子、小碗，让幼儿自主打饭就餐，可以说，我们从每一个详情动身，为每个年龄段的孩子，制定了最科学、最合理的“一日生活”支配。 四、细心组织大型活动，增加宣扬力度 幼儿园的工作，很大程度上是以.、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了新生开学红毯秀、亲子运动会、第十三届艺术节活动等等。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，全部活动都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学。每个活动都办得很胜利，得到了家长们的全都好评和认可。 五、取

5、得的成果，提升职业成就感 本学期我组老师通过自己的努力取得了许多成果，首先是我们的乡韵嬉戏课程开发的实践嬉戏获得市二等奖。幼儿园自主嬉戏在市里和县里展现，获得专家和领导的许多好评。潘xx老师在县优质课评比中荣获一等奖，郑茜老师在县优质课评比中荣获二等奖的好成果。 虽然教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，但就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题： 1.结合本园实际，加强课题讨论，提高全体老师科研意识。 2.要连续加强老师对幼儿自主嬉戏的讨论、指导等方面的学习沟通。 3.集体备课要注意实效，仔细落实备课展

6、现活动，克服教研倦怠。 4.争取教研经费，为教研活动供应保障。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高，让教研活动本身成为老师教同学活的一部分，让老师的讨论真正变得有价值、有意义，老师从中感到开心和美好，从而心甘情愿做教研的仆人。 幼儿园教学总结 篇2 紧急而又劳碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的 一年里我 们全体 老师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作 一一总结如下: 一、区域活动:依据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学

7、已占据整个训练教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开头，我们就已经投入到了紧急的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历， 阅历中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富老师的教学阅历，我们组织全体老师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，通过学习，我们的老师拓宽了训练思路, 对区域活动的设计有了更完善的创设和构思。 在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新奇趣味浓。各

8、班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织老师在一起探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习讨论，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。 二、 训练教学:依据上级领导对训练教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了训练教学理念。全体老师在园领导的带领下，针对我园的现状，绽开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活

9、动中，转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的.，增长她们对四周事物的认知。老师在设计教学活动中，给孩子们制造发辉想象的空间。引导激发她们的奇怪心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的力量。 三、美术教学:绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简洁熟悉颜色，到学前班的自创画。这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。20xx年11月份，我园组织幼儿参与第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得了骄人的成果,

10、参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的全都好评. 四、日常训练:一日常规的训练，是幼儿园不行忽视的一项重要工作，我们的训练无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过老师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到老师、小伴侣问好，小伴侣之间友好相处，不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。 五、平安训练: 幼儿园的平安训练是一项重要的训练活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的平安意识比较差，很简单出现磕磕碰碰的事情。.上的复杂环境孩子们也意识不到其中

11、的危急所在。因此，我园将平安训练课题列为重点训练。老师们针对各种担心全因素，设计平安训练课题开展训练活动并具体记录过程。防振，防火等训练是通过模拟训练形式来训练幼儿，孩子们通过演练把握了一些自救的常识。 六、健康训练:学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计健康训练课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，训练他们怎样的爱护自己身体健康，及卫生常识。 七、家园联系:与家长的沟通是训练幼儿健康成长的 重要组成部分，老师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。

12、晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心预备了会议资料，将我园的训练理念，老师的训练手段、需要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也制造了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的了解与支持。 以上是我园一学期以来工作中的 一些成果，但还有很多不足之处需要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。 幼儿园教学总结 篇3 本学期取得的成果： （一）训练教学方面： 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的

13、叶子。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。接着幼儿的争论转移到，我们又进行了奥运、运动的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注在XX年奥运会上。如：五个福娃都象征着什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少项目？我们能不能去看奥运会呀？我们给孩子制造了自己动手操作试验的机会，让孩子们自己通过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培育幼儿对XX奥运会的爱好。

14、在训练教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 （二）保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干

15、得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不完是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 （三）家长工作 开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式

16、入园以后，我们特别关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作训练。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，

17、满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！ 幼儿园教学总结 篇4 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出校内校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，经受了一次质的飞跃。我从一名在校高校生渐渐蜕转成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践阅历的新老师逐步转转成拥有必需阅历的老师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了极大的帮忙，使我很快成长起来。回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀！本学期的工作总结如下： 一、思想素养 我毕业于

18、淄博师范高等专科校内，共六年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。本人不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工应具备的职业道德，虚心理解老师们的指导。平常严已律己，“爱字融于于心，职责重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的期望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。 二、训练教学方面 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，

19、爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际动身，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的专心性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的，不断在教学中积累总结训练教学阅历，与同事们沟通、探究，讨论新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好伴侣。 三、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，协作李老师和张老师一齐抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的

20、身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予个性照看。老师和保育员每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 四、家长工作 幼儿需要老师的确定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原则专心去和他们沟通。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们专心协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发

