《找骆驼》课件.ppt
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1、欢迎进入今天的课堂脊背突起像山峰,脊背突起像山峰,沙漠之舟能载重。沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕,风沙干旱都不怕,戈壁滩上逞英雄。戈壁滩上逞英雄。自自 学学 提提 示示 1 1、自由朗读课文,联系上下文,、自由朗读课文,联系上下文, 理解文中词语的意思。如果理解文中词语的意思。如果 有不懂的、有不懂的、 不理解词语标记不理解词语标记 出来。出来。 2 2、边读边想、边读边想,课文主要讲了,课文主要讲了 一件什么事?一件什么事? 老人老人商人商人骆驼骆驼 找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了商人(了商人( )一只骆)一只骆驼,向老人(驼,向老人( ),),经老人(经老人( ),最终),最终( )骆
2、驼的事)骆驼的事。走 失打 听 指 点找 到读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 究竟 至于 哄骗 商人 脚印 果然 愤愤不平 不紧不慢 啃树叶 牙齿印 在生活中,只要我们用心在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发观察,认真思考,就会有所发现。下面这个故事里的老人,现。下面这个故事里的老人,通过观察,发现了什么呢?分通过观察,发现了什么呢?分角色课文,角色课文,想一想:想一想:商人丢商人丢失的骆驼有哪些特点?失的骆驼有哪些特点?老人老人是怎么知道骆驼的这些特点的是怎么知道骆驼的这些特点的? 老人说出了这只老人说出了这只骆驼的哪些特点骆驼的哪些特点商人走失了一只骆驼后,商人走失了一只骆驼后,是
3、怎么做的是怎么做的?右边驮米右边驮米左脚有点跛左脚有点跛左边驮蜜左边驮蜜缺了一颗牙缺了一颗牙老人不紧不慢地说:老人不紧不慢地说:“干吗生气呢干吗生气呢,听我说吧。刚才,听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的就知道骆驼的左脚有点跛左脚有点跛。我又看见路的左边有一些我又看见路的左边有一些蜜,右边有一点米,蜜,右边有一点米,我想骆驼驮的一定我想骆驼驮的一定是这两样东西是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺所以知道它缺了一颗牙齿。了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了
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