幼儿训练教学工作方案集合八篇.docx

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1、幼儿训练教学工作方案集合八篇幼儿训练教学工作方案 篇1 一、工作目标： 本学期将深化开展幼儿园园本教学讨论，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容支配训练教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动详情，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。 二、教研重点： 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节支配，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 3、实施开展区域活动，逐个区域建立

2、、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满意个体需要”的训练实施策略。 （一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1围绕有效性教学的熟悉，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。 2学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 （二）、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点，讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理

3、。 1以“课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效”为指导，着力讨论课程方案中一日活动的内容支配与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。 2结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本阅历重新修改，并讨论对不同进展阶段幼儿基本阅历，了解、观测的方法。 3开展区域学习讨论及生活自理行为讨论，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价讨论。 （三）重视保育与训练结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推动。 1确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺），对一日活动各

4、个环节形成共同预习保育行为。 2推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。 3汇合近两年幼儿患病的资料， (工作方案 ) 分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 三、日常保教工作： 1关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。 （1）为幼儿自理自助行为供应条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。 （2）班级保教人员依据季节、气温的改变，合理地讨论本班一日生活的流程。（思索一学期支配几种生活保育流程） 2开展幼儿活动记录评价的讨论

5、。 （1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自定），将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性观看与汇总分析。共4页，当前第1页1234幼儿园第一学期训练教学工作方案 class= （2）立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的讨论记录，各班级班组定期支配沟通与主动沟通。 （3）确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的观看项目，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。 3拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化讨论幼儿运动素养的可达标项目。 （1）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。 （2）加强幼儿户外体育嬉戏的开发，进行灵

6、敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。 4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。 （1）方案记录规范： 按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容挨次归档。、 （2）班级管理规范： 一日活动管理流程合理 定期分析（有记录） 班级物品齐全（有清单） 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化（创设有依据） 卫生平安制度到位（有记录、有图示）。 （3）个别儿童管理规范（三有）： 对有进展问题的个别儿童特别措施（有个别化档案） 体弱儿童管理适时照看方法规范（有特需服务卡和联系册） 有问题、有患病、有困难准时家访（有家访手册） 四、园本培训： （一）学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点，尝试自

7、修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的熟悉。 （二）开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展现学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。 （三）针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践讨论，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训。 五科研工作： （一）完成省级立项课题整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效进展结题工作。 （二）整理归纳园本五大领域课程的标准，改善相关的信息采集、案例讨论，连续完善开 发园本课程。 （三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等，培育一批园级科

8、研骨干老师，进行课题讨论。 （四）完成市级课题嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与讨论嬉戏在幼儿表达式制造力进展的地位与作用的讨论的讨论，完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参与全国音乐训练大会。 六、主要活动支配： 二月、 1、“我们开学了”开学仪式。 2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯谜等）。 3、“欢高兴喜过大年”主题活动展。 幼儿园环境创设。 4、亲子悦读活动材料连续征集中。 5、各领域教学体系学习 6、推门听课，了解课堂教学常规。 7、发放教材、教参、完盘、挂图等，落实到人。 8、召开课题组成员会议，确定本学期课题讨论内容及实施支配。 9、建立老师个人成长资源库

9、，成立幼儿园保教资源库。 10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。共4页，当前第2页1234幼儿园第一学期训练教学工作方案 class= 11、班级保育先进流程之一（喝水） 三月、 1、三八妇女节主题活动我给妈妈 2、我和小树快快长植树节亲子种树倡议活动 3、幼儿粘贴画展（五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等）。 4、幼儿晨间、户外熬炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。 5、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录）。 6、音乐训练专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展现（一）。 7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标梳理成卷以批阅形式绽开互评专家评

10、析 8、新生入园，召开新生家长会。 9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。 10、召开全体家长会议。 11、班级保育先进流程之（二）入厕 12、“爱耳日”科普宣扬（展板） 四月、 1、首届科技节活动（走进科技馆、我的小创造）。 2、幼儿园里春天的痕迹，主题活动。 3、各班级幼儿区域角建设之（二）自然角区域创建（材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录）。 4、备课中期检查。 5、体育嬉戏设计沟通体育嬉戏创意发布。 6、“师徒同课”听课活动。（一） 7、大班级部专家讲座：如何做好幼小连接。 8、班级保育先进流程之（三）排队 五月 1、公园景色真美（劳动节走进威海

