大一班安全工作总结.docx

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1、大一班安全工作总结 大一班平安工作总结 孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责，在 教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份，幼儿园 教化指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的健康放 在工作的首位。下面我班将本学期的平安工作总结如下： 一、平安工作放第一 从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们 漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小 挚友表现 特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到

2、送走 每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。 我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容，采纳集体、小组、个别活 动等多种方式，努力达到平安教化活动目标。为了培育幼儿的平安意识和学习简 单的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排： 1、接送平安：到园要进班，家长肯定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方 逗留;离校时必需与老师道别，教化孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。 2、来园平安：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否 带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要 刚好将其保藏，以免发生意外。 3、药品管理平安：请家长协作将需吃药的幼儿

3、的药品上写明姓名、剂量、时间 等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 4、晨间活动：根据活动安排表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和 活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育 器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿注 意运动方向，敏捷躲避。 5、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休 息。 6、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通，也可以依据临时情 况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安，嬉戏中不做危急动作(如

4、：头 朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等);喝水也要讲科学;用伞的平安;厨房里 的平安，教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹 伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;怎样用学习工具教化幼儿遵守活动规 则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件);不擅自离开集体， 同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。教化幼儿入厕 时不推不挤，以防撞伤、碰伤等等。 7、午餐：要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气 管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 8、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝 室内，老师复

5、查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要刚好制止。 9、下午嬉戏：嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、 铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指 向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。 10、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同学友好的玩. 11、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居

6、生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 12、简洁自救方法：识别特别号码的用途(如 110、1 19、120)，同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导。幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，

7、随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为学生创建舒适的学习环境 今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生， 刚好处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。 四、主动家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学,刚好地电话与家长联系.学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正

8、规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足， 为今后更好地工作打下坚实的基础。 大一班平安工作总结 大一班平安工作总结 大一班工作总结 大一班工作总结 大一班干工作总结 大一班导师工作总结 大一班工作总结(下) 大一班工作总结（全文） 大一班平安总结 大一班平安总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页