教学督导工作方案_2.docx

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1、教学督导工作方案教学督导工作方案1 一、监理工作的主要内容。 1、监督检查减负和增效状况。仔细落实一科一辅，杜绝多辅。 2、协作教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。监督检查课、课、作业和批改的预备状况。杜绝上课不备课，上课无特别状况就坐，上课接手机，上课玩嬉戏的现象。 3、连续关注课堂教学改革和课堂教学质量。连续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。 4、加强青年老师和教学骨干的培育。 5、监督检查教研室、筹备组的活动。 6、监督检查同学社团的活动。 7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。 8、协作区督察参与讲座，指导教学工作。 二、监理工作的主要措施。 1、为进一步贯彻训练

2、部关于全面落实训练方针，减轻中学校生课业负担的打算精神，作业的轻重和难度应适当。学校一班级没有写作业。二、三班级每天课外作业不超过30分钟，四班级不超过45分钟，五、六班级不超过1小时。” 2、依据全区课堂教学常规实施方法精神，盼望老师能准时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。 3、协作校长办公室和教务处开展推门听课活动，深化课堂了解教学状况，准时开展评课争论活动。 4、教研组、备课组、同学会要做好“四个打算”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前方案并通知、活动后总结、准时上传相关材料。社区活动将是这学期的重点。 5、毕业班的新班级应当在5月初结束，第一个模式在5月中

3、旬进行，其次个模式在6月初进行。 3、监理工作日历。 二月: 1、超周班和学科规划检查； 2、了解教研组、备课组的规划。 三月: 1、督促青年汉语老师开展白板应用的课堂教学评价活动； 2、监督社区活动的正常开展； 3、了解教材用法状况和星月书店开业状况； 4、欢迎区督学组来学校考察。 四月: 1、督导第17届家长开放日； 2、中期抽样和总结反馈； 3、期中教学定期考试； 4、督促青年数学老师开展白板应用的课堂教学评价活动。 5月: 1、督促综合学科青年老师开展白板应用课堂教学评价活动； 2、毕业班也一样； 3、监督和指导艺术节活动的正常开展； 六月: 1、毕业班其次模式； 2、开展评审和争论活

4、动； 3、期末教学定期考试； 4、协作教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动； 七月: 1、协作招生工作； 2、暑期协作校本讨论。 教学督导工作方案2 一.教学督导委员会的主要工作职责 依据北京理工高校珠海学院教学督导委员会章程第五条的规定，教学督导委员会的主要工作职责如下： 1对学校人才培育模式和人才培育方案进行分析讨论和评估； 2对专业、课程和教材的建设和实施状况进行评估、检查； 3对学校的教风、学风建设进行监督、评估； 4进行教学检查，压滤机滤布检查内容包括：教学大纲、老师手册、教学日历、教案等。委员会可依据肯定程序调阅各种教学文件、资料； 5开展教学工作调研，包括召开各类人员座

5、谈会，收集相关信息。监督各专业学院（教学部）落实和执行学院有关教学管理规定的状况； 6对教学设施、试验条件和实训基地建设进行评估； 7检查教学管理部门的工作； 8通过听课检查课堂教学质量，当堂填写听课记录；并准时向当事人反馈看法，听课记录由委员会统计、存档； 9每学期确定督导工作重点并制定工作方案；定期撰写调研报告和督导信息，为学院供应决策参考； 10进行其他本委员会认为必要的督导工作。 二.教学督导委员会工作方案 依据上述北京理工高校珠海学院教学督导委员会章程第五条的规定，制定本年度的重点工作及工作方案如下： 1 坚持督导委员随堂听课的制度，本学期内每位专职督导委员随堂听课80次，兼职督导委

6、员随堂听课20次，每次听课当堂填写听课记录，并将听课的看法准时反馈给讲课老师，以便其发扬优点，克服缺点，不断提高教学质量。听课记录由委员会办公室统计、存档。学期结束时，每位督导委员对本学期的督导工作，写出书面总结看法。 2与教务处协作组成联合检查组，有方案地对全校的教学运行进行常规教学检查。本学期每位专职督导委员进行常规教学检查14次，兼职督导委员进行常规教学检查4次，详细支配见附件：20xx20xx学年第一学期常规教学检查分组表。 3每位督导委员出席教务处和各专业学院本学期在期中或期末组织的同学代表座谈会，听取同学看法，会后将同学看法整理成书面报告，准时提交给有关部门，并准时与有关老师沟通沟