11、公园、环翠楼公园等，绘画、照片） 2、劳动最完荣班级劳动小模范评比（在家劳动、园里劳动）。 3、幼儿园春季亲子运动会。 4、关爱生命无烟日宣扬（图画、标记、手工制作等） 5、预备六一演出。 6、课题资料中期督导。 7、各班级幼儿区域角建设之（三）音乐表演区域创建（材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录）。 8、班级保育先进流程之（四）就餐。 六月 1、六一儿童节演出 2、爱护我们的眼睛班级爱眼日科普宣扬 3、端午节的主题活动（包粽子、五彩线） 4、改善老师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。 5、音乐训练专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展现（二） 6、做好老师学期考核工作。 7、召开家委会

12、会议，听取家长看法建议。 8、幼儿体检（一）。 9、班级保育先进流程之（五）吃间餐 10、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录）。 七月 1、我做党的好儿女建党节班级诗朗诵 2、威海是我家海的主题活动（夏日的海边、海水浴场、海产品）。 3、班级预备大班毕业典礼。 4、书香家庭、书香班级评比活动。 5、课题资料学期整理汇总。 6、骨干老师外出学习活动。 7、家长满足度问卷调查（一）。 8、班级保育先进流程之（六）老师保育技能大赛（叠被子）。 八月 1、大班毕业典礼共4页，当前第3页1234幼儿园第一学期训练教学工作方案 class= 2、生活嬉戏设计

13、沟通-生活嬉戏创意发布。 3、学做解放军建军节主题活动（队列、敬礼） 4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁预备。 5、开展家进步课堂活动（一）。 6、常态化集体活动展现周 7、收发教学参考书、教案、周方案等各类材料。 8、班级保育先进流程之收发学具 九月 1、我们升班了升班仪式 2、幼儿开学第一课，进行入园常规训练。 3、我的老师像妈妈老师节主题活动 4、八月xx月儿圆中秋节主题活动 5、新生入园，各班级召开新学期家长会。 6、家进步课堂活动（二）。 7、启动我园其次届亲子悦读活动。 8、依据人员变动，支配师徒结对。 9、新园舍班级区域创建工作。 10、音乐训练专家入园指导，音乐教研组进行音

14、乐活动展现（三）。 十月 1、宏大的祖国妈妈国庆节主题活动。 2、重阳节关爱老人主题活动。 3、新园舍环境装饰、园舍文化建设（三）。 4、备课中期检查。 5、课题实施中期督导。 6、开展“师徒同课”听评课活动（三）。 7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。 8、预备参与区幼儿老师八项基本功考试。 9、家进步课堂活动（三）。 10、家长开放日活动。 11、征集亲子阅读优秀作品中。 十一月 1、感恩美妙感恩节系列活动 2、幼儿园里的秋天系列主题活动（画展、树叶展） 3、“欢乐的嬉戏，欢乐的成长”老师、幼儿自制玩教具竞赛。 4、进一步完善老师个人成长资源库，改善幼儿园保教资源库。 5、音乐训练专

15、家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展现（四）。 6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。 7、幼儿园教学常规工作检查。 8、预备参与区幼儿老师八项基本功测试。 9、幼儿体检（二）体弱幼儿档案整理及状况分析 十二月 1、我爱小雪花漂亮的冬天系列主题活动。 2、圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。 3、班级环境装饰评比 4、老师考核评比汇总、年终工作总结。 5、课题资料学期汇总。 6、老师保育技能大赛二（分饭）。 9、参与区幼儿老师八项基本功考试。 10、家长满足度问卷调查，年终致家长一封信。 11、家进步课堂活动（四）。 12、召开家委会，听取家长看法建议。 13、召开家长会，总结年度工作。 XX年1月 1、新

16、年音乐会 2、“班级保育流程”先进典型阅历沟通。 3、课题成果论证会（相互评议）. 4、老师创意申报会（各类活动评价 幼儿训练教学工作方案 篇2 一、班级状况分析 本学期我班幼儿总数为15人，其中男孩7人，女孩8人，将有7名新生和2名插班生且均为小年龄段幼儿。 通过上学期的学习和生活，大部分的幼儿都宠爱班级生活，班级荣誉感教强，宠爱蒙氏教学。 二本学期工作目标： 依据20xx年9月份训练部颁布的幼儿园训练指导纲要，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在日常生活、数学、语言、感官、科学、艺术、感统、奥尔夫音乐、建构这9大领域中展现幼儿进展的各个方面。 三实施策略 工作要达到良好的效果，必需考虑

