圆的认识(3).ppt

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1、人教版小学数学六年级上陕西省延安市枣园小学：高一入 说说生活中哪些说说生活中哪些地方能看到圆形。地方能看到圆形。“在一切平面图形中，圆最在一切平面图形中，圆最美美。”-毕达哥拉斯（古希腊数学家）o213图中哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是直径？哪些不是，为什么？ （1）以四人为一小组，一起动手折一折、）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。并在小组内交流。（2）把你们的发现记录下来，准备与大家）把你们的发现记录下来，准备与大家一起交流分享。一起交流分享。o在同一个圆里在同一个圆里，有（）条直径，它们的

2、长度都（），有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodrrodrrodrrodrrd=2rr= d 2 圆的大小和圆的半径、直径的长度有关系。od=2cmor=2cmo 有（）条半径，它们的长度（）有（）条半径，它们的长度（）无数无数相等相等在同一个圆里在同一个圆里， 圆,一中同长也。 -墨子圆出于方，方出于矩。 周髀算经正方形边长6厘米大圆的直径是4厘米让我们一起走进圆的世界！讨论：讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么我们坐上去会是什么感觉感觉呢？呢？ 学校田径运动会即将举行，你有办法学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个帮学校在操场上画出一个半径为半径为3米米的的圆吗？圆吗？