学年部编版八年级上语文教学计划.docx

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1、学年部编版八年级上语文教学计划 20222022学年部编人教版八年级上语文教学安排 为了使本学期的语文教学工作有安排有步骤地进行，顺当地完成我所担当的教学任务，特制定本教学安排如下： 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作安排为依据，切实提高自身的业务学问水平和教化教学实力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面接着坚持语文基础学问的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读实力、写作实力和口语交际实力得到提高，具有初步的文学鉴赏实力和阅读课外文言文的实

2、力。驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 二、教材分析 本册教材为2022年秋全新改版,共分为六个单元。 八年级上册六个单元的专题分别是:一改变着的社会、二生活的记忆、三美景依旧、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣，第一单元是阅读新闻类文章，获得主要信息，把握作者的观点和看法；其次单元是阅读传记类文章，对人物和事务有自己的理解和推断；第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词；第四单元是阅读不同类型的散文，把握其共性和特性；第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词。 本册文言课文

3、的编排方式跟前两册明显不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，编排在第 三、六单元中 。这个改变表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的打算，而本册则是“入门”的正式启动。 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元支配，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际支配了两个单元，分别是第 一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习支配了三个单元，分别是第 二、 四、六单元。 活动注意中国传统美德与文化的熏陶。 三、学情分析 本学期担当八年级163班语文教学工作。从学生的基础来看，

4、学生的语文成果和语文素养还不错，学生的口头表达和书面表达实力都不高，自主探究合作的实力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年根据新课标的理念和要求仔细工作，着眼于全面培育学生的语文素养，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培育有用的人才。 四、教学目标 （一）驾驭和运用学问实力的目标: 1.驾驭八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。 2.学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文语感打下基础。 3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏

5、感度和对文本理解的深度，体会其情感。 4.培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 （二）情感看法价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的酷爱，促进学生形成良好的人生观。要培育学生自主、合作、探究的实力，主动开发学生的创新实力以及创新精神。 五、教学重、难点 1.要求学生驾驭八年级(上)阶段要求驾驭的生字词的音义,并学会运用。 2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。 3.培育学生良好的语文学习习惯,驾驭常用的学习方法。 4.培育学生语文朗读实力,使之能有感情的朗读课文,为培育学生语文语感打下基础。 5.大量阅读课程标准要

6、求的课外读物,增加阅读量。 6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7.培育学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教化和道德教化。 六、教学措施 1.重视学生的学习习惯的培育，促进学生良好学习习惯的养成。 2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学学问，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，刚好发觉教学中的问题，并进行反思。 4.指导学生进行朗读训练，要求学生能一般话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛，促进学生之间的相互沟通。 5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的实力。 6.督促学生阅

7、读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们共享自己的学习心得，进行沟通。背诵名篇名句，并进行默写。 七、教学进度（详细见下表） 第一周 9.1-9.3 语文学习习惯教化 其次周 9.4-9.10 1 消息二则（2 ）2 首届诺贝尔奖颁发 （1）3 “飞天”凌空（1） 4 一着惊海天 （2） 第三周 9.11-9.17 口语交际 讲解并描述（1）任务二 新闻采访（1）任务三 新闻写作（1）第一单元复习、测试、讲评（3） 第四周 9.18-9.24 5 藤野先生（2）6 回忆我的母亲（2）7 列夫托尔斯泰（2） 第五周 9.25-10.1 8 漂亮的颜色（2） 写作 学写传记（2）综合性学习

8、人无信不立（1） 其次单元复习（1） 第六周 10.2-10.8 国庆节 第七周 10.9-10.15 其次单元 测试、讲评（2 ）9 三峡（2）10 短文两篇（2） 第八周 10.16-10.22 11 与朱元思书（2）12 唐诗五首（2） 写作 学习描写景物（2） 第九周 10.23-10.29 第三单元复习、测试、讲评（3） 课外古诗词诵读（2）名著导读 红星照射中国 纪实作品的阅读（2） 第十周 10.30-11.5 期中复习 第十一周 11.6-11.12 期中考试、讲评 第十二周 11.13-11.19 13 背影（2）14 白杨礼赞（2）15 散文二篇（2） 第十三周 11.20

9、-11.26 16 昆明的雨（2）写作 语言要连贯（2）综合 性学习 我们的互联网时代（2） 第十四周 11.27-12.3 第四单元复习、测试、讲评（3）17 中国石拱桥 （2）18 苏州园林（2） 第十五周 12.4-12.10 19 蝉（2）20 梦回繁华（2）口语交际 复述 与转述（1） 第十六周 11.11-12.17 写作 说明事物要抓住特征（2） 第五单元复习、 测试、讲评（3）21 孟子二章（2） 第十七周 12.18-12.24 22 愚公移山 （2）23 周亚夫军细柳（2）24 诗词五首（2） 第十八周 12.25-12.31 单元写作 表达要得体（2） 综合性学习 身边

10、的文化遗产（1）名著导读 昆虫记 科普作品的阅读（2） 第十九周 1.1-1.7 第六单元复习、测试、讲评（3）八下第一单元 （4） 其次十周 1.8-1.14 八下第一单元（6） 其次十一周 1.151.21 期末复习 其次十二周 1.221.28 期末复习 其次十三周 1.29- 期末考试 八级地理教学安排 学年部编版八年级上语文教学安排 部编版七上语文教学安排88 部编八下语文教学安排 八年级上语文教学安排 八年级上语文教学安排 上八年级语文教学安排百度版 学年八年级上语文教学安排 小学部编二年级上册语文教学安排 九上语文教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页