小学生作文开头教案模板（精选多篇）.docx

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1、小学生作文开头教案模板（精选多篇）举荐第1篇：小学生作文开头结尾 友情开头：现代人的友情,很坚实又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友情的不行传递性,确定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友情,但我们不会和同一个人有不同. 举荐第2篇：小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头1外貌描写式开头。我的自画像（写人）我，一个贪吃懒散的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把原来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费. 举荐第3篇：小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头一、我，一个贪吃懒散的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把原来就不大的眼睛挤得越来越小

2、了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美妙可爱的世. 举荐第4篇：小学生作文精彩开头 记叙文常用的开头（一）记叙文常用的开头常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端是胜利的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因. 举荐第5篇：小学生作文怎样开头 小学生作文怎样开头？1.开宗明义直入正题如桂林山水的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来欣赏桂林的山水。2.提出问题引导思路如海底世界的. 举荐第6篇：小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形态、举止习惯、衣着装扮等作为开篇形式的写作内

3、容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出. 举荐第7篇：小学生作文精彩开头 小学生作文精彩开头一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形态、举止习惯、衣着装扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出. 举荐第8篇：小学生作文开头写法 作文开头写法一、开宗明义式开头即指开头不旁敲侧击，简洁明白地干脆进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐. 举荐第9篇：小学生作文开头方法 小学生作文开头方法一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形态、举止习惯、衣着装扮等作为开篇形式的写

4、作内容。如：我，一个贪吃懒散的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒. 举荐第10篇：小学生作文开头和结尾 小学生作文开头和结尾范例1外貌描写式开头。 我最喜爱的小伙伴（写人）我有一个形影不离的好挚友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。. 第11篇：小学生作文开头与结尾 小学生作文开头和结尾1、对比总起式。例：有人宠爱明丽多姿的桃花，有人宠爱娇艳富贵的牡丹花，我却宠爱傲霜斗雪的菊花。2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无. 第12篇：小学生作文开头小集锦 作文开头（叙事篇）1、在我脑海中有很多事，不少已被流水般的时间冲的模糊了，可有一件事却使

5、我怎么都忘不掉。2、在我的记忆中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣鱼。3、. 第13篇：小学生作文评语开头结尾 作 文 评 语1你很擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 2文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花. 第14篇：小学生作文精妙开头方法 小学生作文精妙开头方法 万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺当地绽开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无. 第15篇：小学生作文开头结尾摘抄 11月5日团结开头：每次听到这首歌“团结就是力气”这首歌

6、我总是感慨万千，特殊是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微乎其微的，渗入泥土，便会消逝不见，可汇聚成河却是川流不. 第16篇：小学生作文开头和结尾 作文开头1、对比总起式。例：有人宠爱明丽多姿的桃花，有人宠爱娇艳富贵的牡丹花，我却宠爱傲 霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例 A：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小. 第17篇：小学生作文开头和结尾 小学生作文开头和结尾1、对比总起式。例：有人宠爱明丽多姿的桃花，有人宠爱娇艳富贵的牡丹花，我却宠爱傲霜斗雪的菊花。2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无. 第18篇：小学生作文开头二十种 小学生作文开头二十种

7、一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形态、举止习惯、衣着装扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之. 第19篇：小学生作文开头和结尾 怎样写好文章的开头和结尾* 在学生作文时，我们总是用形象的凤头、熊腰和豹尾来比方作文的开头、正文和结尾。这里不谈熊腰，只讲讲美丽的凤头和有力的豹. 第20篇：小学生作文的几种开头方法 小学生作文的几种开头方法一 开宗明义法，也叫破题法这种方法，一起先就点明题目的中心愿思，干脆了当触及文章的核心。让人一看就知道你要写什么人，什么事，什么物和写作目的。 例：. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页