有用的幼儿园教学总结范文锦集8篇.docx
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1、有用的幼儿园教学总结范文锦集8篇幼儿园教学总结 篇1 一、基本状况 上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建平安先进学园和幼儿训练先进的目标,。用较少的时间取得了最多的业绩。下一步工作重心将是务实内部每一位老师的训练教学水平,培育有影响的各级名老师,提升幼儿园整体训练实力。 在指导思想上,我们深化学习幼儿园训练指导纲要,深刻把握纲要精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点,自觉制造与个体生命相和谐、相全都的训练;通过课程实施和课题讨论提升教学效益,促使幼儿、老师、幼儿园的持续进展。坚固树立以人为本的管理观念,将最科
2、学的思想理念渗透到幼儿训练日常管理的各个环节,做到四个新:训练观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。 二、主要工作目标 (一)深化学习幼儿园训练指导纲要,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。 (二)加强师资队伍,引导全体老师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题讨论方案及各年龄段课程活动,提高老师教学研讨水平,进一步明确办园目标。 (三)加强老师“专业”的培训、培育,促进老师内涵的进展,使老师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思,并鼓舞老师多写阅历总结,促进幼儿体智
3、德美在原有基础上的明显进展。 (四)广泛听取家长建议,努力探究家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校。 (五)有方案地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 (六)树立正确的健康观念,加强健康训练,保证幼儿平安。 (七)在园内开展各项竞赛活动,主动争取参与市级各类竞赛。 三、主要措施 (一)加强师德建设,全面提高老师素养 1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、敬重的看法与
4、幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为训练行为。 2、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历,给学问充电。建议老师常常翻阅早期训练、幼儿训练、学前训练讨论等幼儿杂志,加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上训练网,不断汲取新信息。 3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,绽开争论。争取机会组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到外园的听课机会,学习别人的特长,逐步提高自己的训练教学水平。 4、主动参与青年老师评优课评比活动,以及优秀训练活动案
5、例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初,老师制定专题讨论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通。 (二)加强教科研工作,主动构建园本课程 1、教科研是训练的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。调动老师的主动性,主动地参加课题讨论的过程,制定措施、按方案方案进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。 2、连续进行幼儿园课程改革,主动构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程,要求老师人人参与教改,主动开展课堂教学观摩研讨活
6、动,定期沟通教改阅历,解决老师日常教学中存在实际问题。 (三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的平安。 1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内常常通风,“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识,做好晨午间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发觉问题准时报告和处理,仔细做好早、晚班的护导工作,巡察幼儿平安,确保幼儿在园和接送的平安。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要
7、求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。 (四)树立一心一意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。 1、新纲要明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识,激发家长主动参加、主动合作的热忱,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初,各班细心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新奇,突出主题。依据本班幼儿的实际状况,准时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展现幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”,主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动。
8、3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓舞幼儿主动参加,培育幼儿参与体育活动的爱好,亲密留意观看幼儿在活动中的平安,思想汇报专题在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 幼儿园教学总结 篇2 寒来暑往时间飞逝,刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急,却又改善而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足: 一、幼儿基本状况分析 我班共有49名幼儿,男生26,女生2
9、3。通过本学期的培育及训练,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊是幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体进展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡力量进展快速,幼儿上课时能遵守纪律,常规培育有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。 从语言进展看,我班幼儿语言进展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清晰的表达自己的看法,但倾听力量要加强培育。 从科学进展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观看有肯定的挨次。 从数学进展看,规律思维培育进展一般,有肯定的数概
