春季幼儿园班务工作方案.docx

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1、春季幼儿园班务工作方案春季幼儿园班务工作方案1 一、指导思想 依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣扬，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采纳五大领域教学的基础上，依据孩子们的爱好爱好，促进孩子们全面进展，培育孩子的特长，开办特色训练教学活动。转变老师训练观念，提高教学水平和理论讨论水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。 二、主要工作 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 (2)、严

2、格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命平安。 (5)、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并准时赐予耐烦妥当处理。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、训练教学工作 (1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新训练教学观念，尝试新课

3、程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、力量、学问技能等方面的进展。 (3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 (5)、创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 (6)、鼓舞幼儿

4、在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术爱好班。 (7)、培育幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分进展艺术表现力。 (8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。 (9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外训练活动的指导。 (10)、园本舞蹈班的建立，增加幼儿形体与气质美，培育良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。 (三)平安工作 加强平安管理工作，必需做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康进展。 1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，

5、都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。 2、科学合理地支配“二点一餐”，关怀每一位幼儿的饮食质量。 3、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。 4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。 5、每周固定时间组织保育员学习沟通，进行生活课展现，相互吸取阅历。 6、加强大型玩具的平安检查，并有记录为证，杜绝事故发生。 7、增设突发大事操练等活动，增加幼儿自我爱护意识。 8、每周各班级看展平安训练活动，要求均要有训练记录为凭。 9、期中做个平安成果活动展(平常收集资料) (四)家长工作 1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员

6、会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议，了解幼儿园的训练教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、加强家园联系栏，对家长达到家园训练同步，促进幼儿全面进展。 3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日进行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的训练教学工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。 春季幼儿园班务工作方案2 上学期状况分析：一学期开心而有意义的幼儿园生活又结束了，

7、在本学期中孩子们在各个方面都取得了很大的进步，以前依靠老师的现象没有了，孩子们变得独立，自己的事情自己做，还会争着抢着做老师的小帮手，帮我们在一些力所能及的事情。每次在幼儿园和班里组织的大活动中，孩子们的表现更是让我们老师感动。本学期我们还会严格根据纲要老师道德行为规范来要求自己，做到时时刻刻心中有孩子，随时随地关怀孩子，让孩子们体会到老师真的向妈妈一样关怀着他们。 进展优势：由于本园是艺术特色幼儿园，加上我们两位老师都对艺术比较感爱好，于是我们就着重培育孩子的艺术特色，比如在每天支配晨唱环节，我们学过的好听的歌曲及幼儿比较感爱好的歌曲做为晨唱歌曲，在区角活动时，我们还会给孩子们播放不同的音乐

8、，请幼儿依据不同的音乐进行动作创编，定期在班内开展“武林大会”活动，依据不同音乐，让孩子们发挥想象进行创编，幼儿对此活动爱好深厚。在平日的观看中我发觉幼儿对识字，认数方面比较感爱好，于是我们就利用课余时间将认字和实数环节编成了小嬉戏带领幼儿在嬉戏中不断学习到了新的学问和力量，对幼儿的爱好进展也取得了很大的影响。 不足：本班幼儿身体体质较弱，在运动方面力量有些弱，在下学期我们会带领幼儿进行大量的体育活动，如花样拍球，转呼啦圈等，增加幼儿的体质，在美术方面，部分幼儿在绘画方面不是很有自信，有的不敢下笔，我们会常常进行一系列的绘画活动，让幼儿能在每次熬炼中取得更大的进步。在平常部分幼儿在自信念方面有

9、些薄弱，本学期我们也会着重熬炼孩子多表现，培育幼儿自信大方的好品质。 二、工作目标及措施 严格根据纲要及老师行为规范要求自己，目标明确，三人默契协作让每一个孩子成为健康欢乐、聪慧好学、感恩博爱、文明自信的好孩子！ 措施：每日总结一日活动中的优点及不足，发觉不足后三位老师集思广益，想出解决问题的方法并加以改正。 仔细做好开会记录，并准时传达会议精神。 措施：准时传达会议精神，做好班级三人协作默契的工作。 1、培育幼儿良好的生活自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩饭、搬小椅子，收放玩具，叠餐巾等。 2、培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，

