幼儿园新生的亲子体验活动方案5篇.doc

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1、幼儿园新生的亲子体验活动方案5篇亲子活动的意义不仅能让孩子和父母更亲近，还能帮助孩子成长，让孩子结识更多的好朋友。这次WTT给大家整理了幼儿园新生的亲子体验活动方案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。幼儿园新生的亲子体验活动方案1活动目标1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。活动准备每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的)，一小袋米或豆子(多一点)，

2、三五根牛筋，针和线方法：(请不要提前做好)家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。活动过程一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。1、小朋友，你们看这是什么?2、你知道它是怎么做出来的吗?3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好?三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作1、将米或豆子装入袜子中2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，用牛筋扎紧，再反向包一次3、最后用针

3、钱缝口，一个米球就做好了四、米球游戏1、由幼儿和家长分组自由游戏2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。幼儿园新生的亲子体验活动方案2指导语：倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。活动一：分果汁活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。活动材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)活动过程：1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿

4、将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。活动二：大杯子小瓶子1活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。活动材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿

5、身边的其他材料帮助时，也可以。活动三：大杯子小瓶子2活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。活动材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带活动过程：1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。活动四：倒豆子活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。活动材料：各种大小的容器(杯子、碗)，豆子活动过

6、程：1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。活动五：运大米活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。活动材料：各种大小的容器(杯子、碗)，大米活动过程：1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。活动六：小小运水

7、工活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。活动材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子活动过程：1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。幼儿园新生的亲子体验活动方案3活动目标：1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。2、培养幼儿的表达与表现美的能力。活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动过程：1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。2、活动中由家长和孩子共同使

8、用油画棒，完成一幅瓷砖画。活动2：变废为宝活动目标：1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。2、培养幼儿的动手能力。活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程：一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程：1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)2、用纸条制作机器人的手。3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。活动3：种子小镜框(父亲的礼物)活动目标：1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。活动准备：各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等)

9、，双面胶、孩子与父亲的照片。活动过程：1、收集照片2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。活动4：小小蛋壳画活动目标：1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。2、进一步增强孩子的环保意识。活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥活动过程：1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。幼儿园新生的亲子体验活动方案4一、活动目的：为了迎接20_新年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，_幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。二、活动时间

10、：20_年_月_日上午8：30-11：30三、活动形式：集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。四、活动场地：各班教室五、活动项目：中四班游戏名称：袋鼠总动员玩法：各队孩子与家长相对，孩子的双脚环扣家长的腰部，双手环抱家长的脖子。听到口令后从起点出发，家长双脚跳跃移动，从起点到终点要经过2个障碍物，先到达终点的一组获胜。规则：游戏中，如出现幼儿的手或腿分开时，请及时进行调整再继续游戏。大一班游戏名称：夹弹珠玩法：大、中班幼儿手拿筷子，将放置在水中的弹珠夹到空碗里，时间为一分钟。小、托班幼儿手拿勺子，将放置在水中的弹珠勺到空碗里，时间为一分钟。规则：大、中班幼儿在一

11、分之内夹出10个弹珠为优胜，8个为完成任务。小、托班幼儿在一分之内勺出10个弹珠为优胜，8个为完成任务。中一班游戏名称：水上乒乓玩法：1.幼儿将乒乓球用嘴吹入洞内，双手不能碰到乒乓球。2、时间限制为一分钟。规则：1、大班幼儿吹入7个球为胜。2、中班幼儿吹入5个球为胜。3、小班幼儿吹入3个球为胜。4、托班幼儿与家长一起吹入8个为胜。小二班亲子游戏：二人三足规则：1、一名家长和自己孩子的脚捆在一起，或者爸爸妈妈两脚捆在一起，手中抱孩子成为一队。2、4队为一组，每一队听到口令跑到对面界线内踩破气球，跑回原点，速度快者为胜。托一班亲子游戏：过河拆桥游戏规则：1、家长和幼儿2人为一组，分4组同时进行比赛

12、。2、每组2个坐垫。3、游戏开始前，每组的两位队员同时站在河的这边(起跑线)的一个坐垫上，然后通过另一个坐垫轮流交换走到河的另一头。温馨提示：在过河的过程中要千万小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要从原地爬起，继续比赛，四组中最快的为第一名。小三班游戏：盲人敲鼓规则：家长蒙着眼睛背着小孩(小孩手里拿着鼓锤)站在起跑线上，听到口令往前走，谁先敲到大鼓，谁为胜者。大三班游戏名称：步步高玩法：幼儿4人一组进行比赛，把王老吉的瓶子一个接一个重叠，在规定的时间里叠的者获胜。规则：1、幼儿独立完成。2、中途如倒塌，时间未到可以重新开始。大二班游戏名称：扭扭车玩法：家长坐在扭扭车上双脚不可落地，听到

13、口令后由幼儿从背后推到终点，用时少者为胜。小一班游戏名称：快乐呼拉圈玩法：地上摆放若干小动物木偶。每个木偶之间的距离为二十厘米。参赛者应站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中两个以上即得一枚印章。每人有三次机会。中二班游戏名称：兜兜乐玩法：4人为一组，家长离幼儿2米远，幼儿把沙包扔出后，家长用围裙去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。规则：1、幼儿独自扔沙包，家长可随沙包方向移动接沙包，但是不可出线。2、幼儿站的位置不能出线，一次投一个。托二班游戏名称：瓶瓶乐玩法：用系有钩子的钓鱼杆将瓶子钓起，大中班幼儿自己动手钩，小托班幼儿可在家长的协助下完成，在规定的2分钟内钓多者为胜。中三班游戏名称：

14、笑掉牙乐翻天玩法：每人限扔5球，将动物的牙击落，超过3颗得一枚动物印章，震落无效。六、活动总规则：1、在游完12个项目的基础上，得到六个小动物印章的除了领取奖品外另奖励娃娃徽章一个。2、活动过程中，应自觉遵守游戏的规则，遵守秩序，服从管理;自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。七、兑奖方式：各游戏处只盖章，游戏后凭游园券到门口领奖处领取奖品。八、准备工作：1、场地的选择与游戏区域的划分;2、购买奖品;3、设计及印刷奖券;4、人员配备：每个项目由2位老师负责，领奖处由林源迁负责;5、将游戏的项目、规则、位置张贴在各班门口的告示栏内;6、总务处帮忙配置道具、用品。幼儿园新生的亲子体验活动方案5设计意图

15、：孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着;梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动-假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标：1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。3、以家庭为单位进行“猜猜我是谁”的互动游戏，发展思维及观察能力。活动准备：各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。活动过程：一、随着轻快的音乐入场二、主持人开场白1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。三、点燃开场舞教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。四、趣味游戏环节猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。五、欢乐假面舞会可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。六、结束舞会幼儿园新生的亲子体验活动方案【全文END】第 15 页 共 15 页