10、念,但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化,特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 从艺术进展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 从.性进展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、共享,能主动主动地参与班级活动,但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需长久化。 二、训练教学工作 结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合
11、幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,让区角成为孩子学习的好场所。 环境是为训练教学活动服务的。在确定一个主题后,能主题的内容和幼儿共同收集材料,并分门别类进行张贴,让幼儿在环境的引导下,有挨次、由浅到深的学习。依据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,充分利用一些废旧物品。在布置中,我们总是让孩子们参加到其中,让他们动手去制作,从中获得提高。 为了让幼儿顺当地进入学校,做个合格的学校生,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了:田字格本、充分利用了餐前活动这段时间,组织
12、幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。 三、环境(包括物质环境和精神环境) 1、营造良好的心理环境,多用鼓舞和正面语言,形成良性循环,增加幼儿的自信念,培育制造力量。每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们主动性高,心情开心,竞争意识较强。 2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。他们用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境训练。 3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参加程度,让家
13、长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,协作教学。 四、家长工作 1、利用多种形式:家访、电话沟通、便条、家园联系本与家长沟通,准时反馈幼儿的进展状况,真正成为合作伙伴。 2、准时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的。 3、依据幼儿园的要求推举家长委员成员,并常常地听取看法,向家长宣扬科学育儿的学问。 五、存在的问题和下学期的工作重点。 1、良好的学习习惯仍需要进一步培育,肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广,个别幼儿留意力不易集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。 2、对自理力量还比较差的小伴侣,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 3、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼
14、儿,也要鼓舞、关心他们加强熬炼。 4、部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的平安意识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折训练开展的不够等。 5、总之,在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作,使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 我坚信,只要有责任心,有爱心的老师,有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子,在下个学期中,我们大(3)班的老师将以更踏踏实实的工作看法,信念百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天,为跨入学校大门做好必要的预备。让我们为此而不断努力吧! 幼儿园教学总结 篇3 我的幼儿园生活就这样开头了,8月23日,
15、星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园,环境还不错,还有几个熟悉的小伴侣。正值我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候,他们却和我再见了。我开头还没有搞太清晰,等明白过来他们已经离我而去,虽然两个老师都还不错,但我很不爽,一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的,也始终在找爸爸妈妈,你们什么时候来接我呀! 好不简单盼来了4:50,爸爸妈妈笑着接我来,我却哇哇大哭,实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。 星期二,我是全面发作了,先是不情愿去幼儿园。进了幼儿园后,由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主,什么事都想自己做,但还做不好,也不让老师帮我,结果我
16、基本是哭嚷了一天,老师也搞的不知所以,下午爸爸妈妈接我的时候,和老师嘀咕了半天,估量是在说我的脾气,反正终于能临时逃脱了,晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情,唉!爸爸妈妈也一个劲的和我说明长大了就要去幼儿园,我才两岁9个月,很大吗?不过爸爸妈妈说在幼儿园能熟悉好多新伴侣,这倒是真的。 星期三,我有点发烧,为了让我快点适应幼儿园的集体生活,爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的状况,保育的韩老师对我也是比较喜爱的,我也是生病了,没有力气闹了,总之比较宁静的过了一天,可下午接的时候还是哭的不行。 星期四,星期五我稍好一些,能够稍稍适应一些了,还得了一个红花,爸爸妈妈可兴奋,
17、但我还是哭。爸爸为此还特地查了相关资料(material)说我是分别焦虑和过不好集体生活的问题全有,并且我的反应比较剧烈,只能是渐渐适应了。 就要周末了,我又可以和爸爸妈妈欢乐的过两天了,可是立刻新的一星期又要来了 幼儿园教学总结 篇4 时间荏苒,转瞬羊年过去了,在这一年里,既有胜利,又有失败;既有欢乐,又有泪水;伴着孩子的成长,我们的幼儿园、我们的老师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结: 一、日常教学: 鉴于以往在教学中出现过的教学走形式,幼儿最终什么都没有学到,幼儿一问三不知状况,在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初,组织有阅历的老师依据
18、纲要精神制定了学期目标及方案,并实施到每月、每天的教学方案中去。教学园长与教研组长抽出肯定时间到各班听课,与授课老师准时探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了老师利用业余时间相互听课活动,学习其他老师好的方法及阅历,指出其他老师的不足,这一方法好处虽有,但是也存在不足,如:阅历差的老师听不出课的好坏,针对这一状况拟在下学期增加集体听课评课的机会。今年针对老师的教案特地组织了一次规范教案活动,此后,老师的教案书写与设计得到了很大的改进。 二、英语教学: 组织老师参与了吉得堡英语教学培训,并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式,首次引进了专业英语老师来园任教,以带动幼儿园的英语教学。在这 期
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