10、并能够主动地参加活动知道听老师的指令和要求。 3、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。同时对幼儿进行随机训练，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 措施：老师统一要求，我们将连续坚持正面训练，通过多种形式的鼓舞（抚摩、微笑、拥抱、口头表扬、小红花、五角星、小食品等）关心孩子们更好的熟悉常规、遵守常规。 措施：每周对幼儿进行平安训练，让幼儿知道危急的事情不能做、建立初步的平安自保意识。 措施：协作生活老师定期暴晒玩具、图书、被褥等。每天早晨主班二次晨检，配班给幼儿服药并记录服药和午睡状况。生活老师严格按消毒要求对餐桌、

11、餐具消毒。 严格贯彻纲要目标要求依据本班幼儿的年龄特点实施训练，将将幼儿进展五大领域的训练目标融入的幼儿一日活动中，主动贯彻幼儿园本学年度的“保教质量”大进展的学期目标保教结合开展班级一日活动，真正做到“教中有保保中有教” 2.依据幼儿在嬉戏中学习的学习特点主动开展班级各项训练活动，训练活动选材新奇、好玩味性和可操作性，在一日活动有机结合达到保教进展的训练目的，将课程体现在一日活动中。 3.级部老师相互协调沟通在选择训练活动时充分考虑幼儿特点，依据实施方案开展活动，组织训练活动时教具预备到位，多采纳现代化训练形式。 4、主动开展丰富多彩的区角活动，让幼儿在区角活动中欢乐的进展。区角材料的供应与

12、课程紧密结合为课程的实施服务。充分在美工区进展幼儿动手操作力量。给幼儿创设良好的班级环境，环境的的布置突出主题、体现幼儿的参加让环境与幼儿对话。 措施：参加教研会学习，班级老师常常沟通沟通好的训练方法，老师对幼儿的要求全都目标全都，班级教老师之间合理分工、环环相扣的协作一日工。 措施：依据训练内容填充区角材料，准时更换，班级环境依据主题和季节特点定期更换，动脑筋让幼儿参加创设体现幼儿的作品或语言等。 措施：集体备课，将独特的课程设计及方法与同事间主动争论，相互共享。 2指导幼儿饭前便后正确洗手，老师还要做好班级的二次晨检，对生病的幼儿特殊照看准时记录服药幼儿的身体状况。 3.协作幼儿园保健大夫

13、的各项工作，能够发觉问题准时上报。 4.学习必要的卫生保健学问、懂得简洁的处理方法。 措施：教会幼儿用正确的洗手方法洗手，并将洗手步骤图贴在墙面上供幼儿对比正确步骤图洗手。 措施：每天在幼儿来到班级后做好二次晨检工作，做到一看，二摸，三问，四查，假如发觉幼儿有异样准时上报保健医，并准时与家长联系。 措施：加强学习，提高卫生保健意识。 1.发觉班内有平安隐患，准时上报。 2.提示家长不给幼儿带尖锐危急物品来园。 3.定期开展平安课活动及平安逃命活动，提高幼儿平安防范意识。 措施：每天进行平安隐患自查，仔细填写平安自查表。 措施：二次晨检时，检查幼儿有无携带危急物品来园。 措施：定期开展平安课活动

14、及平安逃命活动。 1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和提高家长的训练力量。措施：定时向家长发放家园联系册准时与家长沟通 2、适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的凝聚力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行训练幼儿的工作。 措施：生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 措施：邀请家长参加各类大型活动 五、详细月份支配： 二月份：1.早操录制编排。2.全班平安大检查大扫除。3.环境创设及区角填充。 三月份：1.迎接区年检、期初调研。2.组织感恩日主题开放活动：各班家长会。3.环创评比 4.幼儿

15、进展月评估5.春季疾病预防6.说课活动沟通7.结合训练主题.实践活动 四月份：1、春游春游登山写生。2、课程实施沟通。3、早操竞赛4、体育技能竞赛：中班呼啦圈 5、家长学校：班级家长育儿座谈会7、爱好班展现活动8、幼儿进展月评估9、老师一人一课（美术） 五月份：1、平安训练月（消防演习）2、半日活动观摩3、幼儿.活动4、园教学能手评比5幼儿进展月评估 6,课程实施沟通 六月份：1.大班毕业典礼策划2.幼儿习惯养成测评3.“六一”欢乐周活动4.幼儿绘画作品展（中班）5.幼儿进展月评估6.我的训练故事沟通 七月份：1、毕业典礼：“欢乐的节日”汇报演出2、幼儿进展评估3、成长档案评比4、期末总结 八