17、教学措施的详细内容和幼儿学习状况，选择指定良好的工作措施至关重要： 1依据幼儿的年龄特点多确定鼓舞幼儿，耐烦地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。 2依据纲要，从本班的条件动身，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作方案并敏捷在地执行。 3亲密关注幼儿的特别需要，包括各种进展潜能和不同进展障碍，同家长亲密协作，共同促进幼儿健康进展。 4幼儿在蒙班其次学期还是制造性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的“独树一帜”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。 5在坚持正面训练的基础上，因材施教，注意个别训练和整体训练有机的结合在一起。 6老师在仔细制定出教案后，须着手于查找合适的教案，使每一个

18、工作展现都能完成预期目的为幼儿接受。 7老师还应多翻阅有关幼儿训练的书籍，以提高对教学的熟悉，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。 四家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和提高家长的训练力量。详细工作如下： 1通过开学前家长会，了解幼儿在家的生活、健康状况，并与家长共同协作激发幼儿成为蒙班幼儿的完荣感。 2将家园栏中的“家园共育”合理利用起来，摘录一些好的家教学问，或张贴老师和家长好的家教心得建议。通过安康网站、校讯通、个别沟通、宝宝在线、幼儿园显示屏等途径让家长了解幼儿在园状况及让老师知晓幼儿在家状况，

19、关心幼儿更近一步进展。 3适时召开家长会，以提高班级的凝聚力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行训练幼儿的工作。 五、本期所学内容大点： 生活领域 折的工作、剪的工作、贴的工作、切的工作、擦的工作、携带物品的整理、擦鼻涕、衣服的穿脱、衣裤的折叠、鞋子的清理、整理书籍、帮厨、自制饮料、植物栽培、接待来客感官领域 几何图形嵌板橱、几何学立体组、构成三角形、二项式、三项式、触觉板、重量板、温觉板、温觉瓶、味觉瓶、嗅觉瓶 语言领域 为故事配音、声音与图片的配对、猜谜语、字母与图片相结合、观赏相声、对答嬉戏、说反义词、一分钟共享、主持节目、每日一问、谈话活动、看图说话、制作海报

20、、写信、制作图书、续编故事 数学领域 100以内的数字排列、1000串珠链、金色串珠、熟悉数字卡片、点的嬉戏、加法板、熟悉乘法除法、整除、银行嬉戏、平方与立方珠链、立方与立方珠链 科学领域 马嵌板、蝗虫嵌板、花嵌板、凹镜、凸镜、三菱镜、绿豆、花生、胡豆、黄豆、红豆、玉米、中国地图、世界地图、星座涂色 奥尔夫音乐 本学期我们会让幼儿观赏许多音乐童话剧，让幼儿初步创编。我们还对音乐的凹凸、强弱、辨别乐器音色等方面进行教学。熟悉小鱼蛙、加长鱼蛙、小号多音响筒、手提八音铁板琴、逆七音铁板琴、单八音、彩色小八音、手提八音吕板琴 感统教具 “感统”即感觉统合的简称.在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本力量

21、，每个宝宝生下来，就拥有此力量，但是这种本能必需在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地进展。没有感觉统合，大脑和身体都无法进展。通过感觉统合的训练，孩子会有以下方面的进步：1、学习力量得到了提高，改善了不良的行为习惯。2、提高了人际交往力量及语言表达力量。3、身体协调性得到了提高。4、关心孩子树立了自信念，塑造了健全的人格。 5、关心孩子抑制和调整感觉信息，促进身体各个感觉区域的成熟，从而提高各方面力量。本学期我们将要展现上下转盘、万象组合、平衡台、圆形跳床、插棍、创意接龙、各种球类（足球、篮球、排球、贴花球、按摩球等） 分级阅读 小年龄段： 故事：七个小精灵、

22、我爱你、大头鱼和小头鱼、滑梯真好吃、大脚丫小脚丫、咯吱咯吱、小田鼠的背带裤、我会跳 诗歌：音乐室、跟谁走、叽叽喳喳、虫儿的歌、打手影、咬一口、哈哈镜、荷叶床 大年龄段： 故事：蝴蝶结、隐秘、谁来关心他、小凯的夜晚、三个咕噜噜、特殊的礼物、大熊邦邦、犟龟 诗歌：荡秋千、谁兴奋、我真想、顽皮的影子、下雨了、我盼望、虎大王照相、我是一只蜗牛 英语 大年龄段：happy sad angry scared up down left right TV fridge camera air condi-tioner washing machine basketball football volleyball

