人教版语文三年级下册《寓言两则》课件.ppt

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1、什么是寓言? 寓言是一种文学形式，通常以一个寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 画龙点睛画龙点睛 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 望梅止渴望梅止渴 拔苗助长拔苗助长 守株待兔守株待兔 盲人摸象盲人摸象 人人教教版版语语文文三三年年级级下下册册第第三三单单元元 亡：丢失。亡羊：丢了羊。亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补补：修补。牢：羊圈。牢：羊圈。成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。成语意思是：丢了羊就赶快把羊圈补好。通 读 1.1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字借助拼音把课文读通顺，勾画生字,

2、 ,标出标出 自然段序号。自然段序号。 2.2.用用“”画出自己读不懂的地方。画出自己读不懂的地方。 3.3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？我会读 寓言寓言 劝告劝告 叼叼走走 后悔后悔 k long 窟窟 窿窿 ji fang街街 坊坊圈圈qun jun圆圈圆圈 羊圈羊圈1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？几个自然段是讲补牢的？2.2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 精 读 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，窿里钻进去，把羊叼走

3、了， 养羊人养羊人丢了羊。丢了羊。所以所以因为因为 街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上赶快把羊圈修一修，堵上那那 个窟窿吧。个窟窿吧。” 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？想的？他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？的？怎么做的？结果怎样？ 他很后悔，他很后悔，不该不接受街坊的劝不该不接受街坊的劝告告，心想，现在修还不晚。他赶快，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

4、实的。从此从此，他的羊再也没丢过。，他的羊再也没丢过。 我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ”再看一遍再看一遍亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们：一个人做这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。 在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢亡羊补牢”的事吗？可以是的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的。生在别人身上的。亡羊补牢亡羊补牢,未为迟也。未为迟也。亡羊补牢亡羊补牢,为时不晚。为时不晚。 战国策战国策南辕北辙南辕北辙辕辕辙辙“辕辕”是马是马车车前面的两根前面的两根车

5、杠。车杠。“辙辙”是车轮走过压成的是车轮走过压成的痕迹。痕迹。 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要往北边走。硬要往北边走。 楚国在南边，他楚国在南边，他硬要硬要往北边走。往北边走。 朋友很奇怪，提醒他说：朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，楚国在南边，你怎么往北走呀？你怎么往北走呀？” 他说：他说：“没关系，我的马跑得快。没关系，我的马跑得快。” 朋友说：朋友说：“马跑得越快，离楚国不是马跑得越快，离楚国不是越远了吗？越远了吗？” 他说：他说：“没关系，我的车夫是个好把式！没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！那你哪一天才能到楚国呀！”他说：他说

6、：“没关系，不怕时间间久，我带的盘缠多。没关系，不怕时间间久，我带的盘缠多。”马跑得越快，马跑得越快，离楚国不离楚国不是越远了吗？是越远了吗？马跑得越快，离楚国就马跑得越快，离楚国就越远。越远。 他的马他的马越好越好，赶车，赶车的本领的本领越大越大，带的盘，带的盘缠缠越多越多，就，就越越到不了到不了楚国。楚国。你想对那个去楚国的人说什么？你想对那个去楚国的人说什么？南辕北辙南辕北辙这个成语的意思是：目标在南，这个成语的意思是：目标在南，却往北走。却往北走。这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永远达不到目标的。远达不到目标的。说一说：说一说： 我们身边有人犯我们身边有人犯南辕北辙的错误，想南辕北辙的错误，想想你见过吗？想你见过吗？