学生例会发言稿.docx

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1、学生例会发言稿 学生例会发言稿 敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们： 大家晚上好！受校长托付，下面由我代表学生科就我们高 一、二年级近段时间在纪律、德育、平安方面做个总结。 一、从各部门检查反馈状况反映出各班存在的问题有以下几个方面： （一）课堂纪律： （1）课前浮躁的班级有： （2）课堂上爱插话、起哄、影响课堂教学秩序的有： （3）自习课纪律散漫的有： （4）上课打瞌睡、讲小话、开小差、发呆较多的有： （5）第五节课进班动作慢的是： (6)课堂表现较好的是，进步比较大的 （二）下课期间的纪律： （1）有违规玩手机现象的有： （2）在走廊追逐打闹、拥挤在楼梯间的有： 屡教不改的特殊表现不好

2、的 （3）下课期间有不戴校徽现象的是： （三）仪容仪表、文明礼仪： （1）有穿拖鞋进教室的是： （2）女生穿着、刘海有待加强的是： （3）行为习惯、文明礼仪做得差的是高班，高班的违纪学生认错看法差，不虚心接受学校领导、老师的教化。指责女生宿舍。 （4）乱扔垃圾：班有同学往楼下丢垃圾（窗外）；班的值日生中午常常不倒垃圾。 （5）有男生充电插队、吃完饭不整理汤碗、乱吐骨头现象。 （四）宿舍内务卫生和纪律： （1）卫生较好的是：男生宿舍：女生宿舍： （2）进步最大的是： （3）退步的有： （4）男生宿舍内务要加强的是 （5）做得最不好的是男生宿舍是： （6）不妥当保管好自己的珍贵物品的是：在这两个班

3、宿舍出现的偷盗现象较多。 二、增加规则意识，争做文明高尚的现代中学生 同学们都知道这样一句俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，车辆没有交通规则的约 束，将会付诞生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危急品，我们的思想和行为假如不加限制就犹如高速行驶的汽车没有方向盘的限制，那将是极其危急的。学校是社会的一部分，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障，试想假如一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培育同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我

4、们每一位同学健康欢乐成长，构建文明和谐的校内。 然而，当前我校有的学生上课做小动作，不好好听讲，不刚好完成作业，顶撞老师，有的学生没有养成好习惯，回宿舍后，不抓紧时间洗漱，该睡觉不睡觉，串宿，大吵大闹，自己不休息，影响其他同学也不能休息，导致上课精力不足，影响学习，有些学生置学校三令五申于不顾，抽烟、带手机进校内，既影响身心健康发展又影响学习。我们对这些现象的发生深感痛心！我们信任你的父母对你的表现也是悲观的。你要清晰，无论你今后从事什么职业，你肯定不能为所欲为，为所欲为吧？这就是说规则到处存在，规则你必需遵守！你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束，你是学生，你就必需遵守学校纪律！ 事实上

5、，那些无所事事、不求上进的学生，缺乏长远的准备，放任自己的野性，假如没有校规校纪对他的约束，一旦流入社会，必定会跌跟头、撞南墙。到那时再痛心疾首，懊悔当时，为时已晚，于事无补，假如以这样的代价换取自己的成熟和觉醒，成本就太高。 自由散漫、无视纪律的恶习即使是没有发展到违法犯罪的地步，对自己生活的影响也是极大的。 我希望同学们不要只靠老师的约束，而是靠自己的自律、自强。 同学们要常常自我教化，常常反省自己的行为好不好，自我教化是一个受益终生的良好习惯。自我教化有三种层次：第一种，自我教化好的学生，他们根本不用老师去管教，他们的进步靠的是自己。他们是前途无量的学生。再一种是，要靠别人管教的学生，他

6、们在老师的教化管理下行为规范、成果较好，虽然大错不犯，但一生会平平凡庸。最终一种是，不知道自我教化，又不能够听从老师的管理，他们会无法在学校立足，他们也会无法在社会立足，一生一事无成。我希望同学要刚好反省自己的行为，刚好修正自己的行为，刚好提高自我教化的效果。 三、平安工作，每一个学生都应当高度重视。留意自身平安，学会自护： 1、不疯打闹，克制自我，禁止打架损害行为的发生，不让你的挚友帮助你打架，要留意心理平安。 2、同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同特性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。中学生简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷

7、静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危急物品。不带危急品进校，不购买管制刀具，不拿小刀恐吓人，否则造成损害，你要负完全责任的。 4、学校各种劳动中留意平安，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故， 在各项运动中要留意运动平安。上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。自己的所作所为也要有平安意识。 5、学习防汛、防震、防台风、防电等防灾学问，增加防灾意识和实力，外出时要时刻留意交通平安，严禁无证驾驶，严禁下河游泳。 6、留意饮食卫生平安，不购买三无“无生产厂家无合格证无保质期”的食品 ，不到校外小摊点上购

