幼儿训练教学工作方案范文集锦6篇.docx

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1、幼儿训练教学工作方案范文集锦6篇幼儿训练教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期，我园将以幼儿园训练指导纲要为准则，主动听从和服务于老师的专业进展，进一步加强幼儿园教研改革，推动训练科研的主动性，使教科研工作成为促进老师、幼儿园共同进展的动力，把我园工作推向一个新台阶。 二、工作目标 1、重点抓好常规管理。 2、抓岗位培训，促进老师专业进展和师资队伍的整体成长。 3、开展园本教研活动，把教研活动方式推向深化。 三、主要工作 1、加强理论学习，主动构建学习型组织。 依据幼儿园进展目标，紧紧围绕“幼儿园主题活动和学科教学的整合”这一主线组织老师开展专业理论学习，加强对教学中的热点与难点问题的讨论，

2、要求每位老师都仔细阅读与训练课题相关的教学刊物或理论书籍，并围绕各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。 2、开展园本教研活动把新的教研方式推向深化 幼儿老师是纲要与幼儿进展的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍是全面推动素养训练的基本保证，也是提高质量的关键。因此，我园将围绕“进展内涵”这一工作宗旨，从老师专业进展需要动身，推行多样化的师资培训，并使老师的专业与班级特色有机结合，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 3、注意教学反思，一一与心灵沟通 为切实提高老师的实际教学力量，在学习新理论新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平的老师应不断查找自我的

3、“最近进展区”，在讨论中学习在学习中成长。每位老师在主动参加理论学习研讨的同时，更深刻地反思自己的训练行为，写好每次主题反思及每周至少1次的教学反思活动，努力使自己成长为一个专业型讨论型的老师。 四、本学期主要活动支配 九月份 1、各班制订班务训练教学方案 2、召开幼儿园教研会议 3、课间手指操 4、班级常规检查及评比 5、制作同学花名册 十月份 1、各班设计一个主题活动并作好记录、反思 2、布置教室 3、户外活动 4、明年六一汇演方案、 5、政治学习 十一月份 1、全园老师公开教学活动比武 2、园本培训：如何上好一堂音乐课 3、教室布置评比 4、平安学习 十二月份 1、预备“元旦”庆祝活动

4、2、园本培训：体育活动的组织、 3、平安学习 元月份 1、政治学习 2、家长开放日 3、老师专业进展总结与沟通 4、学期总结 幼儿训练教学工作方案 篇2 一、学期目标 （一）行政管理及后勤工作 1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的训练环境。 3、强化节省意识，规范各项节省制度，细化管理，提高节省的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”

5、现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和.的确定。 7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立选购台账、规范报销

6、制度，推行定点选购、节能选购。 （二）训练教学工作 1、创设良好的班级训练环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。 2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。 3、加强班级训练教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的训练教学技能、班级管

7、理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆训练”的观念，防止出现“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良训练倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色训练课程，留意敏捷施教，扬长避短。 6、连续加强平安训练，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力量。 7、加强环保训练，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题训练活动。 8、做好家长工作，在训练中充分利用家长资源，实现家园同步训练。 二、详细工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的训练环境（包括

8、：家园栏、观看角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、做好黄金班、爱好班的招生及教学支配工作。 3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。 4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。 5、检查各班的早操、午间操开展状况。 6、各班按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。 7、加强对班级训练教学的督导管理，准时发觉问题、指出问题。 8、组织各组老师进行业务学习。 9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题训练

9、活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 10、奥尔夫、做中学等特色课程按方案开展教学。 4月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织各组老师进行业务学习。 3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的改变。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保训练系列活动。 5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

10、2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题训练活动。 3、继续深入观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（学习活动、游戏活动、生活活动）的检查。 4、继续组织各组教师进行业务学习，并加强经验交流。 5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容，先在园内开展相关内容的比赛项目，以“海选”的形式初步选拔参赛人选。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保 教育系列活动。如：设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览，发放家庭环保知识调查问卷等。 2、开展幼儿“三浴班”锻炼。 3、开展黄金班、兴趣班、

