女大学生“村官”调研总结.doc

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1、女大学生“村官”调研总结_经开区_街道女大学生“村官”调研总结 自20_年9月以来_市委组织部共向我_区_街道派送了4名女大学生“村官”。如今在各级党委和政府高度重视和关注下女大学生“村官”在我街道积极、安心工作和生活。作为妇联组织服务的新群体她们入村开展工作以来其工作生活状况如何在服务基层工作等方面面临的困难和问题有哪些在促进农村发展方面如何更好地发挥积极作用妇联组织如何更好地服务女大学生“村官”的成长成才针对这些问题_经开区_街道通过发放调查问卷、召开座谈会等方式进行了专题调研并形成调研报告如下： 一、_街道女大学生“村官”现状 （一）基本情况：我街道4名女大学生“村官”全部任所在村书记助

2、理年龄分布在25岁至29岁之间研究生学历1名大学本科2名。 （二）生活待遇情况：女大学生“村官”来到_街道后得到了组织和领导的高度重视生活待遇参照街道公务员期满后的工资标准发放经开区并积极为为女大学生“村官”办理了基本养老保险、医疗保险和人身意外伤害险等“四险”。通过调研了解目前我街道女大学生“村官”普遍感到任职村工作环境舒心宜人得到了各级各方面无微不致的服务和关爱极大程度地激发了她们扎根农村奉献基层的热情和决心。 （三）作用发挥情况：从调研情况看我县大多数女大学生“村官”能够扎根基层注重实践锻炼她们充分利用有知识、眼界宽、信息灵的优势发挥专业特长在政策宣传、妇女致富、科普推广、倡树新风等方面

3、发挥了积极有效的作用。 一是使农村村级干部队伍整体素质有了明显提高。由于近年来大批中青年农民都纷纷外出务工使_县的村级干部队伍建设面临困境农村领导班子普遍存在着文化层次低年龄老化工作方式简单、积极性不高等老大难问题大学生村官的到来在很大程度上改善了这一状况为广大农村干部队伍增添了新的生机和活力。二是承担远程教育管理员、农村政策宣讲员、文化活动组织员以及做好文字工作协助计生工作整理档案传达文件及开会通知、文书等辅助性工作。三是当好政策法规的宣讲者。通过举行文艺演出、编发报刊快报、组成宣讲团、发放宣传明白纸等方式向广大农村妇女大力宣传党的富民政策、法律知识、生活知识、市场知识和最新科技信息传授实用

4、技术为广大农村妇女带去了新的思想观念活跃了她们的文化生活为培育新型女农民、促进乡风文明奠定了良好基础。 二、_街道女大学生“村官”服务基层方面面临的困难问题及原因分析 一年多来女大学生“村官”到村任职开展工作取得了明显成效但在调研中也发现了一些制约和阻碍女大学生“村官”作用发挥的困难和问题主要体现在以下几个方面： （一）农村工作实际方面。一是农村工作的特点制约了女大学生“村官”作用的发挥。基层工作多而繁杂与男大学生村官相比女大学生村官工作思路不够开阔胆量、体力相对较弱缺乏魄力与闯劲特别是在新农村规划、社会治安、综合治理等中心工作上缺乏对基层复杂问题的应对能力。 二是少数村干部认为女大学生“村官

5、”到村任职只是暂时性的不敢也不愿让她们过多地参与村级事务工作安排不到位使其参与重大事项决策、综合事务管理的机会比较少难以充分发挥自身作用。 （二）女大学生“村官”自身方面。一是少数女大学生“村官”农业专业知识比较欠缺不太熟悉农村工作并且专业不对口所学专业对于农村工作来说基本用不上。二是综合能力还不够强。由于年纪轻、工作经验比较缺乏等原因女大学生“村官”处理复杂综合问题的能力不够高。 （三）各级部门的管理服务方面。一是教育培训力度不够帮带制度落实不到位关心女大学生“村官”心理状态和工作学习情况还不够。二是社会联动机制功能弱。新闻媒体、高校科研机构、企业、金融机构等社会资源的积极性还没有充分调动起

6、来尚不能在舆论宣传、科技推广、资金扶持等方面形成对女大学生 “村官”任职工作的支持合力。 （四）对未来工作和生活的不确定。大多数女大学生村官对于自己今后的归宿抱有不确定性对于自己村官工作期满后出路在哪里三年以后是留任还是做另外的安排比较迷茫。而她们更多地还是考虑今后的出路问题要么报考公务员或事业单位要么选择自主创业等其他渠道但目前对于继续留任的待遇、自主创业的政策扶持等方面还没有明确的规定。并且根据近两年_公务员考试职位表来看大学生村官可以考的职位比较少专业限制比较严格且大多是比较偏远的地区所以在公务员考试中很难真正享受到优惠政策。且随着年龄的增长工作的压力严重影响到生活上的稳定让她们在一定程

7、度上背上了思想包袱影响了工作的积极性。 三、针对原因采取的解决途径 鉴于目前_街道女大学生“村官”的现状为了能够使女大学生短期的服务产生长远的效益使农村发展有良性循环。建议应做出以下的努力： （一）加强制度建设。第一要逐步建立完善相应的管理制度如建立日常联系制度做到随时了解和掌握她们的工作和思想动态；第二要逐步建立定期交流的平台定期召开到村大学生“村官”交流座谈会及时帮助她们解决生活和工作中的困难；第三要逐步建立大学生“村官”定期考核制度对于考核优秀的可以作为以后考公务员或者是选拔进入乡镇领导班子的依据以解决他们的后顾之忧为农村留住优秀人才。 （二）制定明确的工作任务。一开始就应该明确或制定大

8、学生村官的工作任务或工作目标让他们能真正参与到实际的基层工作中。 （三）建立到村女大学生的培养机制。对于到任的女大学生村官不能置之不理而应当是进行定期的培训以达到在弥补理论与实际相脱节的基础上提高其服务的能力。（1）在工作中培养：村里的各项活动和会议都要让女大学生村官参与让她们在实际工作中学会具体的工作方法；（2）在实践中锻炼：根据女大学生村官的专业特长积极搭建活动平台开展各类实践活动让女大学生村官在实践中得到成长得到锻炼的机会充分发挥女大学生村官的重要作用。（3）在工作中宣传：大力宣传女大学生村官在村工作的成功经验、工作体会积极营造女大学生村官 “树典型学先进”的良好工作氛围。 （四）在省（市）公务员考试中调查显示虽然大多数村民觉得大学生村官在短期内很难做出一些实事但是仍有部分村民对大学生村官很期待认为大学生村官年纪轻有朝气接受新鲜事物快希望女大学生村官能发挥专业优势帮助农民致富引进新理念。 第 6 页 共 6 页