有用的幼儿教学总结范文合集7篇.docx

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1、有用的幼儿教学总结范文合集7篇幼儿教学总结 篇1 在过去的一年中，我敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与训练形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深化，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以挺直阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的训练活动

2、， 我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量；能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动开发利用海岛资源，开展训练教学的实践讨论；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类方案，准时的记录好反馈信息；能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思自己的训练行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。 当然，在这过程中我不断查找自己的不足，不断充电

3、，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！ 回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。 工作中，我仔细学习规程、学前训练纲要、二期课改的精神，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和纲要精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、主动的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得进展。 本学期我加入了托班训练的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习03岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的老师请教，我又参与了赵赫老师的托班训练的研讨班的学习，努力走进

4、23岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车，我就利用孩子的爱好，结合孩子已有的秋游阅历，为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导孩子观看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹，还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主动地主动投入，得到了组内老师的确定。 作为家教指导员，我和其他老师一起认真作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在03岁社区婴幼儿家教活动县级展现中，我和施佩琳老师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。 今年，

5、我和#、#两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密协作，相互观摩，切磋训练教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作力量较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的主动性、主动性，促进幼儿获得最大程度的进展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托班训练上的困惑。一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题讨论，关心他们的课题顺当开展。 一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成果：论文影响幼儿好问

6、好表现的家庭因素及其对策讨论在县德育论文评比中获二等奖，市德育论文评比一等奖；培育中班幼儿学会关怀的实践讨论获科研成果二等奖；我设计的教案家乡的风景获全国epd教案评比三等奖。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。 幼儿教学总结 篇2 一、上学期工作回顾 1、成果 （1）通过主动做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园实行了训练局抗击非典工作，得到家长、.的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受训练局通报表扬。 （2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训，提高老师的业务力量、专业

7、水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心健康和谐进展。 （3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参与幼儿画展，80多幅美术作品获奖。 （4）我园老师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的13岁幼儿生日会活动，扩大了我园在.上的主动影响。 （5）加强了双语教学的讨论与实践，幼儿参加英语活动的爱好较高，对学过的英语口语、歌曲把握较好，能听懂并情愿用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精准；能听懂并情愿用简洁的英语与他人进行口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。

8、（ 整理） 2、需要加强的方面 （1）加强幼儿独立讲解并描述、表演力量的培育，注意开发幼儿的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。 （2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的力量。 （3）引进奥尔夫音乐训练，提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革，全面提高训练教学水平，促进师生共同成长。 1、深化开展优质园本课程的讨论，总结阅历，整理资料，形成课题 总结报告。 （1）依据幼儿实际状况，深化开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；仔细观看记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，准时向家长反馈。 （2）整理课题方案、阶段小结

9、、专题文章、老师随笔、活动设计（照片、vcd）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前训练协会“十五”课题结题成果展现。 2、在一日生活中渗透英语训练 （1）通过英语的高频运用，娴熟生活口语。 （2）加强情景教学，使幼儿在嬉戏中学习。 （3）多采纳歌谣、儿歌，使英语学习更为好玩。 （4）运用直观、形象的训练，调动幼儿学习英语的主动性。 三、各月工作方案 九月： 1、仔细做好开学的相关工作： 1）开学前普访 2）活动室布置 3）组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿心情 4）建立幼儿一日生活常规 5）开展主题探究活动 6）建立幼儿成长档案 2、开展老师技能技巧竞赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画

10、及英语、音乐优秀课例评比），提高老师专业素养；并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈） 。 3、组织秋游活动巡游红树林。 十月： 1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿喜爱祖国的情感。 2、组织半日活动考核，向家长开放（必需含由本班老师执教的英语活动）。 3、参与长城片沟通观摩活动。 4、参与市鹏城金秋社区文化艺术节活动（音乐）。 十一月： 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展现幼儿园师生的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，老师家长歌舞，师生家长书画展）。 2、加强对幼儿的观看记录，组织阅历沟通会。 3、参与长城片03岁早教讨论沟通活动。 十

11、二月、元月： 1、加强冬季熬炼，提高幼儿运动素养，举办第七届“小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心进展测查工作及开展总结沟通，清点财产等工作。 幼儿教学总结 篇3 紧急而又劳碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的 一年里我 们全体 老师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作 一一总结如下: 一、区域活动:依据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个训练教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开头，我们就已经投入到了紧急的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历， 阅历