16、月份：1.园本培训2做好新生入园工作 春季幼儿园班务工作方案3 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的开头，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入学校。如何让他们顺当过渡并尽快适应学校生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务方案： 一、班级状况分析 幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在自理力量

17、方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们注意每个幼儿生活力量的培育，注意幼儿的个体差异，因人施教。 优势表现： 1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的欢乐 2、幼儿的规章意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。 存在问题： 1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能很好的掌握自己的行为，与同伴窃窃私语 2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐烦，遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和士气。需要老师针对他们的实际状况进行相应的训练。 家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，

18、日常与老师的沟通，家长的训练观念有所转变，能主动支持并协作我们的训练工作，个别家长对孩子的训练观念仍存在误区，需要我们进一步沟通，转变原有状态。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听力量和语言表达力量的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的预备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、以幼儿园训练纲要为指导，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的训练目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并仔细研讨教法，细心组织训练活动 3、注意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思索区域活动

19、与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。 4、与家长亲密协作，组织好亲子运动会 5、庆六一、大班毕业典礼准。 春季幼儿园班务工作方案4 一、状况分析 本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，校车管理也特殊严。将取消一个线路，加上本期将上提保教费和生活费教职工工资和福利还得给上调。，面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。 二、指导思想 依据训练部新出台的(3-6岁幼儿保教指南)精神，据市区训练局以及北京华科院试验园工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展训练教学活动。转变老师训练观念，坚绝杜绝幼教学校化，不断提高保教质量，加

20、强管理，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。给孩子一个欢乐的童年。 三、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。 (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命平安。 (5)、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看，发觉幼儿一日生活中的.冷暖及异样状况，并准时赐予耐烦妥当

21、处理。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、训练教学工作 (1)、进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新训练教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、力量、学问技能等方面的进展。 (3)、通过听课了解保教

22、人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。 培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分进展艺术表现力。 (5)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。 丰富户外体育活动器械，加强对户外训练活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 节日进行多样的主题训练活动，亲子活动等。 开展幼儿

23、朗诵竞赛。 (6)随着学前训练课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且主动利用各种训练资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应进展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的训练教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、.存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的训练资源。 春季幼儿园班务工作方案5 本学期本班幼儿xx名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、.交往、规

24、律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 一、幼小连接实施方案 1、学前思想预备：通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈

25、入学校； （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）注意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活力量的预备： （1）通过谈话、故事、.实践培育幼儿的xxx立意识，增加xxx立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的

26、时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会用法剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等； 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地

27、握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）学问阅历的积累 A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区 为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用

28、数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 二、班级日常工作 1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2）协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3）在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4）在显现班级训练

29、教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”；主动预备“庆五。一”诗歌、故事展现会；做好庆“六。一”英语周汇演工作；大班毕业典礼。 三、卫生保健工作 1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2）对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、家长工作 1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2）坚持每月准时

30、更换 3）连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园训练的全都性。 4）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 5、鼓舞家长主动参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 五、老师团队合作及专业成长 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。 春季幼儿园班务工作方案6

31、 上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟深化学习贯彻新纲要、xx省课程指南精神的同时确立新的进展目标，进一步学习其精神，转变训练观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、平安训练，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调进展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子快乐，让家长满足。 一、本班状况分析 通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为学校生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我们观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，

32、富有个性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。 二、本学期工作目标 1、连续学习幼儿园训练指南和纲要，科学合理地组织幼儿的一日活动，注意保教并重的原则，连续做好自身物品及学具整理的习

33、惯培育，为幼儿入学校打好基础。 2、连续开展项目活动做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的训练资源，为训练教学服务。 3、注意幼儿动手力量的培育，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培育幼儿耐烦、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作力量，使幼儿的小肌肉得以进一步的进展。 4、留意幼儿群体中发生的事情，鼓舞幼儿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的力量。 5、连续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培育自制力。 6、连续培育幼儿憧憬入学校学习的情感，激发良好的入学动机和学习看法。 7、进一步提高幼儿的学习力量，加强听、说