7、通。 4与教务处合作，在本学期期中或期末组织一次老师座谈会，听取老师看法，会后将老师看法整理成书面报告，呈报董院长，并准时反馈给有关部门。 5督导委员会对20xx级专业教学方案的终审、编辑工作，以及各课程教学大纲的编审工作的进展状况进行检查。 6督导委员会组织督导委员参与学院专家组对独立学院如何建立本科教学质量评估体系进行调研滤布，依据训练部关于一般高等学校独立学院训练工作合格评估实施方案（征求看法稿），初步进行质量评估体系的指标分解工作，以为适当时间进行自评做好理论预备。 7督导委员会依据学校的工作重点和督导工作的详细状况，不定期地撰写督导信息，为学院供应决策参考。 8.由专职督导委员联合教

8、务处对各专业学院的教案和教学日历的完备性进行检查，在此基础上，对部分教案和教学日历的内容进行抽查，以确保教案和教学日历的水平与质量。 教学督导工作方案3 督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必需学会自己自觉找工作干。本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进，全面绽开。现将本年度督导室的方案简洁做一规划。 本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高训练教学质量为根本，亲密协作各有关处室，不遗余力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。本年督导室将克服面子问题，进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作方案不停留在纸张上，为写

9、方案而写方案。针对方案的落实状况期末将对各部门有一个评议。下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，依据各部门的工作方案对比学校的周历表逐项落实。 一、教学督导 围绕学校工作思路中的 创新教学流程管理，突出四精四必，结合教育处的工作方案进行一项项落实。深化班级，强化听评课，随时抽查老师的教案、作业及批改状况，并做好状况记录。准时与相关老师沟通准时督促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。特殊是对新进老师和青年老师加强听课和沟通，并准时结合教育处进行反馈。确保 精选、精讲、精练、精批。有发必收，有收必批，有批必评，有评必补 落到实处，真正减轻师生的负担。四精四必

10、 是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，老师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教育处的工作方案中都有详细实施方案，我们将逐项检查落实状况。 二、教科研督导 本期我校的一个重点工作就是员育人导师制 的落实状况，老师育人、同学育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。依据以往阅历，这项工作许多都只是做些表面文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。本期将围绕学校思路中提到的 抓好全员育人导师制工作，强化人人都是德育工中提到的1、强化捆绑评价。2、连续开展全体教职工走千家、串万户大家访活动。3、强化评优、评先及结果的利用三条进行检查，逐项落实。另外教室图书角的合理

11、用法，推动老师的专业阅读，如何做好定向阅读与自由阅读相结合等等工作，要求教科室都要有详细的实施方案，根据方案仔细开展活动。 老师健康的心理素养不仅是同学成才的根基，也是老师教书育人的重要保证。争做 阳完实中老师 也是我校本期提出的一项重要活动，教科室也有详细措施，工会上有活动方案。督导室将深化老师调查走访检查活动落实状况。 三、督规范 加强同学的德育训练，强化 试验中学同学特别品质 的形成，做到 勤、孝、礼、信 四字学德。说起来简单做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求政教处团委仔细落实方案中的各项活动。将 示范班级 、 文明班级 、 周流淌红旗 模范班主任 评比活动扎实有

12、效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进行重点督导，深化到老师同学中调查走访，检查活动落实状况，效果是否明显。规范管理涉及部门较多，例如总务处的公物管理是否规范，教育处对同学学习规范的落实是否到位，政教处对同学行为规范的要求是否只是流于形式等等。督导室将对比各部门的方案一一检查落实，结果计入部门考核。 四、督活动开展 一切工作要出效果，都离不开活动的开展，依据学校工作思路，本年度我校将开展多个大型活动，我们不能只重形式不只效果，为活动而活动，劳民伤财不出效果，要求每项活动都必需仔细预备，有方案有方案，而且每套方案必需是集体研讨出来的，必需有实效性，考虑要细致要全面。尤其是 六个节 的开展、校长

