北师大版数学五年级下册《分数除法(三)》PPT课件.ppt

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1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册矿区一小矿区一小 张艳张艳我要达到的目标我要达到的目标1.我能根据题意，熟练列出符合条件的等量我能根据题意，熟练列出符合条件的等量关系式。关系式。2.我会用算术和方程两种方法求出应用题中我会用算术和方程两种方法求出应用题中未知的单位未知的单位“1”的量。的量。3.我能熟练掌握解答分数除法应用题的步骤我能熟练掌握解答分数除法应用题的步骤和方法。和方法。47旧知铺垫：旧知铺垫：1、找出单位、找出单位“1”的量，写出数量关系式。的量，写出数量关系式。（1）全班人数的）全班人数的 是是20人。人。58（2）全厂工人数的）全厂工人数的 是女工。是女工。（3）梨

2、子的筐数是苹果筐数的）梨子的筐数是苹果筐数的 。34关系式：关系式：_关系式：关系式：_关系式：关系式：_2、解方程。、解方程。4092x1543x1852x全班人数全班人数 20人人47全厂人数全厂人数 女工人数女工人数58苹果筐数苹果筐数 梨子筐数梨子筐数34“1”“1”“1”3、学校运动场上参加活动的学生有、学校运动场上参加活动的学生有30人，其中打篮球的学生占人，其中打篮球的学生占 ，打篮球的学生有多少人？打篮球的学生有多少人？15方法：单位方法：单位“1”是已知量，用乘法列式计算。是已知量，用乘法列式计算。探索新知：探索新知： 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有

3、多少人参加活动?92“1”未知量未知量 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?92“1”未知量未知量1、试画线段图分析：、试画线段图分析：2、试写出数量关系式：、试写出数量关系式：296人人参加活动总人数参加活动总人数？人人参加活动总人数参加活动总人数 跳绳人数跳绳人数 29参加活动总人数参加活动总人数 6 293、试一试，看看谁的解法好！、试一试，看看谁的解法好！（1 1）方程解：）方程解：692x?692x9292 27x（2 2）算术解：）算术解：6 92 262931 2727（人）（人）或：或：629 2727（人）（人）解：设操场上有解：设操场上有

4、 人参加活动。人参加活动。x答：操场上有答：操场上有27人参加活动。人参加活动。 跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 ,操场上有多少人参加活动?92“1”未知量未知量小结：小结：单位单位“1”是未知量，可以用两种方法解是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。答，一种是方程解，另一种是算术解。踢足球的人数：踢足球的人数：打篮球的人数：打篮球的人数：4 4人人操场上打篮球的有操场上打篮球的有4人人, 是踢足球人数的是踢足球人数的 , 踢足球的有踢足球的有多少人多少人?巩固新知：巩固新知：49踢足球人数的踢足球人数的49“1”？人？人踢足球的人数踢足球的人数 =打篮球的

5、人数打篮球的人数49数量关系式：数量关系式：未知量未知量？4解：设踢足球的有解：设踢足球的有 人。人。x49x4494x9494 9x或：或：4 9（人）（人） 49答：踢足球的有答：踢足球的有9人。人。踢足球的人数：踢足球的人数：踢毽子的人数：踢毽子的人数：? ?人人操场上踢足球的有9人，踢毽子的人数是踢足球人数的 ,踢毽子的有多少人?139人人踢足球人数的13数量关系式：数量关系式：踢足球的人数踢足球的人数 踢毽子的人数踢毽子的人数13“1”已知量已知量9？9 3（人）（人）13答：踢毽子的有答：踢毽子的有3人。人。某月双休日共有9天,是这个月总天数的 ,这个月有多少天?103这个月总天数这个月总天数 双休日天数（双休日天数（9天）天） 103解：设这个月有解：设这个月有 天。天。x310 x99103x103103 30 x“1”或：或：9 30（天）（天）103答：这个月有答：这个月有30人。人。本课小结本课小结解答分数应用题的基本策略是什么？解答分数应用题的基本策略是什么？单位单位“1”是已知量，用乘法列式计算。是已知量，用乘法列式计算。单位单位“1”是未知量，可以用两种方法解答，一种是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。是方程解，另一种是算术解。