高三一轮复习免疫调节讲义(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上编号：2-4-1 免疫调节【学习目标】1、说出人体的三道防线并比较2、归纳并复述体液免疫和细胞免疫的过程3、了解免疫失调引起的疾病及艾滋病的产生和预防课前自主复习一、免疫系统的组成：1、免疫器官：包括_，是免疫细胞产生和集中分布的场所2、免疫细胞：包括吞噬细胞和_（包括T淋巴细胞和_）3、免疫活性物质：主要包括：_。二、人体的三道防线：第一道防线：_；第二道防线：_中的杀菌物质（如_）和_细胞；这两道防线的特点：_，称为_免疫。第三道防线：主要是由_和_借助血液循环和淋巴循环而组成的_免疫。三、抗原与抗体：1、抗原：可使机体发生_反应的物质特点：异物性：包括：_和_

2、大分子性：相对分子质量大于10000的大分子物质，如蛋白质 特异性：只能与_发生_结合。特异性的基础是抗原表面特殊的_等物质（即_）2、抗体：1）化学本质：_，由_细胞产生；2）分布：主要分布在_中四、免疫系统的功能：1、 防卫功能：抵御外来病原体的攻击，依靠_2、监控和清除功能：监控并清除体内_，以及_。五、免疫失调引起的疾病：1、自身免疫病：免疫功能_；由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_当作外来异物进行攻击而引起的疾病。如_、_等。2、过敏反应：免疫功能_1）概念：_的机体，在_时所发生的组织损伤或功能紊乱。2）反应特点：发作_、_较快；一般_组织细胞，也_组织严重损伤；有明显的_倾向与

3、_差异。3、艾滋病：免疫功能_1）艾滋病的全称及英文缩写：_ 抗原：_2）艾滋病 传播途径：传播途径：血液传播、性接触、母婴传播 预防：洁身自爱，不共用卫生用具等六、免疫学的应用：1、_可以预防传染病的发生2、_可以检测发现体内组织的抗原3、_可以提高器官移植的成活率。【预习检测】1(2013湛江市高三二模)下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是()A淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来BB细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体C是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞D感染HIV能够使人体丧失非特异性免疫能力2(2013苏锡常三市高三二模)下列关于免疫调节的叙述中，正确的是()A衰老和破损细胞

4、的清除需免疫系统参与B自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原C特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞D病毒侵入人体后，通过浆细胞识别再经效应T细胞作用3. 在人体特异性免疫中发挥主要作用的是（）A红细胞 B 吞噬细胞 C淋巴细胞 D血小板4. (2008北京海淀模拟)在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于A.非特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体C.非特异性免疫、抗体 D.特异性免疫、抗原课堂探究案【探究活动一】非特异性免疫和特异怀免疫的比较典例1回答下列有关人体免疫的问题。1. 人体免疫器官主要包括 （至少答出两个）。下图是人体防御

5、外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。2. 以下不属于第1道免疫防线的是 。A.溶酶体B.汗液C.口腔粘膜 D.胃酸3. 图中细菌可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是 。4. 图中和的名称分别是 和 ;和分别表示和 。5. 接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因 。6. 接种疫苗属于 免疫方法。归纳提升非特异性免疫和特异怀免疫的比较 种类项目非特异性免疫特异性免疫区别基础第三道防线（发挥作用的主要是_）来源生来就有，遗传而来，人人都有的先天性免疫对象特点联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础

6、上形成的，两者共同担负着机体的防御功能 追踪练习 1、与被动免疫相比，下列属于主动免疫的叙述，正确的是 （ ）A、免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长 B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞C、可使受体迅速产生抗原抗体反应 D、主要用于治疗或紧急预防感染2、下列属于人体的第二道防线的是 A. 皮肤角质层细胞屏障作用 B. 胃粘膜起保护作用C. 白细胞的吞噬作用 D. 淋巴细胞的杀伤作用【探究活动二】 淋巴细胞的起源与分化：下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：(1)该免疫为 免疫中的 免疫。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用： b细胞 。 c细胞 。(3)若用大剂量的x射线杀死b

7、细胞和C细胞，对机体免疫分别造成什么影响? 。 (5)在该抗原刺激机体产生该免疫的过程中，是否能同时刺激机体产生其他特异性免疫? 。归纳提升注：1）T细胞起源于_，在_发育成熟；B细胞起源于_，在_发育成熟。 2）T细胞受抗原刺激后增殖分化为_，B细胞受抗原刺激后增殖分化为_。_。追踪练习1、下列细胞中具有分化能力的是 A. 效应B细胞 B. 骨髓瘤细胞 C. 记忆B细胞 D. 胸腺细胞【探究活动三】体液免疫和细胞免疫的过程右图为特异性免疫的有关过程，请据图回答： （1）请写出下列标号的细胞名称：_ （2）物质的化学本质是_，参与该物质合成和分泌的细胞器是_。（3）抗原的化学成分多为_。当_细

8、胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的_细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（4）当用同一抗原刺激时，就会_，形成大量_，产生更强的特异性免疫反应。（5）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_反应而脱落，这是_细胞所起的作用。（6）若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是_。（7）如图表示将抗原注入到兔体内后抗体产生量的变化，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注入抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线_，表示对抗原X的抗体产生量的是曲线_，其特点是_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以