13、助理竞选活动、志愿者活动等，是为同学施展才华搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的话会适得其反。 五、创建工作 创建工作不仅是我校更是全市的一项大事、要事，更不能马虎，文明创建不同于卫生创建，文明涉及方方面面。创建工作范围广战线长任务重，始终到9月份才能验收完毕，盼望老师们也有个思想预备，仔细对待。关于创建上学期学校已成立了校创建办，配备了兼职人员，成立了创建督查小组，督查组的工作职责及文明创建工作考核细则也全部到位，关于考核细则下来后将公布在校内网上，细则内容较长，涉及档案材料、环境卫生、文明礼仪，关系到各部门(包括西校区)、各班级、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、厕所、寝室等，牵涉到全体师

14、生，我不在这一一细说，我只把有关责任追究简洁给大家通报一下。 1、全部考核细则，有与市、局创建文件相违的，根据市局惩罚打算执行。 2、学校督查所发觉一处不合格，扣相关处室及责任人考核分12分，最终结果与学期考评挂勾，同学出现问题的，挺直与班主任和导师考核挂勾，并以黑板报、校内网、文字材料、学校文件等各种形式进行通报批判。 3、创建小组每天检查两到三次，发觉问题先以通知单的形式一式两份告知有关负责人，一份交由有关负责人，一份由相关负责人签字后校创建办存档备查。通知单规定问题整改日期，如在规定时间内没有整改到位的，交由学校班子讨论或以工作动态或以文件形式通报并备案。 4、凡被上级创建部门发觉问题的

15、，如校创建小组没有检查出来的问题由校创建办负责，凡已通报给相关责任人但没有整改到位的，由相关责任人担当后果。 以上创建工作责任追究适用于全部督导室工作，校创建办全部的检查全部列入督导考核。本年度各部门全部工作督导室将逐项检查落实状况，对临时性工作要全程跟踪参加，考核最终效果。督导工作做到日日有记录、周周有小结、月月有汇总、期期有结论。全部发觉问题我们都将记录在案，做到有据可查，期末将依据记录有根有据的对各部门做出客观公正的评价。 督导工作牵涉方方面面，无法一一列举，重在落实重在效果，本年度督导室将发挥自己该有的作用，充当一黑脸，望伴计们体谅，如有不当之处多担待，多理解!在这先谢了! 教学督导工

16、作方案4 一、这学期的教学督导。 1、对老师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等状况。通过在课堂上听、看、检查和指导。 2、在这一时期的开头、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源预备、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行状况和教学进度来看，老师授课仔细，作业批改到位，同学对老师评价良好；期末考试时，全部老师按时完成教学任务，同学考试培训正常，技能竞赛周顺当完成，整个教学过程正常，同学民主测评状况良好。 3、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如

17、下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤状况，以此来监督老师和同学。 4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况，检查试验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，试验率很高，同学实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。 5、考过毕业设计和作业。特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进同学综合力量的提高。 二、监理小组的检查建议。 1、加强师资培训。新老师的岗前培训是通过

18、将老老师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。 2、加快我校重点专业和师资队伍建设。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。 3、加强“一体化教学模式”的讨论和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。 4、让老师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。 5、各科各组老师仔细研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成果，但也存在一些不足。主要缘由是教学督导人员对职业训练管理和督导的理论和实践缺乏理解和熟悉，没有做好督导工作。盼望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。 教学督导工作方案5 在学院的正确领导下，系部各项教学工作都有条不紊地进行着，本学期

19、的教学督导工作也已顺当地结束。通过教学督导，全系老师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。我们清晰地熟悉到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺当、有序的进行，教学改革与进展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。同时也促使管理者自身加强了对于现代训练教学原理的进一步熟悉，为今后更好地实施教学管理供应了强有力的保障。 一、主要工作 1、教科研各环节检查状况 开学前预备工作检查。我院主要负责人及督导组成员，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课状况、同学到课率等状况进行了全面督查、检查。 严格考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期未考

20、试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 教学方案进度的制定状况检查。教学方案进度制定状况检查发觉，绝大多数老师都能根据人才培育方案支配教学方案，教研室主任按要求对本教研室老师的教学方案进度表制定状况进行仔细审核。 对老师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分老师能够根据要求，仔细备课，但个别老师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果准时向各老师反馈。 教科研活动检查。检查老师参与微课、课件制作、教学信息化等大赛状况，以及教改立项、精品课程建设、特色专业建设等进展状况。 2、深化教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我院老师队伍的教学水平，不断提高教学质量，依