12、中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富老师的教学阅历，我们组织全体老师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，通过学习，我们的老师拓宽了训练思路, 对区域活动的设计有了更完善的创设和构思。 在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织老师在一起

13、探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习讨论，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。 二、 训练教学:依据上级领导对训练教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了训练教学理念。全体老师在园领导的带领下，针对我园的现状，绽开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的.，增长她们对四周事物的认知。老师在设计教学

14、活动中，给孩子们制造发辉想象的空间。引导激发她们的奇怪心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的力量。 三、美术教学:绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简洁熟悉颜色，到学前班的自创画。这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。20xx年11月份，我园组织幼儿参与第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得了骄人的成果,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的全都好评. 四、日常训练:一日常规的训练

15、，是幼儿园不行忽视的一项重要工作，我们的训练无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过老师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到老师、小伴侣问好，小伴侣之间友好相处，不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。 五、平安训练: 幼儿园的平安训练是一项重要的训练活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的平安意识比较差，很简单出现磕磕碰碰的事情。.上的复杂环境孩子们也意识不到其中的危急所在。因此，我园将平安训练课题列为重点训练。老师们针对各种担心全因素，设计平安训练课题开展训练活动并具体记录过程。防振，防火等训练是通过模

16、拟训练形式来训练幼儿，孩子们通过演练把握了一些自救的常识。 六、健康训练:学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计健康训练课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，训练他们怎样的爱护自己身体健康，及卫生常识。 七、家园联系:与家长的沟通是训练幼儿健康成长的 重要组成部分，老师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简洁的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心预备了会议资料，将我园的训练理

17、念，老师的训练手段、需要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也制造了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的了解与支持。 以上是我园一学期以来工作中的 一些成果，但还有很多不足之处需要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。 幼儿教学总结 篇4 随着训练教学改革不断深化，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现训练目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以挺直阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力

18、使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的训练活动，在训练教学中我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量；能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动利用本土资源，开展训练教学的实践讨论；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类方案，准时的记录好反馈信息；能深刻领悟训练教学纲要精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思

19、自己的训练行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。 当然，在这过程中我不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！回顾过去的一个学期，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。 工作中，我仔细学习规程、训练教学指导纲要、和幼儿园训练教学进展总体目标，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和纲要精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、主动的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得进展。 本学期，我和邓淑芬老师、吴晓红老师在一

20、个班工作非常开心。邓淑芬老师虽然不是专业老师，但是她的工作热忱较高，工作起来也比较主动胆大，作为主班老师的我为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密协作，相互观摩，切磋训练教学的方法，取长补短，共同提高。邓老师的电脑运用力量较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的主动性、主动性，促进幼儿获得最大程度的进展。吴老师年龄较大，对幼儿保育方面的阅历丰富，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有小班幼儿保育训练上的困惑。一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我

21、们还一起进行课题讨论，关心他们的课题顺当开展。 一份耕耘一份收获，在本学期，我虽取得了一些成果，但是离一个优秀幼儿园老师的标准还差的很远，我将以“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”为座右铭，不懈的追求，在幼儿训练上发出自己的完和热。 幼儿教学总结 篇5 完阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的呵护下欢乐成长！现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结： 一、平安工作放首位，确保幼儿在校的人身平安。 这个学期

22、的平安工作从训练开头，由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用嬉戏、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、快乐地学，随时提示幼儿怎样远离危急、不玩简单受伤的物品，不做简单受伤的嬉戏。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。 二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯 面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中，我们老师留意训练幼儿学会倾听，教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；

23、课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使学 生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、寓乐于教，会做幼儿的知心人，带动他们学习 “爱好是最好的老师”，低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外，关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的，不是枯燥的，让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。 1、猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感，能用数学符号描述生活中的事物，我让同学们观看情境图，从“水果王国运动会”里，找出自己最喜爱的水果运动员，用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后，请一个同学到黑板上摆出他喜爱水果运动