11、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。 4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。 5、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。 6、发放幼儿园保教质量反馈表，各班组进行年终考核、量化评比。 7、清点教学具、资料归档。 8、园务总结。 幼儿训练教学工作方案 篇3 一、状况简析： 我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的主动性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园训练改革进展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活

12、动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和基本技能，而其她老师新的理念认同和传统的训练模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突，一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足，提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作方案如下： 二、指导思想： 连续深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高老师训练教学反思力量

13、，改进训练实践，提高幼儿园训练质量，从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标： 1、 强化师资培训，实施分层培育，连续提高老师专业素养。 2、 依托各教研组，开展教学研讨，培育老师反思力量。 3、 深化训练科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、 利用多方资源，拓展训练途径，促进幼儿和谐进展。 四、工作重点： 1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺训练课题讨论工作的过程管理，宏扬民族文化，连续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，

14、加强园际联系和互动，在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施： （一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率 1、 完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干讨论组活动，两周一次（业务园长负责） 小教研组活动，两周一次（班级组长负责） 大教研组活动，每月一次（业务园长负责） 2、 实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干讨论组：由8名骨干老师组成，主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和训练反思。主要目的：训练理念、行为、理论落实的先行一步，

15、为老师供应详细实在的一些训练策略和方法。 小教研组：各班级组老师参加，主要探究如何合理用法新教材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐进展。 大教研组：全体老师参与，围绕幼儿园特色，开展新健康训练讨论和主题背景下的陶艺训练讨论。主要目的：提高老师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。 3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 （二）加强培训，全面提高老师素养 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德训练，专业理论学习，转变训练

16、观念。 2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，并相应进行一些教学基本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高训练教学力量。 3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开争论。本学期，将进行优秀教研组的评比。

17、4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等训练行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改进训练教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有方案地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。 6、重常规教学管理，常常深化班级，了解幼儿进展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，准时赐予老师建议，关心老师专业成长。 幼儿训练教学工作方案 篇4 任务思绪：依据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要，我园以研讨教授教养为根本思绪，以幼儿园教导大纲肉体为教导，增加进修以及研

18、讨，时常更新教育看法，改变教育行动，晋升老师营业本质。进步老师教育教授教养深思才能，进步我园教育品质。 任务重点： 一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满，主动将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。 二、抓好老师思惟品德，教授教养品质的任务，为老师们供应多种平台进修锤炼的时机，进一步增加师资步队的建立，时常进步老师育人才能以及程度。 三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中遇到的困难睁开评论辩论。 四、做好儿童节的各项预备任务，使幼儿对于本人的节日有个永世的奇妙回想。 五、迷信教育以及安康教育勾当参与探究研讨课题。 具体任务： 三月份： 一、新学期开端各项任务认真实现。 二

19、、地区勾当正在上学期的根底进步一步进步，操纵资料，勾当内收留，勾当方式，标牌等到达一个新的规范。 三、依据教授教养变革的需求，订定合适我园近况的教授教养方案及调剂课程。 四、认真做好各项教育材料的抄写任务。 五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。 四月份： 一、跟着季节的变革，主题勾当环围着春季来建立勾当内收留，让孩子们感受感染春季的美，歌颂春季，描画春季，到年夜自然?中往寻找春季。 二、气候逐步转热，孩子们的户外勾当工夫随之增加，老师们依据本人孩子的春秋特色为他们方案多种多样的户外嬉戏，使孩子们正在嬉戏中取得安康、取得兴奋。 三、教授教养勾当、地区勾当一般化教授教养融为一体

