新人教版四年级数学上册教学计划.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学数学四年级上册教学计划 一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。二、学生基本情况分析经过三年级的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。但个别学生知识基础比较薄弱，表现

2、在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。通过上学期的测试发现本班后进生也偏多，成绩不平衡，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业的坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导使这部分学生得以进步。三、教学目标1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感

3、受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。3会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。4会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。5认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。6认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。7结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识发展空间观念。8了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。9经历从

4、实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、改进教学工作的措施及方法1.改变教学思想改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。2.注重生活与数学的密切联系 重视

5、从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。使所要学习的数学问题具体化、形象化，激发学生求知的内驱力。3.注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。4.面向全体、全面提高学生的整体素质（1）加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练。（2）实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置

6、不同的作业，注意因材施教。（3）加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。5.结合实际问题教学在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生，让他们学得主动积极，有充分的机会去发现，去研究，去创造。6.作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学课内外作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现课改精神，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。7.三位一体，学校、家庭、社会形成教育合力教师要主动与家长取得联系，通过访问学生家庭或开家长会，与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况，使二者相互配合，取长补短，同时，要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法

7、，共同教育学生。 四年级上册数学教学进度表周次课时单元教 学 内 容备注一5大数的认识安全教育第一课（1）亿以内数的认识读写法（4）二5亿以内数大小的比较数的产生、十进制计数法三5亿以上的数的认识 计算工具的认识 用计算器计算 四5整理和复习（1）1亿有多大（1）单元测试（2）公顷（1）五5公顷和平方千米公顷和平方千米（3）角的度量（2）六5角的度量角的度量（5）七5四、三位数乘两位数角的度量（1）口算乘法（4）八5三位数乘两位数笔算、估算（5）九5期中测试（2）垂直与平行（3）十5平行四边形与梯形平行四边形与梯形 （5） 十一5平行四边形与梯形（1）口算除法（4）十二5六、除数是两位数的除法商一位数（用整十数除、除数接近整十数（5）十三5除数不接近整十数、商是两位数（5）十四5商的变化规律、整理和复习（5）十五5七、统计统计（5）十六5八、数学广角数学广角（5）十七5九、总复习总复习（5） 专心-专注-专业