《锦瑟》PPT课件.ppt
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1、 当盛唐的繁华落下帷幕当盛唐的繁华落下帷幕,中唐又中唐又以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝以其匆匆的步伐走过。曾经空前绝后的大唐王朝到了日薄西山的时候。后的大唐王朝到了日薄西山的时候。李白登仙而去李白登仙而去,杜甫困顿而逝杜甫困顿而逝,白居白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影易、韩愈、柳宗元、刘禹锡的身影也渐渐消失在历史的尘埃之中。末也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里世的余音里,李商隐走来了李商隐走来了,这位晚这位晚唐的才子唐的才子,旷世的情种旷世的情种,为大唐的黄为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。昏添上了一道绚丽的余霞。 作者简介 李商隐李商隐(约约813约约858)晚唐诗人晚唐诗人。字义山
2、字义山,号号玉豀生玉豀生。 1 1、晚唐才子。诗、骈文。、晚唐才子。诗、骈文。“小李杜小李杜” “温李温李” ” “三十六体三十六体”(李商隐、段成式、温庭筠)(李商隐、段成式、温庭筠) 2 2、悲情诗人。少年家贫;身体孱弱;受牛、悲情诗人。少年家贫;身体孱弱;受牛( (僧僧儒儒) )李李( (德裕德裕) )党争影响,被人排挤,潦倒终身。党争影响,被人排挤,潦倒终身。 3 3、其诗。多忧心国运、怀才不遇的感伤之作。、其诗。多忧心国运、怀才不遇的感伤之作。 善用善用比兴比兴,色彩瑰丽;精于,色彩瑰丽;精于用典用典,形成了,形成了缜密缜密婉丽(深婉绵密)、旨趣深微婉丽(深婉绵密)、旨趣深微的艺术风
3、格。他的艺术风格。他一生大约创作了一生大约创作了600600多首诗,有多首诗,有李义山诗李义山诗集集。 读读品品赏赏析析读读品品赏赏析析1)诵读,体悟节奏与情感基调,大致了解诗作)诵读,体悟节奏与情感基调,大致了解诗作内容。内容。2)你能从诗中找出表明主要)你能从诗中找出表明主要内容内容的三个字来吗?的三个字来吗?n内容之眼(诗眼):内容之眼(诗眼):思华年思华年3)你能从诗中找出表明诗人)你能从诗中找出表明诗人情感情感的两个字来吗?的两个字来吗?n情感之眼(诗眼):情感之眼(诗眼):惘然惘然首联首联 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 “无端无端”是是无缘无故无缘
4、无故,没有来由的意思。无问,没有来由的意思。无问处发问说明诗人情绪强烈浓重,迫切需要宣泄。处发问说明诗人情绪强烈浓重,迫切需要宣泄。 锦瑟五十弦,音节最为繁复。听锦瑟之繁弦,锦瑟五十弦,音节最为繁复。听锦瑟之繁弦,联想到年华往事的繁多。联想到年华往事的繁多。比兴比兴的手法。的手法。(1)无端无端“是什么意思?此句传递出诗人怎样的是什么意思?此句传递出诗人怎样的思想感情?思想感情?(2)由)由“五十弦五十弦”的锦瑟联想到什么?此处运用了的锦瑟联想到什么?此处运用了手法?手法?锦瑟牵情,回首往事锦瑟牵情,回首往事颔联:颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃【诗歌中运用典
5、故的作用】1、概念:是古诗词中借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表情达意的一种常见的表现方法。2、主要作用: 典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。 精炼。即利用大家熟知的材料,使读者联想,以便用最少的字表达最丰富的思想感情。含蓄。要“含不尽之意,见于言外。” 形象具体。避免抽象概念。典故多数是古人的事迹,往往是具体的人或事物。典故一:庄周梦蝶 昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与
6、?不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与? 庄子庄子 齐物论齐物论典故典故1 1、庄周梦蝶、庄周梦蝶 一日,庄周梦见自己变成了一日,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。他不禁纳是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷:不知是我做梦变成了蝴蝶闷:不知是我做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢?呢,还是蝴蝶做梦变成了我呢? 庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往庄子认为人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人而不快乐。化用这
7、一典故包含了诗人美好却又十分美好却又十分虚缈的心灵寄托。虚缈的心灵寄托。 诗人因聆听锦瑟的曲调而思绪翩翩,诗人因聆听锦瑟的曲调而思绪翩翩,想到昔日的理想和情思是那样美好想到昔日的理想和情思是那样美好 , 在在回忆中又是如此真切回忆中又是如此真切 , 致使诗人觉得它致使诗人觉得它才是真实的存在才是真实的存在 , 而眼下的困顿状况只而眼下的困顿状况只不过是一场梦。不过是一场梦。典故典故1 1 庄周梦蝶庄周梦蝶 望帝称王于蜀,得荆州人鳖灵,便立以为相。“后数岁,望帝以其功高,禅位于鳖灵,号曰开明氏。望帝修道,处西山而隐,化为杜鹃鸟,或云化为杜宇鸟,亦曰子规鸟,至春则啼,闻者凄恻。 汉.李膺蜀志典故二