20、。使幼儿正在温馨新颖的状况中取得常识，正在愉悦的心境中找到兴奋。使他们正在探究中创造成果、处理成果找到乐成的兴奋。 四、领导幼儿做讲文化懂法规的乖孩子，老师以本人的文化行动以及言语耳闻目睹地来影响幼儿，使他们的操行失掉精确的教育，同时与家长实时做好相同任务，故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。 蒲月份： 一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新颖，为孩子孩子们营建节日的氛围。 二、各班老师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案，依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中，每一个幼儿都有呈现才艺的时机，正在他们的影象中留下奇妙的回想。 三、做好

21、各项联欢勾当的预备任务，老师们要各负其责，对于来园的各界人士热忱欢迎，做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。 六月份： 一、颠末一段工夫的一般化教育教授教养的研讨与施行，正在地区勾当的方式上，资料的投放上，唆使标牌等都有了进一步的晋升，正在其根底上，老师们总结探究经受，使我园的地区教授教养到达更高的规范。 二、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技艺，随时调剂教授教养方案，丰厚幼儿的绘画经受，使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感受感染年夜自然?的美，用他们手中的画笔来勾画心目中年夜自然?的斑斓。 三、认真研讨评论辩论迷信教育课题，提早做好各项预备任务-教授教养

22、资料以及教育思绪。课后平行班老师相互交换教授教养经受，教育漫笔实时记载，使孩子们正在这一学科中增加常识，激起他们对于身旁事物的猎奇心，让他们理解迷信其实不悠远，就正在咱们身旁。 四、安康教育是咱们这学期研讨的课题之一，构造老师进修相干常识点，进步并丰厚老师的常识面。正在教育方法上拓宽教育思绪，应用教具挂图等操纵资料，加之老师奇异的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材，理解安康的紧急性。 幼儿训练教学工作方案 篇5 一、指导思想： 本学期，我园紧紧围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以切实提高教学实效为目标，以内强素养，狠抓

23、教学为立足点，以提高老师素养和促进幼儿进展为着眼点，通过对新教材的研讨实施，以探究建构学习型幼儿园为主要任务，加强教研组建设，展现“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“主动向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校内文化氛围，连续以创品牌为动力，进一步推动科学有效的管理，促进全园训练教学质量的稳步提升。 二、工作重点： 1、加强理论学习，全方位、多角度、多渠道的促进全园青年老师的专业素养和训练教学力量； 2、加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥名师、骨干老师的引领、辐射和带动作用， 促进全体老师共同成长。 3、进一步深化开展园本课程的讨论，坚持科研引领、研教并行，努力实践，不断提高保教质量

24、。 4、重视幼儿的创新精神和实践力量的培育，努力创设与幼儿训练相适应的良好环境，关注过程，加强训练教学常规管理，让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 三、主要工作及措施： （一）注意队伍建设，提高队伍的整体素养。 1、 利用老师会议或双周的教研学习,抽出肯定时间利用多种途径带领老师深化学习、理解纲要、幼儿园老师职业道德规范及相关的幼教理论和幼教新信息的学习，以便老师了解目前幼教改革的核心，不断更新训练教学观念。加强对老师爱岗敬业的训练, 创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献、讲成就的优良园风。 2、连续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园

25、本培训新模式，加强新教材的实践研讨，深化学习理解新教材的编排理念和训练意图，努力让老师成为教材的主动驾驭者，鼓舞老师发挥个人训练才智，使课程用出创意和特色，为园本课程的建立打好基础。 3、连续建设“名师”工程， 结合训练局水道名师的评比，我园将加大现有骨干老师培育的力度。 针对不同级别的骨干制订不同的培育目标力争凭区水道名师1名，骨干老师1名。发挥我园名师、 骨干老师传帮作用，以点带面，让骨干老师与青年老师协同进展，为老师搭建展现平台，鼓舞老师突出个人专长。通过教研组的学习、观摩、沟通等活动形式，让阅历丰富的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿工作的新老师取得最挺直的训练教学阅历，

