幼儿老师教学反思_5.docx

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1、幼儿老师教学反思幼儿老师教学反思1 迷路的小花鸭这首歌孩子们比较熟识，旋律也比较简洁，由于我们的孩子在大班时就已经学过，所以许多孩子都会唱了，因此我在设置教学目标时没有把学唱这首歌作为教学的重点难点，而把培育孩子对小动物的怜悯心，体会小花鸭找不到妈妈而难过难受寂寞的心情，和乐于助人的情感作为教学的重点难点。从教学效果来看教学重点难点已经突破了，下面我就说说自己在这节课中用了哪些方法来达到教学目的， 一、我运用了情景教学法， 设置了小花鸭迷路的情景，让孩子帮小花鸭找妈妈的过程中亲身体会小花鸭找不到妈妈的难过难受的心情，和帮小花鸭找到妈妈而欢呼雀跃的兴奋心情。由于是亲身体验所以孩子能完全的投入到故

2、事中去，关心孩子把抽象转换为形像。在故事中孩子也能够体会到关心别人的欢乐，从而引导孩子在生活中要常常关心他人，这样不但被关心的人能过得到关心而欢乐，自己也能够很欢乐。这里很好的对孩子进行了乐于助人的品德训练。乐于助人的品德训练在现今大多都是独生子女的训练显得尤为重要。 二、我在教学中孩子的主体地位的到了充分的发挥。 我设计了许多的问题，比如：怎么唱才能把小花鸭难过难受的心情唱出来呢?小花鸭迷路了怎么办呢?等等。把问题抛给孩子，给孩子足够的思索时间，我只是充当孩子的引导者。 三、为了加深孩子对唱曲的理解和把握。 我设计了“演一演”这个环节。当问道孩子是否想演一演时?我没有让孩子立刻来演，而是让孩

3、子先说，自己准备怎样演?这样给了孩子一个思索的环节，让孩子能更好的把握住自己所要演的角色，这个环节不但可以熬炼孩子的语言力量，还能了解孩子对这首歌是否把握，又能熬炼孩子表现力量。 在这节音乐教学中我发觉自己还有许多的不足：1、说话时的语速过快，孩子不能听的很清晰，要是能在慢点温顺点孩子会更喜爱。2、自己的音乐素养有待提高，由于老师的范唱要给孩子美的享受，不管是音准还是声音都要成为孩子学习的榜样。3、在演一演这个环节中没有准时的确定孩子和鼓舞孩子，所以孩子在自我创编动作时不太主动。在今后的教学中我会不断的反思，不断的总结，不断的提高自己的教学水平。 幼儿老师教学反思2 优点： 1、在今日的活动中

4、，幼儿对活动表现出较深厚的爱好，通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了歌曲诙谐的情感，达成了第一点目标。 2、第一环节以“打招呼”的形式进行练声，不仅将主旋律让幼儿提前练习，幼儿也有深厚的爱好。 3、图片的利用不仅简洁、便于操作，也能很好地关心幼儿记忆歌词。活动中老师实行图片递减的方式，逐步让幼儿成为演唱的主体，这样既让幼儿感受到了挑战性也体现了活动的主体性。 不足： 这一活动对于才升入中班的孩子来说有肯定难度，并且由于是借班教学，在每一次活动中幼儿出现的问题都不一样。在今日的活动中，老师并没有依据孩子的问题准时调整教学策略，例如： 1、音乐活动中提倡让幼儿乐唱、勤唱、敢唱、善唱，我

5、想这些都与是否会唱有关。今日的活动中幼儿的心情始终没有达到.，这与一些幼儿没记牢歌词、不会唱有关，不会唱就不敢唱。而图片可以关心幼儿记忆歌词，但老师将图片撤得太早。因此活动中当老师发觉幼儿对唱词的记不牢的时候可以实行图片重现的方式，进一步关心幼儿记忆并巩固歌词。 2、今日的活动中幼儿未能明白衬词的意思，导致不能很好地进行分声部演唱，这时老师可请协教老师一起来进行示范，用示范代替烦琐的语言说明，从而更好地突破这个难点。 幼儿老师教学反思3 紧急而又劳碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿训练事业

6、进展又上了一个新的台阶，我园老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结全都，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结： 一。规范训练教学工作和日常管理工作 为了进一步规范幼儿园训练教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了肯定的常规，形成了良好的训练教学秩序。 二。主动开展教研活动，提高老师业务水平 本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行