21、放亲子手册，也正由于本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐烦的说明，我们敬重了他们，到处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。 五、人际交往 无论是同事还是孩子，由于专心去关怀别人是我做人的第一条，我尤其感谢班组的的各位老师赐予我的帮忙，使我能很快熟识环境和状况，给我的工作赐予极大的帮忙。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论阅历、育儿阅历、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更专心的心态来应对工作和学习。 在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班潜力或是学问面的扩充都有帮忙。我信任，由于我对自己布满信念，我努力，由于校

22、内给我制造了良好的发挥条件，所以我坚信，我必需能做的更优秀！ 幼儿园教学总结 篇5 本学期来，我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此，由于我的教学方法是有限的，平常，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后渐渐累积阅历，把我的教学方法有所改进提高。 一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个开心而改善的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。为了培育他们良好的常规，我们真是 呕心沥血。为了今后更好的工作

23、，现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 一、训练教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的备课笔记我都仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、充分遵循幼儿园训练指导纲要（试行） 如在美术教学过程中， （1）给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述

24、对象的形，色，运用改变的特点，让幼儿对此产生鲜亮的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。 （2）让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美，发觉美，形成对美术的爱好，首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境，激发出创作的动机。 （3）给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，进展他们手眼协调力量和动手力量。 （4）培育幼儿的思维力量。 （5）在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商议的口吻提出修改看法。 在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解，示范，练习

25、，语言提高和详细关心，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则爱好性原则，幼儿主体与老师主导相结合原则，有组织的训练活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。 二、环境创设 依据幼儿园训练指导纲要（试行）的需要，活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进行 了多种尝试。环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、生

26、活护理及常规训练 为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正，仔细倾听老师的讲课，主动思索问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。上课的原则是：让幼儿有嬉戏中学习，在学习中嬉戏，使他们的学习过程轻松而开心，没有半点压力。 四、家长工作 亲密联系家长，乐于征求家长的建议和看法。本学期开家长会一次，通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，准时了解幼儿的身心状况，有效实行合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。 这一学期，

27、在我和王老师的努力下，本班的幼儿各方面进展都特别好，我信任他们今后，同样表现也会特别棒。 幼儿园教学总结 篇6 幼儿园简笔画大家都知道怎么画，下面的文章是写关于幼儿园老师对于简笔画教学的一些教学工作的总结和教学反思，仅供各位参考！ 大家都知道，在教学中，用法简笔画是每个老师应有的基本技能，是一种形象化的教学手段。闻名专家张思中老师提出“简笔画要在课堂中广泛应用。”这是对我们老师新的要求，新的尝试。同时也说明白简笔画有着跟别的教学手段非同一般的特别魅力。 简笔画是一种直观教具。简明、经济、实效、逼真是简笔画的优越之处。简笔画，顾名思义就是通过简洁的笔划、线条勾画出大事的轮廓和也许特征来表现该事物

28、，它简洁有用，可免去带大量实物教具的麻烦；它幽默、活灵活现的画面既可以把教学内容形象表达出来，大大提高活动教学效果，同时令幼儿爱好大增，提高了幼儿的留意力和记忆力，更能使语言变活的一种好方法。简笔画尤其是当一个老师若能绘出这么精彩的图像，更受幼儿的爱戴，同时能培育幼儿的审美，绘画力量。 由于我园老师年轻化加之从学校刚毕业。对简笔画的把握不是很规范，因此由我园美术老师李*在十一月份的每周六担当简笔画的老师，在学习之前老师做了具体的介绍。如：“简笔画的表现形式1、单线式2、廓线式3、混合式。”简笔画的表现内容等。 我园从最基本的单线式不如练习，老师们特别仔细的听着练习着，信任通过这个月的学习老师在

29、绘画上有了更大的进步。 幼儿园教学总结 篇7 本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓 手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高 老师的整体素养，取得了肯定的成果。现总结如下： 一、营造学习氛围，加强教学讨论 充分发挥老师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园 指导纲要 ，深化领悟纲要精神，仔细钻研综合活动 丛书 ，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。 我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学 习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习 活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合 自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通 看法，

30、最终形成共识;鼓舞老师仔细钻研综合活动丛书 ， 分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中 的合理呈现。本学期我园依据常州市教委颁布的“各领域活 动目标” ，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行 了教材分析活动。使老师们更深刻的理解了综合活动内 涵。 除此之外， 我们主动为每一位老师制造各种培训的机会， 虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师 必需准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让 老师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。 二.开展园本化培训，以教研活动为手段，主动探究素养训练的新方法、新途径. 1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午 集

31、体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同 进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的 地方，分析教材，转变教学策略。 2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂 教学改革 ，鼓舞青年老师争当教学典型，主动创新，以榜 样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园 宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作 看法、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身 边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听 课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时 也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，精 心预备，观摩后的互动也使老师进一步

32、提高了训练评价能 力，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。 3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂 教学水平。 本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。 屠纲兼中班、 大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。 在课堂中， 通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深 刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学 水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的爱好，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班 依据班级的实际状况和自身的特点，选择各异的美术材料和 方式，制定班级美术特色活动方案。结合主题活动内容，

