幼儿园老师教学方案范文集合6篇.docx
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1、幼儿园老师教学方案范文集合6篇幼儿园老师教学方案 篇1 一、指导思想 依据园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳,以先进的训练理论为指导,以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的训练思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。加强课题讨论,凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点: 二、教研重点 1、加强理论学习,提高老师理论水平 老师在工作之余,要坚持学习,准时转变观念,以先进的训练理念武装头脑,以科学的训练方式组织学习,以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理
2、论水平。详细如下: (1)主动借阅幼教刊物,学习新的训练理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,主动参加本园观摩活动,努力提高自身训练理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园训练指导纲要,对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练 2、注意业务培育,提高保教质量 每位老师要仔细对待训练各个环节,从备课到上课再到活动延长,努力提高课堂教学质量。详细内容有: (1)每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。 (2)观摩沟
3、通,主要观摩本园老师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体老师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同争论,并从中寻求最佳训练途径。 (4)开展评比活动,适时开展两操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发老师训练热忱,努力营造我园良好的训练氛围。 (5)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促老师备好课,上好课,提高训练教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通,并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持,充分制造机会让老师主动主动参加,形成教学互助,让老师既当
4、学员,又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨,是调动老师主动参加培训的重要形式,它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有: 、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互争论,找出解决方法,并适时做好资料积累(备查),避开以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。 、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体老师共同争论开放日的实施方案、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录
5、,切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系老师自身的成长,更是关系训练能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示,针对我园实际状况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有方案做好师资建设工作。 (1)连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。 (2)不断反思,擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,
6、并不断调整方案,改进训练行为,最终促进幼儿的学习和进展,做好训练心得笔记。 (3)开展老师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案(每月28日前交) 5、加强课题讨论,凸现我园的特色训练 (1)连续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪训练等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌:(每月) 小班:3首 大班:4首 中班
7、:4首 学前班:4首 (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智 6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧 有方案的组织幼儿参加各类活动,让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 幼儿园老师教学方案 篇2 新学期的工作开头了,为了每一个孩子都有获得更好的进展,能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该方案,并在方案实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作方案如下:: 一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习,坚持把
8、理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配,仔细完成各项教学、教研工作。工作中,以老师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展。连续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作:这学期有几个新插班的孩子,我要用爱心和耐烦对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小伴侣的友好,使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。 1、在体质上,我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动,留意依据天气的改变和室内外的温差,随时督促孩
9、子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应当进行特殊护理,同时,留意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动,削减幼儿生病机率,保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯,幼儿每天不用老师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、训练孩子自己的事情自己做。把幼儿的力量培育作为重点。 4培育幼儿的品德训练爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争完,不做有损害班级的事情。 5、生活卫生常识 (1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在完
10、线太强、太弱和阳完下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。 (4)知道天气改变和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (
11、4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁 三、做好训练教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领悟纲要精神,并较好的融入实践活动之中,仔细钻研教材,制造性的用法新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课,使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时,以规程与刚要为指导,连续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,把握技能,主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里协作教养员连续进展孩子以下的力量
12、: 1、连续搞好班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的训练宗旨。 2、教学上采纳分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 五、家长工作方面: 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持
13、家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细如实地填写好家园联系册,与家长准时沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能主动参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资料和材料,为搞好幼儿的训练不遗余力。 六、个人成长方面 1)向富有教学阅历的老师学习,注意榜样借鉴、内化,提高自己对幼儿的管理和教学力量 2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务 3)主动关怀国内外学前训练信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取训练学科的新学问、新技能。 幼儿园老师既
14、有良好的思想品德和职业道德是不够的。练习各种技能技巧,把自己综合素养提高。 4)利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。 以上是我的学期工作方案,盼望在大家的关心下、自己的努力下,有所收获有所成长。 幼儿园老师教学方案 篇3 一 、指导思想 以新纲要为指导,学习、领悟、实践新教材,主动引导全园老师实施新课题,不断提高老师队伍的综合素养,充分挖掘家庭、.资源,使我园的学期训练在稳步中不断进展。 二、现状分析: 1、业务学习的形式太单一,老师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想,但还不太成熟。正在
15、征集老师们看法和看法,以便调整明年的工作。 2、目前,我们的训练教学的工作还停留在实施的层面上,没能进行深化的讨论和总结。老师在设计训练活动的时候还存在应付过关的思想,因此,有些训练教学的工作还很不到位。下一步,我们要加强这方面的管理和引导。 3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子训练课程,但是,我们缺乏系统的讨论和指导。没能指导老师系统查找教学中的共性和差异性,没能准时总结教学中的规律,形成自己有特色的课题。产生上述问题的缘由是多方面的,但不管怎样,我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高,向市级示范园和省级示范园的目标迈进。 4、在期末的教学抽查中发觉英语仍是我园教学的弱项,从各班的幼儿进
16、展评估报告中反映出来的状况是我园虽然加强了语言、体育和手工教学,但离纲要的要求还有肯定的距离。本期要加强在这几方面训练教学的工作。 三、主要工作与措施 1、加强学习,不断提高自身的理论素养,更新训练观念。 (1)、连续组织老师学习领悟新纲要,将先进的训练理念运用到实践工作中去,指导老师勤于反思、擅长反思,在反思中成长,每月完成一篇“训练随笔”或说课稿。 (2)、业务领导首先加强自身的学习,准时吸取有关的训练信息,领悟精神,传达给每一位老师。 (3)、做好对阅历不足的老师辅导工作,确定老师的亮点,真诚为她们供应合理的建议。 2、加强新课程的研讨,不断完善老师的训练方法,完善业务学习制度。 (1)
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