8、:望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,后国君昏庸,百姓痛苦,杜宇居山中,后国君昏庸,百姓痛苦,杜宇忧郁而死。死后灵魂化为杜鹃,啼声非忧郁而死。死后灵魂化为杜鹃,啼声非常悲凄。常悲凄。 “杜鹃啼血杜鹃啼血”包含了诗人包含了诗人无限的悲怆、无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤难言的愁绪与怨愤。 杜宇之悲托于杜鹃,就如同诗人无限的杜宇之悲托于杜鹃,就如同诗人无限的悲感、难言的愁绪和怨愤托于锦瑟之声。悲感、难言的愁绪和怨愤托于锦瑟之声。典故二:望帝啼鹃注释: 我只好像海中鲛人在明月之夜哭泣,流出珍
9、珠般的泪水,我的美好愿望如同蓝田美玉的玉烟,已经虚无缥缈了。颈联颈联 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟对月而泣,美梦如烟用典用典沧海月明珠有泪(沧海月明珠有泪(鲛人泣珠鲛人泣珠 ) 南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。 博物志蓝田日暖玉生烟蓝田日暖玉生烟(良玉生烟良玉生烟) 戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。 3、鲛人泣泪、鲛人泣泪 博物志博物志里有海中鲛人泣泪成珠的故事。里有海中鲛人泣泪成珠的故事。“沧海、明月、明珠、泪珠沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭,这一连串凭借联想交融起的意象,借联想交融起的意象,幻化成了一个
10、难以分辨幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境的可望而不可即的又带有哀婉的妙境;4、暖玉生烟、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。这种光气只能在远观时才可见,近处是空中。这种光气只能在远观时才可见,近处是看不到的。看不到的。 蓝田美玉的精气只能远观而得,这代表了蓝田美玉的精气只能远观而得,这代表了一种美好的理想,却不能把握也无法亲近。一种美好的理想,却不能把握也无法亲近。“此情可待成追忆,只是当时已惘然。此情可待成追忆,只是当时已惘然。” 尾联尾联诗
11、意:如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆诗意:如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才感到的啊,在当时就已经令人惘然无措了。才感到的啊,在当时就已经令人惘然无措了。既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆既然此等情怀在当时就如此,那么今朝追忆此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎此情又会惹起怎样的怅恨,怎样的哀怨,怎样的苦痛呢?样的苦痛呢?诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。诗人回环曲折地表达了自己的怅惘苦痛。锦瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢锦瑟啊,你为什么无缘无故有五十条弦呢?你的一音一节都使我回忆起美好的青春年华你的一音一节都使我回忆起美好的青春年华,并为美好年华的流逝而伤感、无奈的情怀。并为美好
12、年华的流逝而伤感、无奈的情怀。庄周在清晨梦醒,还沉迷在变成蝴蝶的梦境庄周在清晨梦醒,还沉迷在变成蝴蝶的梦境中,望帝将伤春的心事,寄托给哀鸣的杜鹃。中,望帝将伤春的心事,寄托给哀鸣的杜鹃。明月临大海,闪烁着晶莹的珠泪,蓝田的日明月临大海,闪烁着晶莹的珠泪,蓝田的日光和暖,升腾起美玉的轻烟。光和暖,升腾起美玉的轻烟。这些感情,难道要等到将来变成追忆?这些感情,难道要等到将来变成追忆?就是在当时,我也已经不胜惘然。就是在当时,我也已经不胜惘然。诗歌内容诗歌内容(内容之眼:思华年)(内容之眼:思华年) (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,感伤深沉 (颈联)对月而泣,美梦如烟 (尾联)追忆此情
13、,当时惘然 小小 结结大量用典(往往不用原典的事理,大量用典(往往不用原典的事理,而着眼于从原典中生发诗意的联而着眼于从原典中生发诗意的联想,借以传递情绪和感受。想,借以传递情绪和感受。 )写作特点:写作特点:常见的几种: 1、对亡妻的深情悼念。(悼亡诗) 2、思念恋人而不能相聚的痛苦。(恋情诗) 3、作者的身世自伤。(自伤身世)【伉俪情深伉俪情深】 李商隐李商隐2626岁入泾原节度使王茂元幕僚,岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元并爱上王茂元之女。开成二年(公元837837年),年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚
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