26、缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的训练教学有更深层次的理解与思索 4、为老师制造各种短期培训的机会，开阔老师视野，了解幼教进展的新理论、新观念。鼓舞青年老师参与大专及本科进修，不断提高自身学历层次，取得毕业证后赐予 50100元的嘉奖。鼓舞老师参与老师资格证考试，凡取得幼儿园老师资格证者赐予100元的嘉奖。 （二）强化教学常规管理，提高教学实践水平。 1、在老师中连续开展业务进修“九个一”活动，即：30岁以上老师（1）每学期读一本训练专著、，（2）记好一本学习理论笔记；（3）参加一项课题讨论；（4）上一堂精品课（四月份进行）（4）每月递

27、交一份典型案例及教学反思；（试验课题教案或新教材教案）（6）每2月一篇训练随笔；（7）每月一篇活动区观看记录；30岁以下老师还要有（8）每周一幅画一张字；（9）每月末一次基本功测查；平常强化自己基本功的弱项训练。 将老师队伍打造成学习型、行动型、创新型组织。 2、抓实抓细日常教学管理，严格执行一日生活流程，进一步优化幼儿一日活动内容，仔细备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动使活动支配充分体现幼儿的主体性、进展性和制造性。每位老师要依据我园的训练实际，按上级教研部门要求，有针对性地制定方案。要求以班级为单位，依据本班老师的特长和优势，制定本班特色训练活动实施方案，重点突出

28、对幼儿早期阅读、美术、手工技能和爱好的培育。幼儿园领导和结对师傅对年轻的老师要连续进行“跟踪”听课，并以跟班为主，听随堂课为辅的形式，深化教学第一线了解老师组织活动的实施状况，指导青年老师科学、合理的支配、组织活动的力量，加强教学常规工作的指导，引领老师转变训练观念和训练行为；赵瑾、张蓓蕾听课不少于30节，其他老师听课不少于15节，师徒结对有效指导不少于4次；业务领导通过与教研组长一起检查教案、月末考评的方式，准时发觉问题，分析讨论，查找解决问题的对策，追求教学的有效性。加强活动区、主题墙、幼儿作业展的督促检查工作。 3、留意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料。建立完善幼儿成长

29、档案、青年老师成长档案，注意过程管理。 班级组每两个主题召开一次班级组活动，分析教材、选择教材、利用教材，使教材的实施在共同讨论中发挥最佳效应，真正把用法新教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。每位老师每月上交一篇执教过的优秀教案，建立幼儿园教案库，渐渐削减老师案头工作。严格执行教案检查制度，每月末交活动区观看记录，每月末青年老师基本功考核、各项工作公示，双月末交训练随笔记录，进行幼儿评估、老师理论笔记展览。 4、主动参与市中区幼儿老师和园领导优质课评比活动 。四月份， 在园优质课评比基础上，推选老师、园领导代表本园参与市中区优质课评比活动。要求在充分把握教材、精准分析教学目标的基础上，仔细

30、备课，反复推敲，力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效，努力提高教学效率。 （三）加强园本教研及培训，促老师专业成长 注意以老师为主体的园本学习，开学初，征集老师对教研活动的看法和建议，从老师的实际需要动身，利用已有的园本培训阅历，本学期将开展 “新教材专题争论会”“课例研讨” 等多种形式的教研活动。时间为双周二、三上午。 加强班级组建设和沟通活动。各班级组在组长带领下开展多种形式的年纪组教研活动， 老师能制造性地用法教材 。教研组还要常常组织老师围绕某个主题绽开沟通争论，关心老师总结分析训练教学中阅历和问题，班级组之间通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互

31、切磋，相互提高，从而实现老师专业素养的提升。 通过四月份园优质课评比，六月份训练随笔“我的训练故事”沟通会 等，让老师在训练实践和训练生活中领悟了解现代训练理念，把握先进训练方法，从而不断积累实践阅历，提升训练教学力量，并放权与老师，由她们自主打算班级展现活动或家长帮教内容，充分发挥老师主动性。 （四）加强教研专题讨论，提高教学实效。 本学期在专人管理科研工作状况下， 要进一步完善课题讨论和管理体系，加强课题讨论的过程管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，努力提高课题讨论的实效性。以科研促教研。 深化中班教研组的幼儿园早期阅读讨论讨论，以点带面，全面铺开“爱“阅读工程；小班、大班开发绘

