孔子拜师教学设计（精选多篇）.docx

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1、孔子拜师教学设计（精选多篇）举荐第1篇：孔子拜师孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计教学目标：1、精确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活阅历等方式，理解“远近著名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境”等词的意. 举荐第2篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计其次课时 曾丽芳教学目标：1、精确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活阅历等方式，理解“远近著名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无. 举荐第3篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计一、学习目标 学问和技能：1会写“闻、尘”等12个生字。相识“兼、仆”等7 个生字。能正确读写“远近著名、相距、学问”等

2、词。 2 正确、流利、有感情地朗读. 举荐第4篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计设计理念：孔子拜师讲解并描述了我国古代闻名思想家、教化家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子虚心好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱惜晚辈的品. 举荐第5篇：孔子拜师 教学设计 孔子拜师教学设计（其次课时）一、教学目标1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文其次段。2.学习据根详细语境及联系上下文等方法理解重点词句，品词赏句，积累和发展语言。3.了. 举荐第6篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计一、教学目标:、会认“兼、仆”等个生字，会写“闻、尘”等个生字。能联系上下文，利用补白和扩展来理解“远近著名、

3、相距、风尘仆仆、渊博”等词语，体会词. 举荐第7篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计【教学目标】1会认8个生字，会写12个生字。正确读写“远近著名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、恭候、等候、止境、进步、请教、保留、传授、敬重、品德”. 举荐第8篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计一、教学目标：1.相识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近著名、相距、学问”等14个词语。2.能正确、流畅地朗读课文。了. 举荐第9篇：孔子拜师教学设计 教学目标： 孔子拜师教学设计其次课时1 了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。2 能用联系生活或结合上下文等方法理解

4、词句的意思。3 有感情地朗读课文. 举荐第10篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计南辛小学于志兴2022年11月孔子拜师教学设计第一课时教学目标：1.学问目标：相识7个生子，会写12个生子，驾驭“远近著名、风尘仆仆、纳闷、进步、敬重、品. 第11篇：孔子拜师教学设计 一、启发谈话，揭示课题。1今日，老师要带领大家学习我国古代的一位大思想家孔子拜师的故事。（板书）2 通过预习，小挚友对孔子肯定有所了解，谁先来向大家说说你了解到的状况。 这. 第12篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计第一课时授课人：蒋婕学习目标：1、会认8个生字,会写12个生字.正确读写“远近著名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷

5、、恭候、等候、止境、进步、请教、保留、传. 第13篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师.教学设计教学目标学问与实力：1、学会本文的生字和有关词语; 相识7个生字，会写12个生字，驾驭“远近著名、风尘仆仆、纳闷、进步、敬重、品德”等12个词语。2、了解孔. 第14篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计【总设计理念】语文课程标准指出：“阅读是学生特性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践”。设计本教学时，以读为线索，把感悟理解积累，运用，表达有. 第15篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计一、简介孔子：STYXHCP163COM名人导入。今日，我们再去相识一位宏大的人物，看老师写他的名字。大家

6、一起叫叫他的名字1、读名字师：你们读得特别精确，子在这里读. 第16篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计设计理念：孔子拜师讲解并描述了我国古代闻名思想家、教化家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子虚心好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱惜晚辈的品. 第17篇：孔子拜师 教学设计 孔子拜师教学设计朵什教化辅导站南冲小学 许小梅教学目标1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近著名、远近著名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、恭候、等候、止境、长. 第18篇：孔子拜师教学设计 孔子拜师教学设计 标学习目1 相识“兼仆”等7 个生词。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近著名、相距、学问”

7、2 正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学. 第19篇：孔子拜师教学设计 17课孔子拜师教学设计【教学内容】孔子拜师是三年级语文上册第17课内容.这是一篇精读课文,讲了我国古代闻名的思想家、教化家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子虚心. 第20篇：孔子拜师教学设计 17 孔子拜师10周2节第一课时学习目标相识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近著名、相距、学问”等14个词语。正确、流利、有感情地朗读. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页