33、以 区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废 旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美 术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的 机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的 情感、理解和想象。 5.依据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教 学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的 分析总结力量、反思力量、写作力量得到了提高，并且通过 对数学领域训练目标的解读，探讨教学策略，关心老师领悟 数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。 6.结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方 式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问 题，

34、准时查找解决问题的对策。 三.加强课题讨论，突显办园特色 本学期，我园课题幼儿生活中的科学活动讨论实 施一年来，科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个 案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显 实效。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突 破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、.的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于 探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与 人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成 独特的办园特色，打下基础。今年 11 月，通过了区教研室 的中期评估，顺当成为区级立项课题。 四.提高家长学校工作的质量，增

35、加良好.效应 本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。 如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康训练 讲座、爱好班成果展现等活动。 让家长了解幼儿园的训练形 式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先 进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次 活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。 而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一 日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。 通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师 要学会倾听、观看幼儿;为开展顺当，老师必需与家长有更 亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合、支持者、引

36、导者还是观赏者等等。 一学期紧急而又劳碌，开心而又改善，幼儿园的各项 保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜 的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探 索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园教学总结 篇8 转瞬间，这次的幼儿园老师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训改善而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。 作为一名幼儿老师，首先，我喜爱这一职业，那么，幼儿老师的职业素养该如何培育呢?_学院的_老师为我们讲解了该职业的改变几进展，而作

37、为幼教工我们要遵守道德，恪遵守法律律，珍惜自己的职业，这是一个漂亮的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种美好，珍惜自己的职业。 训练在不同经济和.中进展改变，所以训练纲要也在不断转变，现在，训练纲要的目标已有不同，新纲要提出我们要将幼儿的看法与习惯放在第一位，其次才是力量与学问的培育，有句俗话;“良好的看法是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展现的墙面，改变的墙面，”让幼儿到处学学问，感受幼儿园的欢乐，满意孩子所需，放开孩子的手脚，给孩

38、子以挑战。 老师在幼儿园担当着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作力量和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开阅历和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，在这次培训中，_老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的熟悉，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师

39、不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高老师教研活动的实效，和老师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富老师的教学阅历。 幼儿老师担当的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小伴侣做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和.适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了许多身边的事例，更加深了我们的印象。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中

40、，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。 幼儿园教学总结 篇9 本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升老师的整体素养，取得了肯定的成果、在总结阅历和积累整改当中，特将本学年的训练教学工作总结如下： 一、加强教学常规管理、 1、强化老师的备课、上课、 为了提高老师对教案的再讨论再探究，介于许多老师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以复原手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求老师对每一节活动都要形成自己的反思、同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量、 2、强化晨

41、间活动有室内外嬉戏活动的管理、 要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年训练局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵、小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖、为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动方案，有目标、有预备、有检查、 二、勤于学习，改善自我、 问渠哪得清如水，唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断转变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的进展；作为一名优质园的老师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的训练理念，蓄积深厚的文化底蕴、才能让幼儿园的优质训练落到实处、所

42、以本学年我们特殊重视老师的学习，着重从以下几个方面进行、 1、加强业务学习、 每周的周四分别为政治业务学习时间，要求老师们仔细记好笔记，加强沟通，特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让老师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对老师来说有用价值较大、能促进老师思索、对其有促进价值的材料，进行学习、让老师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形、 2、主动鼓舞老师参与自学、 本学我园老师的学习劲头很浓，大部分中青年老师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名老师通过了，幼儿老师资格证的考试、计算机等级考试、老师们平常还自订幼教刊物，有幼儿

43、训练、山东训练、早期训练、学前训练、幼教博览等、大家相互借阅，形成了很好的学习风气、 二、勇于创新，追求高效的工作质量、 幼儿园要想进展得好，吸引更多的生源、就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新、所以在教学上，我们要求的创新主要体现在： 1、管理模式的创新、 幼儿园的训练教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关、要求班级主任必需对整个班级的教学、日常活动有自己的思索，要多和班级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量、这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动、 2、备课模式、读书笔记形式的再创新、 复原手写备课，或许只是短时间的一种手段

44、，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法、我们要求老师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思索、这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历、而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃、 2、课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要求老师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合、所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的主动参加、课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性、同时鼓舞老师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要求老师一律说一般话，青年老师必需说，老老师要学着说，让整个园形成一个人人说一般

45、话的氛围、从而影响我们的孩子，养成用一般话与人沟通的习惯、而随堂听课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们经常去许多有阅历老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的力量、 3、组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了部分家长担当评委，首次进行这样的活动，老师们都很专心的对孩子们进行强化训练，反响很不错、这也使我园的早操质量有了很大的提高、 4、特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的主动性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高、当然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动、 总之，在本学期我园的各项训练教学工作开展的还是比较有序，成果也是可喜的、接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为.认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园、