23、badminton pingpong telephone mobile-phone computer letter email teacher doctor nurse driver cook policeman see smell hear sperk orange purple pink coffee gray 小年龄段：grandpa grandma uncle aunt brother sister red green yellow blue black white blocks yoyo doll sticker teddybear head shoulder knee toe lo

24、lly candy jelly icecream chocolate candle gift box birthday cake water tea coffee cola hand foot arm log finger 艺术（美术、舞蹈、音乐） 美术：涂色画、点线画、连线画、临摹画、水彩画、水粉画、印染画、撕纸、折纸、剪贴、创意涂鸦、节日主题画 舞蹈：结合歌曲表演、观赏幼儿舞蹈、观赏拉丁舞-爵士舞-街舞、律动串烧、含胸展胸、动跨 音乐：歌曲（我的好妈妈、春天在哪里、夏天的雷雨、小燕子、六一六一、小毛驴、打电话）；律动（晒羊毛、划船、）；观赏（民歌、英文歌曲） 幼儿训练教学工作方案 篇3 一

25、、师资队伍建设 （一）老师学习 1.每周四以教研组为单位进行园本培训。在教研组活动中，组织学习幼儿园工作制度强化管理条例、幼儿园训练指导纲要（试行），关心老师把握理念内涵，切实转变训练观念，并仔细做好学习记录。 2.鼓舞老师进行自学幼儿训练、早期训练等训练杂志，并仔细书写心得体会，提高教学力量和文笔素养（每月两篇读书笔记）。 3.鼓舞老师主动撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高文化水平和专业修养。 （二）园本自培 1.保教部摸底并分层侧重指导老师的白板用法技能，提高全园老师的电教水平。 2.保教主任对全园老师进行区角活动特色开展的详细指导，切实使全园每个班级每个角落的布置有层次、有特色。 3.初

26、步尝试奥尔夫音乐教法课程，全园老师了解、学习并借鉴奥尔夫音乐教法，依据老师特长设立试验班（班级自愿报名）。 （三）老师队伍培训 1.开学初，师徒仔细沟通，制定出有针对性切实可行的带教方案，每周师、徒互听对方的教学活动12节，两月仔细小结一次，学期末师徒要有总结。二月底，保教部牵头以教研组为单位组织老师观摩徒弟的教学活动，了解带教方案的制定及徒弟的教学状况；六月底，保教部牵头以教研组为单位组织老师观摩徒弟的教学活动，了解带教开展的状况、徒弟的进步。 2.市、园级骨干老师发挥教科研带头引领作用，担当全园示范课、区域活动观摩、家长开放周教学观摩、园本培训等活动，推动全园老师教学理念的内化及应用。 （

27、四）搭建外出学习平台 在园本培训基础上，组织老师们开展园际沟通活动，做好每次活动的研讨实效工作；让更多的老师到幼儿训练前沿城市学习实践，提升师德修养、丰富专业学问、提高实践技能、打造整体水平良好的老师队伍。 （五）一日活动皆训练 1.训练活动中，仔细落实老师一日活动操作规范，强化一日活动皆训练的理念，不断调整老师的教学方法和幼儿的学习方法，重视幼儿生活护理、心理保健和幼儿平安训练，保教部随时检查指导。 2.开学初，保教部与教研组长共同探讨区域活动的开展，每班设置两到三个材料丰富、幼儿喜爱并能增加.实践的活动区，保证每周二、三下午区域活动时间，老师依据幼儿活动状况进行活动材料的收集、制作、投放等

28、，并做好区域活动记录，保教部随时抽查，学期末整理汇总上交保教部。 3.依据季节特点，开展丰富多彩、一物多玩的体育活动，每周一、四、五下午开展符合幼儿年龄的体育活动及嬉戏，并做好记录，保教部随时抽查，学期末整理汇总上交保教部。 4.在平安周（5月7日11日）开展防火防震平安演练活动，各班要仔细组织开展平安训练活动，并体现在教案中；以教研组为单位进行“平安在我心中”沙龙活动，老师要对每日各环节的组织、事故、冲突处理进行沟通，提高平安意识，丰富老师的平安工作阅历。 5.保教部牵头，相关部门协作，组织大班、大大班幼儿外出实践活动，各班要提前做好通知及预备工作，活动后每班一篇活动心得上交保教部。 （六）

