学校班子民主生活会发言稿.docx

《学校班子民主生活会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校班子民主生活会发言稿.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校班子民主生活会发言稿 总结十一五，谋划十二五 2022年班子民主生活会发言稿 陈 福 学校三年发展的重要收获 1.办学思想与价值教化方面总体思路与方向是正确的。 坚持“稳定、和谐、发展”的工作方针，明确“同心同德促和谐，一心一意谋发展”的工作要求，以“办人民满足学校、育全面发展人才”为宗旨。构建“理解、宽容、沟通、民主”的校内人际氛围，培育“底气、文气、正气、大气”的二试验人气质。主动实施“内涵提升与外延拓展，从严求实谋质量，开拓创新求发展，不断进取图卓越”的办学战略，走“以德立校、质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”的可持续发展之路，实现“高质量，有特色，现代化”的目标，争取把二试验

2、小学建设成为“市内龙头、省内一流、全国著名、世界接轨”的示范名校。 2.坚持稳定和谐发展的工作方针，及“同心同德促和谐、一心一意谋发展”的工作要求，贯彻“以德立校、和谐育人”的思想，通过党建、师德建设等途径，建立了一个稳定和谐的二试验小学发展的新局面。 3.坚持“创建现代学校，奠基华蜜人生”的办学理念，现代学校建设在特色育人上又有新提升，初步建立了科技教化校本化目标内容系列，并有呈现出一些亮点。 4.老师队伍建设上，校级领导分别参与不同方面的培训，特殊有幸的校长能参与教化部的培训，中层领导80%参与各种学习与沟通，而老师出名老师编制得到解决。 5.在课程改革中，学校的校本课程建设有发展。学生主

3、体地位在课堂上有了很好的体现。 6.以生态学校建设为内容德育体验与实践教化有发展。 7.六是体育艺术增加新亮点，俱乐部及全国艺术节。 8.校带幼儿园工作实现内涵式发展，进入一个新的发展时期，从外显上彻底变更了老师们发传单招生的局面，而转入摒弃浮躁，潜心幼儿教化本质与内涵的提升。 9.学校的校内面貌得到改善，建食堂、修大门、换地面门窗、铺塑胶操场等。 10.合作办学。 问题与思索 1坚持现代的教化理念，但在学校发展中还要进行深层次的思索 学校坚持以教化现代化的思想与理念为指导，以信息化带动教化现代化，打造了显明的学校特色，实现了学校的跨越式发展，成为全国现代学校建设的领头校。现代化的理念虽已逐步

4、深化到每一个师生心中；但是，对现代学校的相识与把握还较多地处于实践的操作上，还缺乏深层次的理性探讨与探讨，特殊是在如何进一步阐释“现代学校”，提升现代教化理念的系统思索与追求意识还不够自觉，为此，要进一步从整体上推动学校现代化的品牌，形成自己独有的办学思路和竞争优势，进一步打造现代学校文化。 2坚持提高教化质量核心，加深对现代学校的育人质量内涵的把握 多年的努力，质量意识已经坚固地刻印在每位老师的心中以质量求生存，以质量求发展。学校的教化质量逐年提升，师生与家长的满足率均在98%以上。但是，我们必需看到，在现代学校的建设中，对其质量内涵的理解上，仅仅理解为教学质量还大有人在。在现代学校建设过程

5、中，教学质量的全面与凹凸确定着一所学校将来的发展，这也是学校生命的重要保证。特殊是对一所走向追求卓越的现代学校而言，这种对质量内涵的理解把握与提高无疑会成为学校将来发展的关键所在。因此，随着现代学校建设的深化，还要进一步对教化质量内涵有整体把握与提升。 3重视了教化科研的先导作用，但还必需将科研化为现代学校发展的内在机制和动力 学校始终把教化科研作为现代学校建设的“先导”，形成了优良的教化科研传统，学校已经形成了课题管理网络与课题探讨运行机制，保证了教化科研工作的有序、有效地推动。而学校教化的发展，现代学校的建设，教化科研处于先导地位。学校的各项工作，从课程的实施直到后勤服务保障工作，都可以作