32、画课程资源，进展幼儿制造性思维的试验教学讨论结题预备工作。扎实有序的开展全国训练科学“十一五”训练部规划课题学校生制造力培育的整体深化讨论下的子课题讨论。 坚持课题来源于训练实践，成果服务于训练实践，努力查找教材与园本课程的最佳结合点。 把课题讨论贯穿于幼儿的一日生活中，渐渐使小、中、大班的园本艺术特色训练凸显。每位老师要有参加意识、学习意识和问题意识，在学习和研讨中更新观念，转变训练行为，通过理论学习、疑难问题争论、集体备课、教学观摩，进行比较性研讨，使早期阅读教学和美术绘画试验等讨论课题更富实效。并准时总结讨论成果，主动撰写论文、随笔和案例，鼓舞老师向各类训练报刊投稿。 （四）关注幼儿特点

33、，促进幼儿健康和谐进展。 1、加强幼儿德育训练。本学年我们将连续通过节日训练、日常活动等将养成训练落到实处，切实抓好一日活动，加强礼貌卫生训练，培育幼儿终身受益的品质。老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的讨论、评估，重点搞好晨间活动及户外活动的组织。 2、创设互动式环境。创设一个与训练相适应的环境，发挥训练环境的训练功能，创设主题墙、开设各种形式的活动区和嬉戏区，供应幼儿主动学习、充分探究、尝试的机会，从而更好地促进幼儿身心的和谐进展。以激励的方式鼓舞孩子敢问、会问、善问，让孩子做到“嘴巴开放，心灵开放”。主动培育幼儿的创新意识和创新思维力量。结合新教材，本学期重点加

34、强活动区建设，留意活动区的综合性、趣味性，材料的投放要留意目的性、层次性，而且要凸现班级特色，小班组关注阅读区、中、大班关注美工区的.创设。 3、注意幼儿嬉戏。在新纲要理念指引下合理创设嬉戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类嬉戏。老师要敬重幼儿的意愿，关注幼儿的嬉戏，以合、指导者、支持者等多种角色身份参加并指导各类嬉戏，并依据本次嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后准时记录并反思，切实提高嬉戏的质量和水平，也促进幼儿.化、个性的和谐进展。 保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展。 本着全员参加的原则，让每

35、一个孩子都成为活动的仆人。本学年将连续进行幼儿才艺展现系列活动，来促进幼儿个性进展，提高幼儿素养。 （五）以合作为桥梁，亲密家园联系，保证幼儿健康欢乐成长 1、深化做好家长工作，本学期开展家长学校、家长会、运动会、六一联欢等多种形式活动，增加家园互动。主动与幼儿家庭协作，关心家长创设良好的家庭训练环境，向家长宣扬科学保育、训练幼儿的学问， 2、完善家长学校和家长委员会相关制度。发挥园、班两级家长委员会的功能。以主持家长活动、网上信箱等形式，实现家委会参加幼儿园管理，体现家委会参加幼儿园活动的主动性。广泛汲取家长对幼儿园训练与管理工作的看法和建议。 3、创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用 “家

36、园之窗”、 “幼儿园网站”“园长信箱”“宣扬单”等多种途径绽开家园间的联系。 将“家庭平安小学问”、“常见传染病的预防”、“幼儿入学校前预备”等家教学问作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、平安的家庭训练环境。关心家长转变训练观念，共同担负训练幼儿的任务，注意家园联系，相互合作完成幼儿“成长欢乐”档案的收集、书写工作。 4、整合优质资源，推动家园、社区合作共育。 5、挖掘家庭训练资源。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下依据职业、阅历和专长等不同特点参加班级课程活动的组织。以弥补老师幼教领域以外学问不足的缺陷，拓展幼儿的视野。 二月份： 1、制