21、据教学工作例会上提出的要求，由院长、院长助理、教学秘书、教研室主任以及试验室主任，在我院范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的看法仔细对待每一位授课老师，听好、评好每节课，对授课老师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教务处进行反馈。督促教研室进行教学工作自查，同时教研室也开展了老师相互听课、老带新等活动。 3、召开同学座谈会、开展网上评教活动 本学期的4月份，召开了同学代表座谈会，对老师的教学质量、教学方法、教学管理等方面，广泛征求看法，准时了解老师的教学状况以及同学的学习状况，在座谈会上对同学提出的问题准时答复，并准时向相关老师和相关部门反映解决。为加强对教学

22、工作的规范管理，全面提高教学质量，供应对老师工作科学客观公正的考核依据，本学期5月份还对全部在校教学班级的同学开展了网上对任课老师教学状况进行评价的活动。 二、取得成果 1、在学院督导组的指导下圆满完成教学督导任务 本学期教学督导的重点是年轻老师、同学反映问题较多的老师以及部格外聘老师。在学院督导组的指导下，合理的支配了听课的详细时间、挨次，较好的完成了听课任务。督导组的成员及老师们不辞辛苦、仔细负责的完成工作，听课后还准时地对被督导的老师毫无保留的提出建议和看法，尤其是对新安排来的年轻老师在教学中存在的问题都提出了中肯、珍贵的看法，有效的促进了教学工作的进步与进展。 2、通过教学督导，老师整

23、体的教学水平有了明显的提高 就建筑工程学院而言，老师队伍中绝大多数为年轻老师，在教学阅历上存在着肯定的不足，也存在各种各样的问题。通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的呈现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。在教学督导的过程中，大部分老师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批判与建议，虚心接受。对待看法和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。事实证明，部分老师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。 3、通过教学督导工作，

24、系部的教学管理水平有了显著的提高。 由于教学秘书、教研室主任、试验室主任都作为系督导组的成员，参加了教学督导的全过程。这样，就使其对全系老师的教学水平、教学状况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发觉问题并准时解决问题。同时，各位老师在被督查的过程中，听取多方看法、接受学院督导组的指导，从而促进了教学管理水平的提高。这对于正确把握训练教学的方向，合理有序的开展训练教学改革起到了良好的促进作用。 三、改进方向 1、今后教学督导要有侧重点，集中力气突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力气整改几个薄弱环节。 2、进一步规范和完善督导材料的收集、保存和信息反馈，形成自身的信息体系，

25、准时通报相关信息，以引起校领导和相关人员的关注度，尤其是造成大家重视教学质量提高的氛围和舆论，真正使教学中心地位的意识得到巩固。 教学督导工作方案6 为了进一步规范教学管理，提高教学质量，培育应用型、技能型人才。依据电大20xx年训练督导工作规划，特制定我校20xx年教学督导工作规划。 一是以教学工作为中心，全面提高对教学督导的熟悉 组织督导小组全体成员仔细学习电大教学督导精神，把教学督导与规范化管理结合起来，深化教学质量。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导小组全体成员要熟悉到，在市场经济条件下，学校有特色才有生活，老师有专业才有权威。同学有特效才有出路。通过学习，可以全面提

26、高督导水平，做到督导教学、督导管理、督导改革、督导讨论、督导指导，不断提高办学质量，为学校的可持续、长远进展服务。 二、以提高质量为根本，切实开展教学督导工作 今年，我们主要开展以下工作： 1、全面督导“五个重视教学”，加强对老师课堂教学的检查。督导小组的每个成员都鼓舞老师以标准化和制度化的方式备课、上课、批改作业、指导和评估。 2、开展初、中、终阶段教学检查。初始教学检查关键老师的选择、教材和教学大纲的可用性、资源的预备以及正常的教学秩序；期中检查重点是教学方案和教学进度的执行状况，作业作业的批改状况，同学对老师的反馈状况；期末，我们将重点完成教学任务，评估教学工作，评估同学民主。 3、加强

