高考语文 鉴赏古代诗歌的语言课件.ppt
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1、鉴赏古代诗歌的语言鉴赏古代诗歌的语言一一.炼字炼字 (一)寻找并鉴赏诗句中精练的词语:(一)寻找并鉴赏诗句中精练的词语:1. 动词动词 2. 形容词形容词(二)如何进行语言表述(步骤如下)(二)如何进行语言表述(步骤如下) 第一、把这个词放在句中作具体解释。第一、把这个词放在句中作具体解释。 第二、看这个字或者词有没有构成语法现象,有没有第二、看这个字或者词有没有构成语法现象,有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,然后加一些描述用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,然后加一些描述性的术语,如精练传神、绘声绘色、生动形象等。性的术语,如精练传神、绘声绘色、生动形象等。 第三、回答它这样用有什么
2、作用(意境、感情)。第三、回答它这样用有什么作用(意境、感情)。一一. .回答回答“精练词语在诗歌中所起的作用精练词语在诗歌中所起的作用”这类题的思考步骤:这类题的思考步骤:鉴赏精练的鉴赏精练的动词动词 咏柳咏柳 宋宋 曾巩曾巩乱条犹未变初黄,乱条犹未变初黄,依依得东风势便狂。得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 请分析鉴赏请分析鉴赏“依依”字的艺术效果字的艺术效果 “依依”字有倚仗,依靠之意,写出了柳条依靠东风字有倚仗,依靠之意,写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态,飞舞地狂放之态, (具体解释)(具体解释) 用拟人的修辞手法,(用拟人的修辞手法,(修辞
3、)修辞) 不仅写柳,更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。不仅写柳,更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。(作用)(作用)晴景晴景 王驾王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蝴蝶蝴蝶飞来飞来过墙去,应疑春色在邻家。过墙去,应疑春色在邻家。 王安石改后两句为:王安石改后两句为:“蜂蝶蜂蝶纷纷纷纷过墙去,却疑春过墙去,却疑春色在邻家。色在邻家。”谈谈你的理解。谈谈你的理解。 鉴赏精练的鉴赏精练的形容词形容词 “ “飞来飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况, ,而不能描而不能描述出飞的状态。述出飞的状态。 “ “纷纷纷纷”是叠用的形容词是叠用的
4、形容词, “, “多而杂乱多而杂乱”之意之意 。( (构词构词) ) 描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态。(具体解释)(具体解释) 只有只有“纷纷纷纷”这样的侧写妙笔,才能生动传神地表现出这这样的侧写妙笔,才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。雨过天晴后的美景。(作用)(作用) 过香积寺过香积寺 王维王维 不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。禅制毒龙。 注:安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指注:安禅,佛家语,指闭
5、目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念。世俗欲念。 古人评诗时常用古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法,所谓的说法,所谓“诗眼诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首你认为这首诗第三联两句诗的诗第三联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一个字?为什么?分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。请结合全诗简要赏析。 练习练习 (20032003高考题)阅读下面一首唐诗,然后高考题)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(回答问题。(6 6分)分) 答案答案:“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低吟,仿山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低
6、吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。(幽暗,似乎显得阴冷。(作具体解释作具体解释) “ “咽咽”、“冷冷”两字运用拟人、通感的两字运用拟人、通感的修辞手法修辞手法(手法)(手法), 绘声绘色、精练传神绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静地显示出山中幽静孤寂的景象(孤寂的景象(意境意境)。)。(20082008年全国卷年全国卷1212题)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。题)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8 8分)分)江间作四首江间作四首(其三) 潘大临西山通虎穴西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。,赤壁隐龙宫。形胜三
7、分国,波流万世功。沙明拳宿鹭沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。 注潘大临(约10571106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。(1 1)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(说说这样写的好处。(3 3分)分) 答:答:“拳拳”和和“退退”。用。用“拳拳”字形象地表现字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退退”字别致、字别致、生动地表现出
8、鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。(2008年天津卷年天津卷16题)阅读下面的诗,回答问题。(题)阅读下面的诗,回答问题。(5分)分)山居即事山居即事 王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。嫩竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。嫩竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。 (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。(2分) 答:答:“遍遍”字表现松茂鹤多。字表现松茂鹤多。 后一句中后一句中 “ “稀稀”字表