9、后对抗原X的抗体产生量的变化的是曲线_。归纳提升1、体液免疫的过程： 2、自主画出细胞免疫的过程：抗原（在_中）吞噬细胞处理并呈递_细胞呈递_细胞_细胞_细胞抗体与抗原特异性结合形成凝集物吞噬细胞清除少数抗原直接呈递再次入侵_阶段_阶段_阶段产生增殖分化抗原（在_中）吞噬细胞处理并呈递_细胞呈递_细胞_细胞_细胞抗体与抗原特异性结合形成凝集物吞噬细胞清除少数抗原直接呈递再次入侵_阶段_阶段_阶段产生增殖分化 3、对比分析体液免疫和细胞免疫,总结特异性免疫的三个阶段。感应阶段：_。反应阶段：B细胞、T细胞_以及_的形成。效应阶段：_、_和_发挥免疫效应。注：1）体液免疫主要依靠_发挥作用；细胞免

10、疫主要依靠_发挥作用。2）产生浆细胞的途径：A、抗原经_细胞的摄取、处理后呈递给_细胞，该细胞分泌_刺激B细胞的增殖分化B、抗原_C、_细胞受到抗原的刺激4、体液免疫和细胞免疫的比较：5、各种免疫细胞的比较：注：1）处理抗原的细胞：_ 2）识别抗原的细胞：_，不能特异性识别抗原的细胞：_；产生抗体的细胞：_；在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用的细胞：_。 3）对抗原有“记忆”功能的细胞：_，它在二次免疫中发挥作用。观察下图中二次免疫与初次免疫抗体的比较，总结二次免疫的特点（并将再次免疫时抗体浓度和患病程度曲线画出）： 二次免疫反应：当_抗原再次入侵时，_细胞更快地作出反应，即快速分裂产生_细胞和

11、_细胞，_细胞再产生 _消灭抗原。其特点是：与初次免疫相比，反应_，产生抗体量大，能在抗原尚未引起疾病之前将它们消灭。追踪练习1、将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免痊C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原 D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原2、麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原

12、决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化3研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体4、人体感染了细菌外毒素后，所发生的免疫“反应阶段”是（） A.造血干细胞B细胞B记忆细胞效应B细胞 CT细胞效应T细胞 D效

13、应B细胞抗体【探究活动四】免疫失调与人体健康典例 （2011北京理综，29,18分） 实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的 处理。（2）从图2可知，组与组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势_，说明血清中的_不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量_，说明该组T细胞（活化T细胞）_细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在_。（3）实验中，组小鼠感染的是 ，感染的时间是在注射T细胞或血清的 天。实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的

14、杀伤力，结果如图3.（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是 细胞，而不是活化T细胞。（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括。 a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞培养液f.细菌X（6）该系列实验的目的是研究_.归纳提升1、完成表格填空，比较免疫失调病：比较项目过敏反应自身免疫病免疫缺陷病原因免疫功能_免疫功能_免疫功能_发病机理_再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使其释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭

15、抗原时，也消灭正常细胞人体免疫系统功能_(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致预防与治疗找出过敏原，避免再次接触过敏原服用_药物进行_，避免接触某些病毒，服用增强免疫功能药物等举例花粉、室内尘土、青霉素、奎宁等引起的过敏反应类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮_2、过敏反应发生机理：3、体液免疫与过敏反应的比较：体液免疫 过敏反应引起反应的物质名称抗原过敏原特点没有个体差异性_个体差异性抗体相同点来源都来源于_成分都是_不同点分布主要分布在_中，在组织液和外分泌液中也有反应时机机体_接触抗原就发生机体_接触过敏原才发生反应结果作用对象4、艾滋病：1）抗原：_2）HIV感染人体后，体液中HI

16、V浓度和人体内T细胞数量的变化曲线：致病机理：HIV攻击人体的_，使其大量死亡，最终导致患者丧失_。追踪练习无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是() A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖 课后巩固案1.（2013课标I，4,6分）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物

17、a敏感 D.从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感2、神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少3、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：（1）上述实验可以说明_是免疫反应所

18、需的细胞。（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_，然后检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_.4、人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究结构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变（癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。（1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与_连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以_为原

19、料翻译出L1蛋白。这样就获得疫苗有效成分。（2）人体接种该疫苗后，_作为抗原刺激极体产生特异性抗体。一旦HPV侵入极体，_会迅速增殖分化，产生大量抗体。这些抗体与游离的HPV结合，阻止HPV_。故A2组出现癌前病变比例明显低于对照组。（3）B1组人群中出现癌前病变比例显著高于_组，据此推测HPV是诱发癌前病变的因素之一。（4）B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导_清除体内HPV.（5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的_。5、小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图所示。图中传出神经元是。b1兴奋后使c1兴奋，而b2兴奋后使c2抑制，可推测b1和b

20、2的突触小泡释放的是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮层的中枢以及言语区的参与调节。脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施。某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果，结果见右表，D4者免疫结果呈阳性，D值越高者血清中抗体浓度越高。D初次免疫再次免疫人数百分比人数百分比411.200.0400.000.0811.200.01622.400.03289.500.0641113.100.01283136.900.02561011.900.05121416.667.21024

21、33.61720.2102433.66172.6合计8410084100注：D为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数由表可知，初次免疫的阳性率为。请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，并分析产生差异的原因。6、（2013课标，30,10分）回答问题（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_（含有、不含有）蛋白A基因。（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌ATP进行第二次免疫，细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_（特异性、非特异性）免疫。专心-专注-专业