27、日常例行检查。检查老师是否提前到，迟到早退，接手机，随便调课等。并公布各专业课的出勤状况，以便对老师和督学进行监督。 4、加强对试验、实习、课程设计等实践教学环节的检查，检查试验班师生是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否体现适用性。 5、加强对远程开放训练各班老师指导过程和形成性评价过程的检查和监督。开放训练作为一种新的教学模式，重在引导学习而非教学；是网络资源和各种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的用法；自主学习是基于作业、在线答疑、争论、BBS沟通、小组学习，而不是集中学习。通过教学督导，有目的地提高老师指导学习和修复的水平，提高同学的终身学习力量。 6、开展毕业设计、毕业设计工

28、作的监督。特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进同学综合力量的提高。 第三，以规范化管理为突破口，增加教学督导的教学支持服务功能 教学督导也是教学管理的重要组成部分。要在制度建设的基础上，加强教学督导的规范性和教学支持服务的针对性。确保监督有依据，惩罚有标准，指导有水平。进一步完善相关监管制度 1、深化教学一线，充分了解相关教学信息，准时发觉并关心解决问题，为教学部门供应必要的服务； 2、定期或准时向学校领导和相关部门汇报，通报督导工作相关信息和反馈，协调全院教学工作的准时调控； 3、维护教学质量保证

29、和监控体系的正常运行，协作相关方对老师教学业务进行评估，促进教学质量、教学效果和效率的提高； 4、主动开展业务讨论，不断提高教学督导人员的工作力量、水平和素养； 5、为教学基本建设提出有价值的建议和方案，为学院的建设和进展提出建设性看法。 为确保上述工作顺当完成，电信学院二级监管小组工作方案制定如下： 一是主动探究教学督导新模式。 实行“统一支配、分散实施”的工作模式，全面、分层、协调开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学，注意课堂教学和课外辅导的质量；评估老师如何教学和同学如何学习；它不仅监督教学一线，而且检查教学管理。应努力从教与学、教学与管理等方面讨论解决本科

30、教学中存在的问题，为老师、教学管理者和同学供应关心和指导。 二、加强教学督导和宣扬，促进督导工作沟通。 利用各种机会和渠道，宣扬介绍教学督导工作和教学督导小组成员；组织教学督导小组成员到兄弟学院参观沟通，学习兄弟学院教学督导的先进阅历。 三、努力开展教学讨论，努力提高教学工作水平。 作为教研室主任，要立足教学一线，亲密联系教学实践，开展教学讨论工作，充分发挥智库作用，为加强教学管理、提高教学质量供应建议；作为二级督导小组成员，要依据学院教学工作的实际状况，主动向学院领导和有关部门提出建议。 第四，强化督导评估机制，有效解决教学问题。 教学督导工作方案7 1、连续深化课堂听课 各位教学督导连续对

31、本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲老师的听课任务;从本学期开头，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面掩盖全校的本科全部课堂;此外，对新老师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，听课时也要照看到，不使遗漏。本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后仔细填写课堂教学质量评估表，并本学期末一并上交教务处存档。 2、抓好本科生毕业论文的复查工作 根据教务处重新印发的本科生毕业论文(设计)指导与评审手册的要求，本学期对20xx级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组担当并完成的教

32、改立项项目提高本科生毕业论文质量的对策讨论的实践效果，同时就用法新手册中出现的问题向有关单位提出改进看法和建议。各位教学督导复查时，应当仔细填写复查记录表，本学期末一并上交教务处存档。 3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作 依据高教(xxxx年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高同学实践力量”的要求，本学期对20xx级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后仔细填写毕业实习报告复查登记表，本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特殊是毕业实习的质量保障提出建设性看法和建议，为教学督导组担当的教改立项项目积累讨论资料。 4、做好教学督导组担当的教改立项项目的调查讨论工作 本学年教学督

33、导组担当着任意选修课的教学质量与规范管理、本科实习的质量保障讨论两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当实行措施，有方案地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好预备。 5、参与期中教学检查工作 依据教务处的支配，部分教学督导组成员参与由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参与同学代表座谈会，或查阅同学填写的教学状况调查表，了解、发觉教学中的问题，总结教学改革中的阅历，向学校有关单位提出有关教学改革的看法和建议。 6、参与期末考试的巡察和督促检查工作 连续做好期末