34、、看、写的力量的培育。 8、连续引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。 9、连续开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。 三、详细措施 1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达力量。 2、有方案的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游挨次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。 3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。 4、转变班级材料固定区域摆放用法的方法，供应半成品材料，让幼儿自由用法。 四、家长工作 1、家园联系栏，定期向家长宣扬训练方法及推举好的家教文章。 2、每周公布训练方案和学习内容，通过

35、网页，为家长供应本班的更多信息。 3、向家长公布本学期训练目标及班务方案。争论科学的训练理论和方法。 4、对个别幼儿进行深化了解，听取家长的看法和建议。 五、分月工作支配 二月份 1、清洁整理教室环境，进行环境布置。 2、制定本学期工作方案。 3、迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。 4、做好教学的预备工作。 5、开展“假期的生活”主题训练活动。 三月份 1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 2、开展“春天”主题活动。组织幼儿给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱惜环境的情感。 3、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌春天的伴侣作品

36、。 4、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。 5、整理幼儿成长档案。 6、加强环境布置和创设。 四月份 1、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 2、开展“奇妙的文字”主题活动，激发幼儿喜爱书籍和阅读欲望。 3、做好家园共育。 五月份 1、开展“劳动最完荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。 2、开展“奇妙的电”主题活动。 3、预备“六一”活动。 六月份 1、开展“庆六一”文艺活动。 2、组织幼儿参观大大班，激发幼儿当学校生的欲望。 4、整理幼儿成长档案。 七月份 1、开展“老师再见了”主题活动。 2、做好幼儿毕业的各项预备工作。 3、写好

37、幼儿毕业手册。 4、做好各方面的总结工作。 5、进行物品登记和整理工作。 春季幼儿园班务工作方案7 一、班级状况分析 本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。他们愿意参与集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，情愿与同伴合作，关怀同伴等等，能在各项活动中体验胜利的欢乐。 幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在老师的鼓舞下情愿参与活动，能

38、够宁静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望 但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规章意识不强。针对以上状况，我们将有方案有目的的开展活动，关心幼儿有所改善。 二、指导思想 本学期,我们将以园工作方案为核心，连续深化领悟和把握纲要精神，进一步实践新纲要提倡的训练教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题力量为活动抓手，依据幼儿的自身进展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验.生活，

39、熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿进展。 三、班级工作目标 坚持以“幼儿进展为本”的精神为指针，仔细实行幼儿园训练指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的机会，求真务实地开展训练教学讨论工作，班级三位老师同心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。 四、实施内容与措施 (一)训练教学工作 依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的训练教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、依据我

40、们的班级状况这学期我们共制定了我升中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精准的分析出重点和难点。 2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，认真观看孩子们的活动状况，做好观看分析。进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、连续抓好小伴侣的常规训练，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小伴侣在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。 4、加强班级之间的沟通，促进幼儿.交往力量和口语表达力量进展。 5、深化到孩子当中，公平地对待

41、并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关怀、耐烦、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康进展。 6、仔细开展各种体能嬉戏活动，鼓舞他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，增加小伴侣的体质，促进其健康。 7、遵循小伴侣现时的身心进展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理支配嬉戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。 8、从孩子的特点、需要、爱好动身，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、个性、.性得到较好进展。 9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯

42、，提高幼儿语言表达力量。 10、学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小伴侣的平安意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全基本地自我爱护的方法。 (二)幼儿力量培育的重点和措施 1、注意幼儿倾听习惯的培育 (1)多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 (2)供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 (3)在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔

43、细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小伴侣谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特别要好的伴侣。 (三)创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、需要，丰富各

44、个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同方案、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的机会，作环境的仆人，如纲要所说：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。 春季幼儿园班务工作方案8 状况分析： 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小伴侣们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平进展较好。 在健康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理力量有了进一步的提高，把握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达力量有较大的进展，在集体活动中，主动举手回答老师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的爱好； 在.方面，幼儿把握了肯定的.学问，能动手动脑参与.实践活动，逐步懂得遵守集体规章；在活动中和小伴侣友好相处，并能合理