《文学欣赏》课程考核标准.doc

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1、文学欣赏课程考核标准文学欣赏课程考核标准 一、课程性质 本课程是中等职业学校的公共基础课程选修考查科目。本课程通过对中华民族的语言文化传统的学习与训练培养学生阅读、写作、独立思考和理性分析的能力培养讲文明、有道德、有社会责任心的高素质人才。要让学生通过对中华民族优秀传统、聪明智慧的学习通过对中华文化的了解、思考和批判从中汲取奋起自新、自强不息、兼容并蓄、改革创新的民族精魂促进中华优秀文化向学生心理品质和思想道德的潜移默化。(转载请注明来自:/.zaidian./) 我们希望通过文学欣赏课程的学习培养学生的科学精神和思维创新习惯获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作和

2、社会活动的能力激励广大“求是”学子继承中华民族的优良传统传承民族文化弘扬民族精神把自己培养成新世纪高素质的优秀人才。 文学欣赏的教学任务是针对中职语文程度的学生进一步提高文学欣赏能力和写作能力提高文化素养为其学习其它各类专业课程打下基础。 本课程的主要任务是：（一）文学史单元 中国古代文学史是汉语言文学专业最重要的主干课之一是一门基础学科、传统学科是中文专业学生学好其他各门课的基础它在中文专业乃至整个社会科学领域都占有重要地位。通过本课程的学习使学生做到： 1、比较系统地掌握中国古代文学发展的基本轮廓及诸种文学现象的兴衰变异等情况了解并掌握各时期的代表作家及其作品。 2、具备对古代文学的阅读鉴

3、赏能力、分析评论能力能借助于旧注和有关资料阅读中等难度的古代文学作品能独立地分析、评论古代文学作家作品比较准确地把握其思想内容及基本的艺术特征写出观点鲜明、文从字顺的学术论文具备初步的研究问题的能力。 （二）文学欣赏单元 通过文学的阅读与鉴赏使学生学会文学作品欣赏的基本途径和方法从而在本质上提高学生的欣赏能力和审美能力。本课程按中国现当代文学的发展脉络分小说、散文、诗歌、戏剧等不同体裁精选有代表性的若干名篇组织学生阅读教师就作品的要义及艺术特色进行评析。通过本课程的学习达到既能掌握必要的文学理论又把这种理论较好的运用于阅读欣赏中从而提高文学的阅读欣赏能力与审美体验感受能力。 二、考核对象 08

4、级中职三年制学生 三、考核方式 本课程突出过程考核和语言文字能力考核除采用书面考核方式了解学生对语文课程的基本理论、基本知识的掌握情况外通过对学生的过程评价重点考察学生语言文字能力。 1、平时考核的成绩与期末考核的成绩分别占总成绩的40和60。 2、学生在校内外参加与语文学习相关的比赛其成绩作为加分因素记入平时成绩。 3、平时可采用弹性考核制一次不合格者准予补考平时考核不合格者不得参加期末考试。 四、命题依据 1高职院校文学欣赏教学大纲； 2教材：文学欣赏王首程主编华南理工大学出版社20_年1月出版第2版。 3本考核标准是命题的依据之一。 五、考核标准起草人和审核人 起草人：语文教研组 叶军 审核人：语文教研组 徐晓军20_年8月 第 3 页 共 3 页