34、考试的巡察和督促检查工作，发觉问题准时向有关单位反映，并仔细填写教学督导组巡察记录。 7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。 教学督导工作方案8 依据学院教学督导工作的精神，路桥工程学院成立了教学督导小组，为进一步深化教学督导工作内涵建设，发挥二级学院教学督导的主动作用，提高我院教学管理水平和教学质量，现制定本学期教学督导工作方案如下： 一、日常巡察 本学期将由二级学院院长亲自挂帅，组成了包括教学副院长、实训副院长、办公室主任、教学干事和各教研室主任及高级职称专任老师在内的教学巡查小组。每天定期或不定期的对全院的整体教学状况进行普查。检查的内容包括：老师有无迟到、早下课现

35、象；老师是否按教学规范上课；老师上课状态；同学课堂秩序；其他突发大事处理等，加强对教学运行状况的了解和调研。 二、随堂听课 本学期将在全院范围内开展督导听课活动，做好听课后的教学信息和看法的反馈工作，()组织一些教学效果好的老师开展公开课，切实提高有关老师的教学水平和教学质量。 三、文件抽查 督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教学质量的检查工作，连续协作学院教学督导部门做好不定期有关课程教学资料的抽查工作。同时，在学期中进行教学文件专项检查。检查任课老师相关教学资料（如教案、教学方案、课程标准等）和同学作业的布置、批阅状况。 四、评教评学 本学期将在全院师生中开展“评教评学”活动，对反馈结

36、果仔细讨论并不断完善，使师生之间的教与学更加和谐、科学、合理和规范。 五、例会制度 我院教学督导小组定于每周二下午2:00召开教研室及教学督导小组例会。准时了解及分析我院在教学中存在的问题，研讨解决措施。 六、考试督导 我院期末考试从出卷、审卷、判卷到试卷归档整理全部提前支配好专人负责，保证各项考试工作的效果。对期末相关工作进行严格把关，对期末试卷的出卷、阅卷实行教研室、系督导小组双重审核。各教研室的期末试卷实行交叉互审。同时，系督导小组严格考风考纪，全方位参加课程考核和各种考试的巡考工作，进一步促进我系考风学风建设。 教学督导工作方案9 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会和省市训练工作

37、会议精神为指导，深化贯彻提出的“公正、立德、改革”的训练观，主动实施国家和江苏省训练规划纲要，结合我县实际，以“规范训练教学管理，提高训练教学质量”为中心，以“推动训练现代化，办好人民满足训练”为目标，以“推动特色校创建，打造高效课堂”为抓手。以创新机制为动力，以推动均衡为重点，以深化内涵为突破，全面实行训练督导条例和中学校校责任督学挂牌督导方法，不断完善训练督导工作机制，充分发挥训练督导的监督、检查、评估和指导职能，逐步加大督导工作力度，全面推动盱眙训练事业科学协调进展。 二、基本思路 坚持学校标准化建设与年度进展性评估相结合，挂牌督导与专项督导相结合，终结性评估与过程性评价相结合，统筹城乡

38、促进均衡进展，创强扶弱推动协调进展，强根固本保证内涵进展，育人为本推动全面进展，一校一品实现特色进展，平安为先保障和谐进展。 三、基本方式 1、责任督学挂牌督导。把全县中学校分为七个督学责任区，局领导班子分片挂包，各责任督学依据要求，每月深化各自挂牌学校开展督导，做到责任督学挂牌督导制度化、常态化。 2、训练综合督导。依据省督导评估要求，县政府训练督导室每年要对辖区内三分之一学校(中学校及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将根据省学前训练综合督导评估细则和省中学校校素养训练督导考核条例，分期分批对全县中学校及幼儿园进行综合督导评估。 3、训练专项督导。依据训练改革与进展的实际需要和训练热点、难