6、为教化科研的内容来进行探讨，予以改进。特殊是在现代学校建设过程中，各个方面工作的难题，特殊是传统与现代的划分，现代教化教学和管理的实施，都必需紧紧抓住教化科研为动力与创新机制，进而促进现代老师成长。因此，学校不仅要重视教化科研的先导性，而且要形成一整套严格而规范的学校教化科研管理制度与运行机制。大力克服传统习惯势力的影响，变更教化科研形式化、功利化倾向，使教化科研真正化为现代学校发展的内在机制和发展动力，从相识到行为上达到工作科研一体化。 4形成了老师团队精神，但少数个体缺乏发展的活力 在现代学校建设中，以团队文化为凝合力，打造了学校的团队精神。学校坚持校本培训，比较全面地提高了老师的现代素养

7、，形成了教化教学骨干与带头人。学校老师100%适应现代学校教化教学和管理，老师整体上具有现代的教化理念，而且驾驭了现代的教化技术、独立地开呈现代教化科研。学校老师从整体上已具有较强的团队精神，绝大部分老师能够适应二试验现代学校教化发展之须要，但是还有个别老师跟不上发展形势，缺乏现代学校老师专业发展目标，限于做好本职工作，有小富即安的思想。因此，学校在现代学校建设中，在大力关注老师整体上团队精神形成的同时，必需实行有效激励措施，使每一个老师都能按现代学校标准与要求，自主地发展，和谐共生，各具特色，充溢活力，形成良好的教化生态。只有解决木桶的短板，才能更好地加快现代学校建设步伐。 5重视现代学校建

8、章立制，但还缺乏与时俱进的制度创新 规章制度建设是立校之本，也是现代学校发展的基本前提与保障。学校重视现代学校建章立制，健全各种规章制度，使学校走上依法治校、规 范治校之路。但是，我们必需明确，制度也须要不断创新，特殊是作为现代学校，假如缺乏制度创新意识，那就会停留在一般学校制度限制人的水平上，陷入因循守旧的泥潭，制度也会沦落为学校发展的桎梏。特殊是作为现代学校制度，很难一步到位，就是已建立起来的制度，也还有个与时俱进的创新问题。可见，这是现代学校必需面对的不断探讨解决的重要问题之一。 “十二五”校三年发展思索 强化现代学校的教化生态，以科学、规范、深化、实践、实效为重点详细抓好五个方面。 一

9、、思想上抓住核心理念 奠基华蜜人生。 二、行为上驾驭一个基点 以德立校、和谐育人，留意德的规定性，官德、师德、生德，都是人德。 和谐育人，现代学校建设在育人下功夫，在适当时机，搞个以德立校和谐育人制度上的要求和规范，带有提倡性的，在今后的行为上搞个规定。 三、在形象上营造三大特征 二试验的特色：现代化。 二试验的风格：一是创，从建校起始终传承。二是先，争先，以超一流的意识，敢为人先。三是实，学校工作求真务实；四是和，老师和谐、师生和谐。 二试验的气魄。一是高，较早地制定了现代化的目标；二是新，即求新；三是优，整体优化。四是进，与时俱进。 四、实践上突出八个重点 1.现代育人理念与价值领导。 2

10、.师德与师能相结合的老师队伍建设。 3.以习惯养成为重点的开放性的大教化体系建设。 4.育人为本的课程改革： 一是基于课程的课堂教学， 二是从“一主二合三分”到和谐。体现和谐、欢乐、生成、创新、体验的课堂。 三是传统与现代相结合，学有所长，课外活动体系。 5.科研先导与教化创新。 6.校带幼儿园的新发展。 7.制度创新与评价，建立岗位职责与精细化管理，质量评估体系建设。 8.现代学校文化。 9.改善学校的办学环境。 10.体制再创新 五、实现一个目标 从理论到实践结合上，搞好现代学校建设，出专著 班子，现代学校建设作为行动方向。 钱学森之问和习惯养成为学校的重点工作。 学校班子民主生活会发言稿 班子民主生活会发言稿 高校班子民主生活会发言稿 高校班子民主生活会发言稿 党委班子民主生活会发言稿 班子民主生活会发言 班子民主生活会发言 班子民主生活会发言 班子民主生活会发言 学校党委班子民主生活会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页