29、加强亲子训练 学期中，以亲子班老师为主，相关部门协作开展户外亲子运动会；学期末，亲子班共同开展“我是最棒的小珍宝”活动。亲子班老师制定切实可行的活动方案由保教部通过后实施，活动后要仔细总结。园中大型家园活动（家长开放周、六一活动）邀请亲子班家长参与，让家长更多了解幼儿园的训练理念及训练教学。 （七）总分园教学一体化 保教部支配每周二为分园送课老师，送课老师要仔细备课、预备教学具、为听课老师人手预备一份教案并交一份电子版到保教部，分园要组织老师听课、评课活动，并做好记录。总园老师分批前去分园看环境、听课、议课研讨，互帮互学，相互促进。 二、加强教科研，做好课题讨论 1.每周一次教研活动，评比优秀

30、教案、学习巴市幼儿园工作制度强化管理条例、纲要；探讨区域、户外活动的有效开展及课题提高幼儿园语言训练教学活动设计有效性策略讨论研讨会。 2.提倡乐语课程的尝试，使语言与音乐有效整合，形成特有的语言艺术教学。 3.开展形式多样的艺术月活动，如舞蹈表演、古诗词PK、精彩故事、亲子运动等。 三、家园共育工作落到实处 1.召开新学期家长培训会、发放两次问卷调查表，各班对家长有疑义或存在的问题，与家长做好沟通、说明工作。 2.家长开放日活动以月末周三常规开放和全园家长开放周活动的形式进行，促进家园共育。 3.班级、走廊环境创设邀请家长参加，共同创意制作，体现家园的互动合作。 4.开展家长做义工活动，充分

31、发挥和利用家长资源，同时也让家进步一步了解幼儿园的训练。 逐月支配 2月15日3月14日 1.创设环境、制定各项方案、召开新学期家长培训会。 2.奥尔夫音乐培训活动。 3.组织老师学习老师强化管理条例。 4.观摩徒弟的教学活动。 幼儿训练教学工作方案 篇4 指导思想： 坚持以“科学的训练进展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园训练指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质训练，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标： 1、围绕一个主

32、题：主稳定，促进展。 2、树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。 3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。 4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。 5、做好五项工作：加强平安训练，做好各种演练工作 ； 以课题讨论为抓手，开展幼儿园绘本阅读 ； 以点带面，逐步增加0-3早教的掩盖率； 加强常规管理，走精细化办园之路； 抓集体备课，促进老师专业成长 。 主要措施： 一、常规管理细化 1、绩效化 绩效化的胜利，一方面依靠于一份科学、合理的执行方案；另一方面依托于精细化的常规管理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的

33、原则，我们召开老师代表会、全体老师会，一次次商讨绩效方案，制定管理细则，最终确定一套让全部老师基本满足的考核方案；另外我们坚持“公正、公正、公开”的原则，依据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在全部老师的思想中树立一种“考核不是惩处，考核是为了促进”的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。 2、层次化 幼儿园实行园长负责制的分层管理，明确各分管部门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果准时公布，一方面是对全体老师的督促，另一方面也是对检查人员的督促。 3、精细化 本学期幼儿园常规

34、工作的重点就是精细化，不仅要求教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要求老师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队开头，狠抓幼儿的养成训练。同时对于保育管理也不放松，要求老师要以极度的责任心对待孩子，依据天气的改变，适时的提示孩子增加衣物。检查与展现相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，老师办公室要求干净，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使管理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要求老师做到的，自己首先要做到，随时接受老师们的检查与监督。 二、教科研工作实化 1、抓常规教学 教学活动是幼儿园训练活动的主阵地，同时也是提高老师业务水平的主要渠道，本学期，我们

35、将以有效教学为基本点，注意常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要求老师提前两天备课（不行提前太多），备详案，对新老师备课要求更高，不上不预备之课。主动鼓舞老师相互听课，取长补短，同时规定老老师1学期听课数不少于15节，年轻老师不少于20节，听完课要准时反思，与其他老师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评比为平台，动员全体老师主动参加，力求达到“通过一次活动，打造一个团队”的目标。 2、抓嬉戏活动 嬉戏活动是幼儿的最爱，也是最能体现幼儿园特色所在。本学期在人手紧，同学多的状况下，我们对区域嬉戏实行分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有嬉戏到开发特色嬉戏，力求做到园本