37、定园工作方案、训练教学方案、部分工作职责 2、检查班产并交接，打扫卫生 3、传达幼儿园方案，传达区教研方案、园教研方案 4、各年段、班级制定各类方案 5、各班加强班级常规训练、进行“礼貌宝宝”“卫生宝宝”评比，优化幼儿一日活动，支配运动会活动 6、新教材研讨会，家长来访日 三月份： 1、 各班家长会 2、庆祝三八节活动、 3、教研课例研讨活动 4、班级组幼儿自理力量竞赛“能干的小手” 5、“区角内容”创设及班级常规检查 6、园优质课评比 7、月末青年老师基本功考核、工作公示，家长来访日 四月份： 1、幼儿小班亲子运动会 2、中、大班运动会 3、参加区优质课活动 4、教研活动2次 5、美术特色课

38、题结题预备 6、理论学习记录展览、月末青年老师基本功考核、工作公示 8、幼儿双月末评估、家长来访日 五月份： 1、筹备六一庆祝活动。 2、教研活动两次 3、 课题活动 4、 六一画展 5、参与区青年老师基本功达标考核（舞蹈） 6、六一联欢、 六月份： 1、 课题活动 2、我要上学校主题活动月 3、教研活动2次 4、班级组幼儿拍球、跳绳竞赛 5、小、中班幼儿双月末评估 6、大班幼儿参与区评估活动，大班学籍证书发放工作 7、理论学习记录展览、月末青年老师基本功考核、工作公示 七月份： 1、做好年终评比和考核工作 2、整理青年老师成长档案 3、各年段与班级完成各类总结，作好各类资料的归档工作 幼儿训

39、练教学工作方案 篇6 一、指导思想： 以新幼儿园训练指导纲要为准则，坚持“为幼儿进展服务，为老师成长服务”的思想，努力营造学习和讨论的科研氛围，为老师公平对话，互动表达供应机会，促进老师富有个性地成长，进而生长出富有个性的校内文化，促进每一位幼儿全面和谐富有个性地进展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新熟悉，全面推动幼儿园课程改革和训练现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、个性化的办园特色挑战当前的幼教改革。 二、学情分析 我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体

40、育活动，动作进展较协调，体质明显增加。大部分幼儿能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非力量明显增加。大部分幼儿能主动、正确用法礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱观看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以订正

41、。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿状况特别特别，还需要和家长共同努力解决。 本期班级工作目标及主要措施 一、主题探究活动： 我要上学了、秋、动物、冬 二、家园互动活动： 1、和幼儿一同去参观师大校内，感受秋的气息。 2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的.、生活技能。 3、定期召开家长会。 4、请家长参加到班级环境创设中。 三、班级工作： 1、定期召开班务会，准时发觉工作中存在的问题。 2、搞好卫生、班级环境创设。 3、写好分月工作总结。 本学期各项训练教学目标与要

42、求 体育： 1、喜爱体育活动，有主动参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规章，爱惜公物，要敢于克服困难，英勇顽强。 2、能精神饱满、动作精准有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。 3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。 4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。 5、能听口令和信号精准的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走 6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。 7、学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。 语言： 1、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，

43、提高幼儿的倾听度，能把握传递信息。 2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。 3、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚。 4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好 5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。 .： 1、培育幼儿用做大哥哥的完容感和责任感，能关怀照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事 2、能主动的用法礼貌用语以恰当的方式与人交往， 3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参与节日活动。 4、知道我国是一个多民族的国家，

44、熟悉一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。 5、知道遵守公共场所的纪律规章。 6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。 音乐 1、在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择用法不同的速度、力度和改变演唱歌曲。 2、学习按音乐的节奏做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和沟通的欢乐。 3、学习几种打击乐的方法。 4、学习感受性质鲜亮、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不怜悯趣。 课程支配：语言、.、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。 每月工作重点 九月份 1、开学工作支配。 2、开展“我要上学了”的主题活动。 3、搞好班级主题活动环境创设。