大学假期社会实践报告(家教).docx

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1、大学假期社会实践报告(家教) 高校暑假社会实践报告 这是迈入高校校门后的第一个暑假。作为一名高校生，我不想再像以前那样，成天呆在家里，看电视、上网、睡觉、颓废整个暑假。我想要和以往有所不同，做一些有意义的事情来充溢自己的暑假生活。恰好学校也布置了社会实践活动，于是我为接下来的实践活动制定了安排。 原来是想从事服务行业，从而熬炼自己的社交实力，学习与他人沟通的技巧，培育自己的表达实力。我走了许多地方，但都得到同样的答案：要有工作阅历。最终由于缺乏工作阅历和离放假已经有一段时间的缘由，我放弃了从事服务行业的安排，进行了一份家教的实践活动。虽然做家教不是我最初的准备，但是我同样会仔细工作。这次简短的

2、找工作经验让我初步体会到找工作不是一件简单的事情。找到一份自己满足的工作难度更大。同时，我也更加坚决了在高校努力学好专业学问，多积累阅历的想法。 实践时间：2022年7月23日至8月12日 实践目的： 辅导一名中学学生的物理和化学，巩固该学生的基础。通过对该学生的辅导熬炼自己的口才、提高自己的表达实力，学会与他人沟通，并复习中学的学问。另外，化学对于我们食品专业来说是一门很重要的学科，我也可以借这个机会为大二即将到来的专业课做好打算。 实践内容及过程： 起先辅导的前几天,我并未立即对该学生进行辅导,而是首先找到以前的课本,把以前学过的学问复习一遍,以求能更好地对该学生进行辅导。然后再向该同学的

3、家长了解了他的学习状况。同时我还翻阅了该学生的作业及考试试卷，了解了该学生的薄弱环节。对他的学习状况有了大致了解后，我初步制订了一个教学安排： 1、先把当天要辅导的章节的提纲列出来，让该学生对这个章节的内容有个大体的把握。然后依据这条主线将这章内容给他讲清晰。 2、在该学生搞懂这 章内容后,给他讲解一些典型的例题,告知他一些基本的思索思路以及解题方法。 3、让该学生独立地完成适量的习题，做完以后再给他讲解，让他从做题中发觉自己的不足，从而巩固所学学问。 7月24日，我起先了我的第一堂课。刚起先我还担忧和该学生相处不开心，后来这个顾虑在和他相处的过程中被打消了。该学生不太说话，但是很聪慧，只是学

4、习不怎么主动。第一堂课下来，凭借着我思路清楚的讲解风格，学生能接受百分之八十左右。我时刻提示自己，上课的时候肯定要抓住重点，不能每个学问点都花同样的时间去讲解。最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是在奢侈时间。在第一堂课，我们讲完了什么是力，对我而言，当然是比较简洁，然后这一章却是他最薄弱的环节，所以我花了一天的时间来给他讲这一章。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，终归特地针对了学生不懂的地方。 当然,在辅导的过程中确定会出现不开心的经验。为了尽可能提高该学生的成果，每天课程结束之后我都会给他布置少量的课后习题，巩固当天所学习的学问。但是我发觉，多数状况下他都不能完成。我问他

5、为什么没有完成，他很不好意思地说因为贪玩遗忘了作业。终归我只是帮他补习，并不是他的老师，再加上年龄相差不大，我不好过多的指责他，只能每天主动加20分钟到半个小时，和他一起把作业完成。看到他，让我想起了我的中学。那时候暑寒假作业许多，但是我又懒，每次都是开学的前几天起先补假期作业。因为赶，所以虽然作业写完了，但是质量很差，遇到不会做的也不会花时间思索，就把不会的题目空在那里。这样做的后果就是奢侈了珍贵的自我学习的时间。 所以我不想他像我一样，以后再来懊悔。于是，我在休息的时候和他谈了一下。我不知道我说的话对他有没有帮助，但是我能做的也只有这些了。 在辅导的过程中,他提出我讲解得太快，跟不上我的进

6、度。虽然有些不太快乐被人指出不足,但还是进行了反思,改正了自己的不足。我试着的放慢速度，并叮嘱他要经常复习我前面的内容。因为只有对学问足够熟识才能很快地反应过来。 8月5日，这两天在帮他辅导无机化学的相关内容。给他补习了快半个月了，我确定变更一下补习方式，尝试着互动沟通。教他化学版的青花瓷：蓝色絮状的沉淀跃然试管底/铜离子遇氢氧根/再也不分别当溶液呈金黄色/因为铁三价/浅绿色二价亚铁把人迷/电石偷偷去游泳/生成乙炔气/点燃后变乙炔焰/高温几千几/逸散那二氧化碳/石灰水点缀白色沉底/苯遇高锰酸钾/变色不简单/甲苯上加硝基/当心TNT/在苯中的碘分子紫色多漂亮/就为萃取埋下了伏笔。并给他说明里面相

7、关名词。借此，希望他能够渐渐培育起学习化学的自信。同时中间有穿插些名人事例，重大化学发觉的过程等等。让他感到其实化学并不是枯燥的化学元素和化学方程式而已，化学也可以学得很好玩，试着培育他对化学学习的爱好。 8月10日：试着提问前面的内容，结果仍旧不太清晰。有些急了，但是 想到为人师嘛，于是我耐住性子，跟他回顾，一起记忆，同时提示些要留意的地方. 最终一节课，我没有再给他讲书本上的学问，只是讲了些自己的学习阅历，并以身说法，告诫他好好把握现在的时间好好念书。不知道他能不能体会到这种心情呢。反正自己当时是很感慨呢。 实践体会: 劳碌的日子总是过得很快，一个多月很快就过去了。我的家教实践活动也告一段

8、落了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢. 很感谢有这样的一次家教实践活动，我学到了许多，也懂得了许多： 第一，从事教学工作须要“耐性”：我们在帮别人补习的时候不能从自身主观出 发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。通过这次，学会了时刻提示自己要“沉得住气”。 其次，通过将近一个月时间特别有规律的家教生活，我发觉自己平常行为过于懒 散。经过这次，我懂得了：准时是对别人的一种最至少的敬重，这也是以后走入社会须要时刻谨

9、记的。特殊是想要成为老师的话,为人师表很重要。 第三，通过这次的家教实践活动，我体会到了做老师的不简单，想当时总是埋怨 老师总是给我们布置许多许多作业，总是不准我们做这样做那样，现在最终明白，他们宁愿被我们埋怨也要为我们好。在这里，我想由衷地说一句：老师，您辛苦了！ 第四，这个暑假我也学到了在学校、在课本里学不到的东西。现在就业形势非常 严峻，本科毕业的学生许多许多，而且用人单位须要的不再是一张毕业证，而是工作阅历以及你的工作实力。所以，我下定决心要在高校期间努力培育自己各方面的实力，自我发展。 感谢这次的实践活动，让我成长。 以后暑期有机会，我想尝试一下其他种类的工作，让自己的暑期社会实践更

10、加丰富，进一步完善自己，让自己更好的适应社会的须要，可以敏捷运用学问，而不是死学学问却不会运用。做一个全面发展的优秀高校生。 高校假期社会实践报告(家教) 高校生假期社会实践报告（家教） 高校生假期家教社会实践报告举荐 高校假期社会实践报告 高校假期社会实践报告 高校假期社会实践报告 高校假期社会实践报告 高校生假期家教的社会实践报告优秀 高校生假期社会家教实践报告 假期社会实践报告假期社会实践报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页