幼儿老师教学个人总结集锦9篇.docx
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1、幼儿老师教学个人总结集锦9篇幼儿老师教学个人总结 篇1 炎炎的夏日来到了,让全部人都希望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们知道自己就要成为学前班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望将来。 一、抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的进展。 进入大班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年,他们喜爱自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机
2、,我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法,更多的是加以观看引导和鼓舞,让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高,体验自己的力量,对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点,我们也常常组织一些小小的竞赛,放学前非常钟,我们也常常开展整理衣服竞赛,孩子们特别有爱好,在参加中力量也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异,我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依靠性很强,在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子,我们两位老师付出了更多的关怀,重点培育他们的力量,让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿常常感冒咳嗽;依威年龄偏小、身体瘦小
3、,体质差,上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网,各方面进展都不抱负,我们常常性地做好与家长的思想沟通,寻求利于孩子进展的有效方法;李昂由于身体缘由常常缺席,在学习上跟不上大家,我们总是和孩子家长亲密联系,寻求补救方法,使孩子在本学期进步很大。我们在面对全体的同时,对于这些体弱多病的特别幼儿总是赐予特别的照看。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养,主动为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿主动参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追赶奔跑,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能
4、主动开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学习的主动性,在我们共同的努力下,有不少孩子身体动作的协调性有了很大提高。我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动,让幼儿在参加中学习各种技能,学会遵守规章,熬炼身体,提高体质。 一、完成园内工作状况 本着“一切为了孩子”的训练宗旨,我们结合幼儿当前的嬉戏需要仔细的调整和添加了活动区材料,在教学活动的预备上更突出以幼儿的爱好为动身点,创设好活动的情景,激发幼儿仔细观看,主动表达,尝试总结的愿望,很有效地促进了幼儿的进展,较好的完成了接待工作。 二、班级管理 幼儿园的工作千头万绪,无论是训练教学,
5、还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此加强班组工作的方案性尤为重要。在日常生活中,我们依据孩子爱玩的爱好,供应了“喝水竞赛”,鼓舞幼儿主动饮水,主动来园;我们把把握正确穿脱衣服、良好饮食习惯的养成做为常规重点提前重视起来。在天气转凉的时候,鼓舞幼儿不怕寒冷,主动参与体育熬炼。在活动中留意调整好活动量,动静交替。在进行这些工作的同时,在细小的问题上,如:天气凉,上下床之前要留意关好窗户;户外活动之前,入厕后,离园前检查幼儿整理衣裤状况;对生病、没来的幼儿进行慰问了解,做好班级卫生消毒预防工作等方面,也考虑得较为周到,使孩子们在我们团结共识、学习互助的主动工作中,健康状况得到了稳定提高。 三、幼儿
6、进展状况 1、从身体进展来看我班幼儿对体育活动的爱好较高,但做操的主动性稍弱。为了激发幼儿的做操.,老师的热忱感染对于孩子是很重要的。所以,我们老师在每次做操中都尽力做到以饱满的热忱去带操,在幼儿中间树立做操仔细的榜样,再结合做操竞赛准时确定,鼓舞幼儿的成果,现在孩子们在主动做操方面有明显提高。 2、从语言、艺术表现进展来看这学期我们班结合幼儿爱听故事,宠爱表演的特点,如:对于表现力强的幼儿,我们会给他一个更高的标准,在自我表现的同时能带动其他幼儿进行表演。我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进行表演,在提高的过程中会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色需要的表情。对于能 力
7、一般,有表演愿望但有些害怕的幼儿,我们的指导方法是一个角色多人表演,一起先来感受走上舞台的欢乐,自信念建立起来后,再鼓舞其敢于一人表演。对于性格极为内向的幼儿,我们的指导方法是先让环境来感染幼儿,在他有爱好想表演的时候,允许他们在自己情愿表现的地方进行表现。如:有的孩子在自己的座位旁已经可以自然的表现了。通过多种语言活动的开展,孩子们在大胆表现力和语言表述上都有了不同程度的提高。 四、家长工作 本学期我们更加注意和家长的沟通,准时全面地了解每位幼儿的性格特征,了解家长育儿的关注点,通过面谈与家长达成育儿共识。为了达到让幼儿削减生病率的发生,我们把宣教工作做在前,把护理工作做到细,把一些有效可行
8、的措施展现给家长看。如:整理衣裤状况,让家长了解,理解并协作我们的工作。 五、不足之处 1、常规工作:精神环境的创设应更加宽松,使幼儿能更加欢乐、主动地获得进展;对个别幼儿的细致观看不够,应在个别幼儿个体指导方面下工夫;老师在指导活动区时重点突出,但抓住训练重点和问题进行活动区评价的力量有待提高。 2、教学活动:在艺术活动中,一味提倡“鼓舞幼儿自由、大胆表现”往往简单忽视了孩子必要的表现技能的指导和力量的培育,但过多的注意技能的反复练习,又简单造成幼儿机械地学习。如何在幼儿艺术素养的启蒙训练和技能培育中找到一个融合点,有效地促进幼儿的主动学习及力量的提高,我们老师在值得深思。 3、家长工作:对
9、于不同层面的家长,要有不同的沟通方式,要让我们的工作得到全部家长的认可。 六、新学期工作预想 1、角色嬉戏始终深受幼儿宠爱,幼儿在扮演不同的角色进行活动,本身就是一种制造力的表现。如何利用这种资源促进幼儿的进展始终是我们的困惑,所以在新学期,我们会在观看的基础上,渐渐的了解幼儿的爱好点和嬉戏的问题进行深化的指导,使孩子们在自主,有序的角色嬉戏中获得制造力的进展。 2、做好一个家长一份理解,一个孩子一种训练,更好地开头班级工作,使家长满足,孩子欢乐成长。 3、仔细参加教学活动,多学,多钻,使艺术活动开展的更深化,更有利于幼儿的进展。 幼儿老师教学个人总结 篇2 一个多月的实习生活,使我更深刻地了
10、解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的训练工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机训练,把有方案的训练和随机训练相结合。如我们班有两个小伴侣铺
11、张洗手液,陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的,不能铺张,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在见习初期的时候,看到小伴侣椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们,可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情要自我做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得