9、现来访者少,两者对照,字表现来访者少,两者对照, 写出山居环境的幽静。写出山居环境的幽静。(2007年广东卷年广东卷10题)阅读下面的宋诗,然后回答问题。题)阅读下面的宋诗,然后回答问题。(6分)分)溪亭 林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。(2)请结合全诗,评析第三联中)请结合全诗,评析第三联中“穿穿”、“数数”二字的二字的艺术效果。(艺术效果。(4分)分) 答:诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树,酒已半醒,周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地数起
10、了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。(2006年广东卷13题)阅读下面这首诗,回答以下问题(6分)粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一) 谭敬昭江上青山山外江,远帆片片点归艭。横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢。注:艭:小船。海幢,即海幢寺。(2)简析诗中“带”字的妙处。(3分) 答:答:“带带”采用了拟人手法,赋予采用了拟人手法,赋予“老鹤老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。使画面具有动感。二二. .炼句炼句 第三、回答它这样用有什么作用(意境、感第三、回答它这样用有什么作用(意境、感情)。情)。炼句类试题的思
11、考步骤:炼句类试题的思考步骤: 第一、具体解释诗句的意思。第一、具体解释诗句的意思。 第二、看这个句子有没有构成语法现象,有第二、看这个句子有没有构成语法现象,有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,然后加一些描述性的术语,如精练传神、绘声然后加一些描述性的术语,如精练传神、绘声绘色、生动形象等。绘色、生动形象等。(2007年福建卷年福建卷9题)阅读下面这首诗,然后回答问题)阅读下面这首诗,然后回答问题。(题。(6分)分)武夷山中 (宋)谢枋得十年十年无梦得还家,独立青峰野水涯。无梦得还家,独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇,天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅
12、花?几生修得到梅花? 【注】谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军,兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京,绝食而死。十年:宋德祐元年(1275),诗人抗元失败,弃家入山。次年妻儿被俘,家破人亡,至作此诗时将近十年。(2)“天地寂寥山雨歇天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用?一句对表情达意有什么作用?请简要分析。(请简要分析。(3分)分) 答:这句诗借景抒情,通过描写山雨过后天地寂答:这句诗借景抒情,通过描写山雨过后天地寂寥的景象,表达了诗人孤傲寥落的情怀。寥的景象,表达了诗人孤傲寥落的情怀。(2006年浙江卷年浙江卷16题)阅读下面一首元曲,然后回答题)阅读下面一首元曲,然后回答问题。(问题
13、。(6分)分)正宫正宫叨叨令叨叨令无名氏 溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬家鹦鹉洲边住。 注侬:我。 鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称 (2)请结合全曲简要分析)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边却原来侬家鹦鹉洲边住住”所蕴含的思想情感。(所蕴含的思想情感。(4分)分) 答:答:点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的的“世外桃源世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;写写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。出渔父(
14、隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。(2007年山东卷年山东卷14题)阅读下面这首清诗,回答问题(题)阅读下面这首清诗,回答问题(8分)分)出关 徐兰凭山俯海古边州,旆凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头马后桃花马前雪,出关争得不回头?注关,指居庸关。旆(pi),旌旗。 (1)诗的前两句,有版本作)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗将军此去必封侯,士卒何心肯逗留留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。(,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。(4分)分) (2)“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请一句在
15、艺术表现上有什么特点?请作简要分析。(作简要分析。(4分)分) 答:更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景答:更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒怀作了铺垫。物描写鲜明生动,为后面抒怀作了铺垫。“将军将军”两句缺乏形两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。 答:答:将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上,描写生动,对比鲜明;马这一关节点上,描写生动,对比鲜明;“桃花桃花”与与“雪雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,分别代
16、指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。蕴含了思乡的情感。(2008年北京卷年北京卷12题)读下面这首诗,完成题)读下面这首诗,完成题。题。(10分)分)酬王处士九日见怀之作酬王处士九日见怀之作 顾炎武是日惊秋老,相望各一涯。离怀销浊酒,愁眼见黄花。天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。 【注】顾炎武:明清之际著名学者、诗人。明末,投身反宦官、权贵斗争。清兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。 “天地存肝胆,江山阅鬓华天地存肝胆,江山阅鬓华”中的中的“肝胆肝胆”和和“阅阅”在这里各是什么意思?这两句诗表达了作
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