24、员的数量，让其他的同学们猜一猜，他喜爱的水果可能是什么？低班级的同学们奇怪心很强，很想知道同伴们喜爱的是什么，特别感爱好地到教学中来。 比如：写数时，让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数，并与写数相结合，让同学边说边写，将枯燥的写数过程变得好玩。 四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，耐烦说明，发觉问题准时订正，不断地改进工作，取得家长的理解、支持与关心，让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 幼儿教学总结 篇

25、6 望着慢慢长大的们，看到的提高，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结： 一、思想政治方面： 被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。进取参与园内各项，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、训练教学方面： 从本班幼儿的实际情景动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动资料，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习

26、的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有

27、预备的嬉戏活动中得到自我进展。经过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问资料图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 三、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在提高，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最

28、新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自我的业务水平有所提高。 在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，经过观看来发觉问题。 一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原先他们在争辩房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗？还是什么问题呢？之后我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在

29、选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。 所以，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自我的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那能够和家长沟通幼儿训练，介绍育儿学问新书。 班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一齐学习

30、。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本领和科研本领。 高尔基以往说过：谁爱孩子，孩子就爱他。仅有爱孩子的人，他才能够训练孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的提高。 幼儿教学总结 篇7 本学期，我校幼儿园以市训练局、红星中心学校工作重点为指南，进一步落实规程、纲要精神，全园主动地投身于幼儿园训练教学工作，以切实提高教学实效为目标，通过对新教材的研讨实施，加强教研组建设，我们优化一日活动，促进幼儿健康成长，稳步推动幼儿园训练教学工作，在老师们的默契协作下

31、，圆满完成了各项训练教学任务。 一、 加强师资队伍建设，提高老师专业水平。 1加强师德修养，树立良好形象。 以加强师德师风建设、提升师德修养、做人民满足的老师为主题，以提高老师思想政治素养，职业抱负和职业水平为重点，着力解决老师队伍师德师风建设中存在的问题，尤其是家长反映剧烈的突出问题，组织老师学习老师职业道德规范和幼儿老师日常行为规范，通过学习先进典型事迹，并联系实际进行宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常小事，体现老师重德为师、爱岗敬业、喜爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜爱、家长放心、领导满足的高素养的幼儿老师队伍。 2营造学习氛围，加强教学讨论 充分发挥老师的主观能动性

32、，仔细学习纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研幼儿园探究式主题课程，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培育驾驭教材的力量。主动营造良好的学习氛围，每周按时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，老师 结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。 3加强教学常规管理。对老师的备课、训练活动，室内外嬉戏活动加强管理，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规。各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的机会与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活

33、动规章。通过建立与幼儿学习挺直联系的活动区域，转变幼儿被动学习、老师统一教授的单一教学模式，使老师课程观念和训练实践更顺应幼儿的活动特点和进展规律。 二、加强师资培训，提高老师素养 1更新观念树立先进的幼儿训练理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。利用经典示范课讲评、管理讲座等，使老师们真正体会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的训练方法去组织活动和正确的评价幼儿的进展。 2本学期主动为每一位老师制造各种培训的机会，经过系列培训、学习使老师拓展眼界受益匪浅，汲取新的理念，学习了先进教学阅历，对老师专业水平的进展起到了促进作用。 三、抓好特色训练，促办园声誉提高 1、以创新孩子思

34、维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中呈现自我，体验胜利，享受过程，从而推动素养训练的进程。六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿供应熬炼展现的舞台，提高师生的艺术表现力。 2 创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，老师都专心和创新的展现，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿供应动态进展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和沟通。 三 关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐进展。 加强幼儿德育训练， 我们进一步通过节日训练、日常活动等将养成训练落到实处，切实抓好一日活动，加强礼貌卫生训练，培育幼儿终身受益的品质。我们努力创设一个布满嬉戏、欢乐、自由的“开放式”环境。给幼儿供应展现作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生主动的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。 四、做好家长工作，增加.效应 深化做好家长工作，定期开展全园家长会；通过“家长园地”栏目，幼儿园网站向家长宣扬、育儿学问、各种方案、支配等，做到家园训练的相互协作。针对幼儿幼小连接进行专题讲座，举办家长学校，各班老师准时向家长反应幼儿在园的生活，增加家园互动，形成家园训练合力。 总之，在新的学期里，我们将连续在上级主管部门和园领导的带领下，不断提高老师自身素养，努力提高训练教学水平。 新 林 幼 儿 园 20xx.7