39、点问题，适时对全县各乡镇训练工作和中学校、学前训练机构、民办学校、职业训练学校的工作进行监督、检查、评估、指导，切实保障国家有关训练方针、政策、法规的贯彻执行和训练目标的实现。 4、常态化随机督查。围绕全县训练教学的重点工作，对中学校学校进行常态化的随机督查，做到全面掩盖、突出重点，常态督查、促进提升。对督查状况以“督查通报”的方式准时通报全县。 四、主要措施 (一)加强队伍建设，明确工作职责。 进一步构建督导工作网络。在把全县全部学校、幼儿园按片划分责任区，实行挂牌督导的基础上，全县各学校明确一名副校长兼任挂牌督导工作联络员，既负责学校内部的督导工作，又负责帮助联络责任督学开展常态督导工作。

40、 加强责任督学业务培训。进行中学校、幼儿园责任督学挂牌督导人员培训会，对责任督学挂牌督导工作提出详细的任务和要求，明确责任督学的工作职责和工作纪律。同时利用工作例会，组织督学仔细学习中学校校责任督学挂牌督导规程、中学校校责任督学工作守则以及与训练督导相关的法律法规等文件，熟识督导业务，规范操作流程。 紧扣训练工作中心，建立月工作支配制度，突出重点，科学支配，全面落实。抓好阶段性总结，建立健全督导工作台账，不断改进工作方法，有效提升工作实效。 (二)扎实开展综合督导，促进管理再上新台阶。 依据省督导评估要求，县训练督导室每年要对辖区内三分之一学校(中学校及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将根据

41、省学前训练综合督导评估细则和省中学校校素养训练督导考核条例，分期分批对全县中学校及幼儿园进行综合督导评估，促进学校(幼儿园)管理及质量再上新台阶。 依据关于进一步规范中学校办学行为深化实施素养训练的看法(苏办发20xx24号)和省训练厅、省政府训练督导团关于开展规范办学行为深化实施素养训练状况专项督导的通知(苏教督20xx5号)等文件精神，把全面规范各学校办学行为作为主要工作，加强对学校执行“五严”规定的督导，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。要求全县中学校连续仔细学习、实行训练部义务训练学校管理标准(试行)、江苏省中学校管理规范，制定出切实可行的工作方案和常态化工

42、作制度，扎实工作，为提高我县学校管理水平再创新的业绩。 (三)连续开展随机督查和专项督导，进一步提高督导效能。 紧紧围绕我县训练改革进展的大局和阶段性的中心工作，抓住训练工作中的重点、热点和难点问题，连续做好常态化随机督导工作，对全县中学校常态化工作随机督查。对问题严峻的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，开展回访督查，跟踪整改工作的落实状况，切实提高训练督导效能，进一步强化中学校校规范办学行为。 (四)全面落实责任督学挂牌督导制度，推动责任区督导常态化 围绕全县年度训练工作重点、难点，坚持每季度至少组织一次专项督导评估，准时通报专项督导评估状况，提出各学校整改看法，加强跟踪督查，促进重点、

43、难点问题的落实。把训练局各科室平常的重点工作任务、目标完成状况，纳入日常督导的重要内容，确保政令畅通。探究指导各学校建立科学规范的评价机制，健全学校训练教学质量评价体系，注意全程跟踪、全员关注。 (五)依法查处违规行为，完善训练行政执法监督工作。 进一步健全规范办学行为日常举报受理与督查责任落实工作机制，明确工作内容、规范工作程序、严格工作要求，逐步建立和完善训练行政执法监督工作体系，强化飞行督查，做好中学校规范办学行为举报受理和专项督查工作，依法查处严峻违法、违规案件。 新的一年，我们将在省市训练督导部门的指导下，紧扣训练进展主旋律，坚持督学与督政并重，监督与指导并行，督导与服务并举的原则，

44、加大训练督导创新力度，努力提高训练督导力量和水平，全面实施素养训练，大力推动我县训练优质均衡快速进展。 教学督导工作方案10 开展教学督导工作，是强化训练教学管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。依据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现，特制定本学期教学督导工作方案。 一、指导思想 围绕创建省级示范性中职学校工作，坚固树立“教学质量是人才培育核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有

45、效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现。 二、工作重点 1.加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。 2.加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。 3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 .4、重点做好同学评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。 5.做好对各教研室执行教学制度和方案状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。 6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。 7、加强对重点专业实训课的督导，仔细抓好实践教学质量提高工作。 8.仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。 三、主要工作内容 1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人