北师大版数学六年级下册《探索规律》课件.ppt

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1、探索一：你能发现下列各组数的规律吗？（1） 8，11，14，17，（ ），23，26（2） 4，9，16，25，（ ),49,64（3） 1，8，27，（ ），125，（ ）（4） 3，6，9，15，24，（ ），63，（ ） 1. 六（六（2）班同学在六一国际儿童节按）班同学在六一国际儿童节按下面的规律在教室里挂上气球。下面的规律在教室里挂上气球。第第20个汽球是什么颜色的？第个汽球是什么颜色的？第27个呢？个呢？请说明理由。请说明理由。探索二：你能发现下列图形的规探索二：你能发现下列图形的规律吗？律吗？2.一些小球按下面的方式堆放：你一些小球按下面的方式堆放：你知道第知道第5堆有多少个小球

2、吗？第堆有多少个小球吗？第8堆呢？堆呢？问题：我校餐厅内若按下图方式摆放桌子和椅子。桌子张数12345n可坐人数 6221814104n+2星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031看看谁能行：看看谁能行：下面是2008年8月份的日历（1)观察绿色方框中这九个数你发观察绿色方框中这九个数你发现了哪些规律现了哪些规律? (2)绿色方框中的绿色方框中的9个数之和个数之和与方框中间的数有什么关与方框中间的数有什么关系？系？(3)这个关系对其它这样的方这个关系对其它这样的方框成立吗？你能用含字母的框成立吗？你能用含字母的式子表示这个关系吗？式子表示这个关系吗？本课小结 数学这门课程中有许多神奇的规律，只要我们拥有一双善于观察的眼睛，并养成勤动脑的好习惯，我们就会把本来神奇的规律变得简单。