7、。在师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作主动性，培育了自信念。经过一学期努力，各方面均有肯定程度的进步。 其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实关心老师学习专业学问，教养笔记则依据老师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力查找理论支持点。通过主动的努力，取得了较好的成果，为我园今后老师队伍整体素养的提高打下了良好的基础。并组织老师走出园

8、门外出学习新的训练理念与新的教学技能。外出学习的教研组长准时把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践力量和教学反思力量。 三。学习新纲要转变训练思想 我园依据区训练局的要求，组织老师进行研讨活动，以纲要为依据，将纲要的内容与本园的教学实际相结合，并依据纲要的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、.领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的主动摸索，老师的相宜引导来设计、组织活动。 为了丰富幼儿的在园生活，20xx年10月份，依据我爱祖国主题活动，我园举办了

9、幼儿古诗文竞赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调力量。 四。深化一线，加强管理 1。为确保幼儿园训练教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动，了解每位老师的教学，听课后和老师准时进行反溃本学期听课率达100%以上。 2。依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地老师的教学进行评估。 3。完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。 五。家园协调，合作共赢 1。各班开学初，

10、老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。 2。每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断改善，同时通过家访等形式亲密家园联系。 3。11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的进展状况。 4。主动参加社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还主动参与蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。 六。存在的不足 1、训练理念和老师的教学实践还存在着肯定的距离，老师在活动中关心幼儿梳理提升阅历的力量有待提高。 2。教研组教研活动的质量

11、还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参加到活动中来我们还有很多工作要去思索。 3。区角活动开展不扎实、有效。 一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着很多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高。 训练需要无私奉献，管理需要不断创新。成果只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的20xx年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成果！ 幼儿老师教学反思4 当我拨动键盘敲击出“蝶变”的艰辛与喜悦这个题目时，我的心快速回到了4月29日XX市训练局教研室在聚英幼儿园进行的四县优质观摩活动的现场。心中想说的话实在太多太多：首先感谢XX

12、市教研室，XX市托幼办为我们创设了这样一个展现自我、相互共享、相互学习的平台；感谢聚英幼儿园的全体领导与教职工为我们供应了这样一个场所；感谢其他县区的幼教同行们为我们带来的优质观摩活动；更感谢那些一天之内参加8节训练活动的可爱、可敬的孩子们除了这些感谢，心灵深处频繁跳动的还有更多的感慨、感悟、感动。 优质观摩活动本身带给自己的感慨与感悟： 本次优质观摩展现共有8节训练活动，首先上场的是我们幼儿园的两位老师年轻有为、阅历丰富的狄晓燕和年轻有为、活泼可爱的赵曼莉。她们先进的训练理念、完善的活动设计、直观的课件引领、敏捷的训练策略、融洽的师幼互动、自主的学习方式、精彩的欲秀不做“秀”的教学风格充分呈

13、现了我园的素养训练特色。两位老师的正常发挥使我加速的心跳趋于正常，活动后的掌声使我轻轻地舒了一口气。 接着，来自不同县区六所幼儿园的老师将自己细心预备的活动逐一进行了展现，真可谓八仙过海、各显神通，她们的训练活动也各具特色、各有千秋。可以看出，大家均在尽最大的努力挖掘着所选内容潜在的训练价值，使孩子们在原有的基础上获得更多的阅历。如：好玩的石头超大的信息含量，图片与音乐的完善结合；欢乐的旋转贴近幼儿生活的选材，老师引导的耐烦；什么能溶在水里老师全新的理念，严谨的语言；我的大鞋会唱歌新奇的选材，恰当的教具用法；我爱洗澡老师的大胆，孩子们的愉悦；中国五福娃合理的环节设计，奇妙的图谱运用等都给我留下

14、了深刻的印象，同时也给了我许多的启迪与感悟。 最终，蒋奇老师针对当天展现的8节训练活动从理论到实践、从选材到目标的定位、从重难点的确立到材料的预备、从环节的设计到过程的实施、从老师的自身素养到驾御课堂的力量、从师幼互动到整节活动的效果等进行了具体而透彻的分析，并提出了与之相匹配的合理化建议。她那精彩的点评为我们今后如何预备优质观摩活动、如何评价优质观摩活动、如何指导日常教学活动指出了明确的方向。 活动背后的故事带给自己的感悟与感动： 本次展现的8节训练活动中有我们幼儿园的两节，可以说这两节活动从选材到最终的展现，我是始终陪伴着两位老师走过来的，所以我想说，大家看到的可能是结果，是较为胜利的活动