36、特色与班本特色共存，嬉戏环境与嬉戏水平双赢。为了做好园内资源共享，我们预备在园内以班级组为单位开展区域嬉戏开放，先从身边的人学起，这对于全部老师都将是一个促进。 3、抓集体备课 为了提高老师的业务水平，我们制定每双周周一放学后为老师业务学习日，依据市教研室的工作方案，结合本园的详细状况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的主要内容。集体备课按班级组为单位，分成三个小组，详细内容由班级组长提前一周选定（以体育活动和语言活动为主），并告知全部组员，事先心里有一个预想方案，活动时全部成员集中才智，出谋划策，共同备好这节课，由一位老师执笔记录，形成肯定的成果。活动成果要定期上交，由业务园长查看老师集体

37、备课的水平状况后，提出更好的要求，力求使全部的老师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。 4、抓课题讨论 我园在上学期顺当结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的带领下，开头新的课题绘本阅读。我们将动员全部老师、选派优秀老师参加课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园形成肯定的氛围。力求在此基础上不仅提高老师的业务素养，而且能使我园在原有的特色养成训练方面能更深化、更有内涵一些。 5、抓信息技术 信息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，可以说信息化的硬件设施齐备，老师也有肯定的操作水平，但是普遍水平较低，不能担当高水平的制作、用法任务。对此本学期

38、我们将在信息技术方面对老师提出更高的要求。班级资料可以用电子建档的，全面用电子表格代替；班级主页要求准时更新，并园内进行展现，削减园内老师水平的差距；实物投影要坚持用法；多制作课件，积累阅历，参与句容市青年老师课件制作竞赛；对于可以用法多媒体教学的，鼓舞老师用法；老师培训、技能展现、阅历介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站由于种种缘由停用了，我们打算建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投入许多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时改善幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些成果，包括集体备课成果都上传到资源库，便利老师随时下载用法。同时在信息化宣扬一块，幼儿园也分部门、分

39、层次的支配了任务，发动全体老师参加幼儿园的网络宣扬报道，增加老师的信息化意识。 三、社区工作勤化 1、广宣扬，保障幼儿入园率 在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿准时入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经超过了98%。对于流淌人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们放开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。 2、勤工作，增加家园互动率 为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展现并定期更换；家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍旧要连续；我们还

40、有网站宣扬、班级主页互动，每个班都制作了班级名片，上面印有老师的联系方式、幼儿园网站、班级主页网址等，便利家长互动；校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将更加快捷的便利家园联系。 3、点带面，提高0-3掩盖率 0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了肯定的熟悉，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的参加意识都很强。为了更加提高0-3早教的掩盖率，增加家长的早教意识，我们仍旧连续免费为社区的家长供应早教服务，依据幼儿园实际状况，选派持有育婴师资格证的老师组织活动，主要针对两个年龄段（准托班、准小班）的幼儿，有目的、定期的开展。 四、后勤工作保

41、障化 1、供应后勤保障 后勤人员主动支持一线的训练教学，准时为老师们供应办公用品、装饰材料，准时修理损坏设备，按时供应水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺当有序开展供应了有力的保障，做到了“为训练教学服务；为幼儿生活服务；为幼儿园进展服务”。 2、供应健康保障 为了幼儿的健康着想，我们每天严把晨检关，幼儿用法的生活用品等定期消毒，并做好记录；食堂选购也与商家签订选购合同，每天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进行各项消毒，每天做好食品留样，并保存48小时，消退食品卫生方面的隐患。 3、供应平安保障 我们建立了幼儿园平安管理网络，分层管理，责任到人，并层层签订“一岗双责”责任状，并配

42、备两名保安和相关的防暴器械，同时加强老师平安意识的训练，做到人人是保卫人，值周行政、值周老师与门卫坚持每天巡察幼儿园的各个方面状况，发觉平安隐患准时记录、汇报、排解，建立健全各项平安管理制度，主动做好人防、技防、制度防。在9月份的平安月里，每个班都开展了平安方面的主题活动；各班都依据实际状况绘制疏散路途，粘贴在班级明显位置；幼儿园还将有针对性的绽开各种演练：疏散演练、防暴演练、防震演练、放火演练等。对于乘坐黑车的孩子，一方面建立接送车辆状况的档案，提示驾驶员留意行车时的平安，另一方面与孩子的家长取得联系，发放告家长书，让家长明白乘坐黑车的危急性，让家长主动拒绝黑车。 幼儿训练教学工作方案 篇5

43、 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练；把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级