小学班主任家长会 (5).ppt
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1、学校简介:学校简介:一、学校的设施一、学校的设施二、办学的理念二、办学的理念三、新课程改革三、新课程改革四、招生情况四、招生情况班级情况介绍: 本学期我班共有17名同学,其中男生9人,女生8人。班级管理总体原则: 培养好习惯、做好人,学会独立自主学习,为学生的终身发展奠定基础。班训:自尊 自爱 自信 自强1.部分同学不重视听、读、背诵的作业。部分同学不重视听、读、背诵的作业。2.对作业或错题订正应付了事,一知半解,问同对作业或错题订正应付了事,一知半解,问同 学只问答案,不问学只问答案,不问“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,玩耍、部分同学平时课堂效率不高,上课走神,玩耍
2、、早读课纪律也不好,导致学习早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作,懒散思想严重!不喜欢主动阅读和写作,懒散思想严重!5.同学之间喜欢打闹,对上课铃声充耳不闻。同学之间喜欢打闹,对上课铃声充耳不闻。6、迟到现象时有发生。、迟到现象时有发生。7、值日时态度不端正。、值日时态度不端正。 在在校校的的5 5天交给我们,在天交给我们,在家家的的2 2天天怎么办?怎么办? 5 + 2 =5 + 2 =( ) 在学校学到的知在学校学到的知识和做人的道理识和做人的道理由于家长的要求由于家长的要求和学校的要求不和学校的要求不一致,学校教育一致,学校教育的成果丧失殆尽!的成果丧
3、失殆尽!(5+2=0) 周末接受的家长教育,回到学校抛到脑后,家庭教育的效果等于零! (2+5=0)7 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基相信大家都听说过相信大家都听说过“孟母三迁孟母三迁(择邻)(择邻)”的故事,讲的就是为了培养孩子的行的故事,
4、讲的就是为了培养孩子的行为习惯选择环境问题。为习惯选择环境问题。科学研究表明科学研究表明:孩子最早的学习是从模:孩子最早的学习是从模仿开始的。父母的每一句话、每一个仿开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神,甚至看不见的精举动、每一个眼神,甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。神世界都会給孩子潜移默化的影响。希望孩子希望孩子学习更优秀学习更优秀, 请这样说请这样说:1、凡事都要有个计划,学习也一样。、凡事都要有个计划,学习也一样。2、你再好好思考思考,我相信你一定能行。、你再好好思考思考,我相信你一定能行。 3、你就按自己的想法去试一试吧。、你就按自己的想法去试一试吧。 4、做完
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