15、展现，是两位老师不俗的风采；而我不仅看到了结果，看到更多的是过程，是活动背后的故事，这些故事蕴涵了两位老师太多的付出。记得有一次研讨间隙，赵曼莉老师斜靠在值班床上，这在平常不会有的举动引起了我的留意，我轻轻用手触摸她的额头，才发觉她发烧了，在我们的劝告下，她牵强去打了点滴后又准时回到了幼儿园，当问起她的病情时，她眼含热泪摇摇头：“没事，我们肯定要胜利”当时，我用完全身力气握住她的手，让感动的泪水流向心底。还有我们的狄老师，为了预备这节活动，她把正需要自己辅导的女儿扔在一边，远在郑州的爱人工作忙不能回来救济，竟然选用了千元奖金支持法这就是我们敬业的老师！这就是我们朴实的老师家属！类似这样的例子还

16、有许多许多，它带给我的感受与感动绝不亚于活动结果本身。 其实，这两节活动的诞生并不是一帆风顺的，甚至可以说是一波三折，赵老师的艺术活动小小芝麻官是在毙了科学活动奇异的旋转之后确定的，而狄老师的数学活动魔术机器则是在两节语言活动的不满足之后选中的。记得确定下内容的当天是周五，距离托幼办领导来我园听课只有三天时间。怎么办？我们全园上下总动员为了研讨内容，两位作课老师以园为家力求精益求精；为了赶制教具，许多老师牺牲了自己的休息日却毫无怨言；为了赶写材料，领导班子成员几次加班到深夜仍.四射；为了赶做课件，王京山老师在电脑前一坐就是一天一夜正是由于有了那么多伙伴的支持与关心，才使我们按时迎接了托幼办领导

17、的到来，也正是由于伙伴们那种视幼儿园荣誉高于一切的品行，才使我们每走一步都底气十足，遇到迷茫不躲避，遇到困难不放弃，直至走向胜利。这一切的一切带给我太多的感动，我为自己拥有一群这样的伙伴而傲慢，为自己拥有一个这样的团队而骄傲，当时在我心里出现最多的语言就是：“众人划桨开大船”、“人心齐，泰山移”、“团结起来，众志成城” 当我得知我们的两节活动均被选送到新乡时，最挺直的反应是惊喜、是感谢，惊喜的是我们两位老师能同时接受XX市教研室领导的指导，感谢的是XX市托幼办领导对我们的信任与照看，随之而来的是无尽的压力。我曾经在心底很多次问自己：“我们能代表XX市的最高水平吗？我们怎样做才能不辜负领导的信任

18、、不辱使命呢？”接下来的日子里，我们领导班子成员与两位作课老师一起，就托幼办领导为我们提出的 看法和建议开头了一次又一次地试上，一次又一次地研讨，直至把我园大班的孩子全部用完。给我印象最深的一次试上是在聚英幼儿园，我们给它取名“活动前的热身”，由于主观熟悉上的忽视，我们没有带文字材料，受到了严峻的批判。直到现在我还清晰地记得“前所未有”四个字，当时，我最剧烈的感觉就是“无地自容”。一阵自责之后，我在心底悄悄告戒自己：今后不管干什么工作肯定做到“主观熟悉”放第一， “仔细”二字常.。就这样，在这一次又一次地试上，一次又一次地研讨过程中，我们的两位作课老师英勇地走出了迷茫、走出了困惑、真正走进了活

19、动，她们设计活动、驾御课堂的力量也得到了明显提升。正如狄老师所说：“我最终走进了魔术机器，不再在表面漂着了” 通过本次优质观摩活动，我们领导班子成员和两位作课老师同样收获了许多，从某种意义上说我们完成了一次“蝶变”，尽管“蝶变” 的过程是苦痛的、艰辛的，但从“毛毛虫”变成“花蝴蝶”之后的心情是兴奋的、喜悦的，我们情愿历经艰辛、收获喜悦！在今后的各项活动中，我们会不断地挑战自我，尽最大的努力超越自我，针对每个老师不同的特点，从不同的角度切入，关心她们完成与之相相宜的“蝶变”过程，努力使我们的每一位老师都成为漂亮“蝴蝶群”中的一只！面对百花喜飞行，飞出靓丽、飞出独特、飞出最美的自己！ 幼儿老师教学反思5