12、幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则,这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的本领。 小伴侣们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们谈天。我会扮演小偷,小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自我变成小伴侣,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,指令他们做事。相反地,我把自我当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,
13、姚清乐恳求我教她折花,我不以为然地答应了,由于我以为她很快就会遗忘,可是她记得很清晰,并且每一天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不行能令幼儿信服的。于是,我严肃地向她道了歉,并告诫自我今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 我很庆幸能够跟中一班的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小伴侣们给我带来的是无尽的快乐,而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。异样是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很仔细的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自我的看法。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,
14、指出我们的不足,使我们能不断地改善。 在实习期间,最大的感受就是幻想与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的 因素,对老师的组织本领和掌握本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的本领在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一个新老师,必需要戒骄戒躁,要时刻一种学习的看法来对待自我的工作,注意阅历的积累,注意观看有阅历的老师是如何上课的
15、,并借鉴她们好的方面,不断提升自我的本领。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自我的看法虚心,观看认真,汲取得当,那么,就必需能够取得提高,得到提高和进展。 并且,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说:“我喜爱某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自我的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,老师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:“在幼儿园里,老师树
16、立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规章;在嬉戏中,有嬉戏规章,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和耐烦,而不是靠几节胜利的课,由于这并不是短时间内能够做到的。 幼儿老师教学个人总结 篇3 20xx年改善的5个月,欢乐的5个月,让我又填充了自己,成长了自己。 5个月的时间我们在培育,5个月的时间我们在熬炼,5个月的时间我们在进步,5个月的时间在改变,5个月的时间我
17、和我们班的孩子一起努力,一起冲刺,让时间和成果证明孩子们的成长历史.下面我把本学期的工作做个总结。 一、思想品德方面 (1)、喜爱敬重幼儿。只有喜爱、敬重才能真诚地与幼儿建立深厚的师生感情,伴侣感情。喜爱幼教事业,这是我们老师的基本道德,是思想素养的体现,也要把敬业爱岗的精神全身心地投入到素养训练工作实践中去,给幼儿制造训练氛围; (2)、喜爱敬重幼儿。只有喜爱、敬重才能真诚地与幼儿建立深厚的师生感情,伴侣感情。 (3)、以身作则。老师的一言一行,一举一动,都潜移默化地影响着幼儿的成长。要培育幼儿良好品德,老师首先要规范自己的言行,真正做到为人师表。老师本身的素养,打算着素养训练的质量和效果,
18、因此,必需全面提高幼儿老师的素养本人能主动参与政治学习,喜爱集体,对班级工作仔细负责,在工作中主动,以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。 二、保教结合方面 (一)训练工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键要上好课。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别训练,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生欢乐的心境,制造良好的课堂气氛。 在临接近期末的时候,我特写给中班每位幼儿的评语递交与家长,包含老师对幼儿的评价及家长对老师的评价。每位家长都写出了对老师的评价,里面珍藏着丰富的内涵,我把这些都保
19、藏在一起,作为自己的成长档案。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、严格卫生保健制度,进行洁净、光明的一体化。 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 3、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,老
20、师赐予准时的制止,并进行随机训练。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。 (四)家长工
21、作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、用法电话、上网多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密、和谐。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中,我园开展了开放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系,使记录得到较好的结果,真正的关心到幼儿。 4、与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学,提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉,协作幼
22、儿园做好保教工作。 一个学期的工作已经结束,所取得的成果也成为了过去,我们将在今后的工作中,不断的总结阅历,发扬成果,脚踏实地,勇于挑战,主动开展工作,在班内三位老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热忱,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成果。 幼儿老师教学个人总结 篇4 伴随着孩子们阳完般的笑脸,紧急而又改善的一个学期又过去了,我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,看一年来孩子们的改变,个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通,主动参加集体活动学习新学问,并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发
23、生在幼儿园里好玩的事情。与此同时,我们感受孩子们成长的欢乐,体会着训练工作的乐趣。所以我爱我的职业,也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上,主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契,使我们的班级工作井然有序,孩子活而不乱,尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果,但在工作中也有不足的地方,我们将吸取这
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