8、买垃圾食品，学会鉴别食品是否有毒，是否变质。不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。 7、预防各种传染病。时值夏季，正是传染病的多发期，如流脑、肺结核、腮腺炎等，各班要留意开窗通风，有病早报告，早治疗。 8、留意用电、消防平安 。不要乱插、私接电源，特殊是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。住宿学生不得将珍贵物品带入宿舍。不得在宿舍私自接用电器电线，不能运用专用插座。学生在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。 9、同学们应加强网络平安意识，不阅读不健康网站，不玩网络嬉戏，不乱发贴乱评论。严禁进入嬉戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏

9、人。不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操劳，也避开遇上坏人，限时回家，不在外面留宿。放假回家不要在外面玩，应先回家，假如有什么事需外出应与家长商议，好让家人知道你的去向。 10、敢于向坏人坏事作斗争，要机灵英勇，要以人身平安为前提。 平安工作恒久是第一位的，是基础，是前提。生命不保，何谈教化？大家肯定要提高相识，高度重视，时刻绷紧平安这根弦，不能有任何侥幸心理，不能有丝毫麻痹思想，更不能用血的教训来教化我们，而要用剧烈的责任感来督促自己、警示自己、要求自己，真正把平安工作放在心上，抓在手上，落实在行动上，切实抓紧、抓好，抓出成效，确保万无一失。 四、培育主动的人生看法 我们常常听见有同学

10、埋怨说，学习成果不好，压力大，悲叹自己的运气不好，要么悲叹自己智力水平平平。于是成天闷闷不乐，精神不振，意志消沉，虚度光阴。人生之路总是充溢了各种挫折，我们的生活中并不总是充溢鲜花和掌声，挫折与困难总会不期而至，给我们带来惊慌，苦恼，焦虑甚至恐惊，这些不良心情会干脆影响到我们的生活，学习。只要我们对四周的事物有醒悟的客观的相识；能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的方法，而不企图躲避，推卸责任；凭理智办事，能听取别人合理的建议与看法。在仔细分析失败的缘由后，我们须要适当劝慰自己来一点阿Q精神，暗暗的告知自己昨天已成过去，明天还很遥远，我要把今日过好。此外你还可以选择合理的心情宣

11、泄，可以到空旷的地方大吼几声，找老师、亲人、挚友倾诉，寻求帮助。始终坚决自己的信念，追求自己的目标，主动地去努力，去奋斗，去拼搏，就会发觉人生的天空如此广袤，青春的鲜花如此漂亮，俗话说的好:不经风雨，何以见彩虹。 五、“崇尚科学、反对邪教”是现代文明社会的基本要求，然而，一些冒用宗教 名义的邪教组织总是利用各种时机在城乡扩散发展，散布一些歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，从事违法犯罪活动，危害人民群众身心健康，对社会构成现实危害。5月28日，为宣扬邪教发展成员，张立冬等6人在山东省招远市一麦当劳快餐厅内向四周就餐人员索要电话号码。当索要被害人吴硕艳电话却遭其拒绝后，张

12、立冬等人对其殴打，致其死亡。全能神”邪教近年来也屡屡制造危害社会安定、损害民众平安的恶性事务。当前全国各地正在深化开展“拒绝邪教”活动，广阔师生要主动响应，踊跃参加，从我做起，争当“崇尚科学、反对邪教”的模范。为此，我们倡议： （一）、抓住实质，识别邪教 邪教的本质特征：（1）假冒宗教，非法传教；（2）散布“世界末日”，危言耸听；（3）建立地下组织，活动诡秘；（4）神化教主，精神限制； （5）假装关切，拉拢他人，扩大组织。 （二）、抵制邪教，从我做起 我们要拒绝邪教的传单、邮件和一切宣扬活动，拒绝邪教向我们和家庭的渗透和宣扬，树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创建美妙生活。以我们文明进

13、步的思想言行，塑造当代青少年健康向上的精神风貌。 （三）、面对邪教，敢于斗争 遇到邪教我们要不听、不信、不传；发觉邪教宣扬品我们要主动上缴；看到邪教反动宣扬标语我们要刚好消退；遇到邪教组织活动我们要检举揭发；知道有人上当受骗我们要及早提示。 （四）、崇尚科学，远离邪教 我们要用科学理论武装头脑，用文明去战胜愚昧，在学好科学文化学问的同时，主动参与体育熬炼，融入健康向上的文化消遣活动，提倡科学文化风尚，大力弘扬科学精神，抵制邪教迷信。 让我们敬重生命，酷爱生活，把反邪教斗争进行究竟！ 最终，祝全部的同学能顺当地通过6月 16、17日的学业水平考试，用自己的实力获得属于你的那份荣耀！能以更加自信、阳光、勤奋的方式迎接今后的学习、生活！ 学生例会发言稿 例会发言稿 例会发言稿 例会发言稿 例会发言稿 例会发言稿 例会发言稿 例会发言稿 学生组织例会发言稿 学生会例会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页