小班段年段工作总结.docx

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1、小班段年段工作总结 晋江市池店镇桥南中心幼儿园20222022学年 小班段年段工作总结 时间过的真快，一学年匆忙而过。我们小班段的全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，在这一学年中我们我们段的老师在园领带的关怀下努力进行探讨、探讨、前进，理论和教化教学上有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教化和教研活动，现将主要工作做一下回顾总结： 一、主要工作与成就： （一）保教工作： 1、保教结合，加强幼儿的常规训练和生活自理实力的培育。 在培育幼儿良好常规的过程中，我段老师结合小班幼儿的年龄特点及

2、本班幼儿的爱好爱好，运用了一些小方法，如通过用念闽南童谣的方法，将日常行为规范编成琅琅上口的小儿歌，带领幼儿朗诵；尽量用嬉戏化的语言示范并结合详细讲解引导幼儿；培育幼儿喜爱入园、安定幼儿的心情，懂得听信号上课；学习运用餐具，宁静进餐；并刚好发觉和表扬中的良好行为，为幼儿树立可仿照的榜样。通过一年的辛苦和摸索，各班的班级常规已经有了明显的效果。在幼儿的生活自理实力的培育上，各班设置了自理区，并在区域活动中指导幼儿穿脱衣服、扣扣子及舀东西等；激励家长在家让幼儿自己穿脱衣服、自己穿鞋、吃饭等，家园协作，共同培育幼儿的生活自理实力。 2、开展了丰富多彩的教化活动。 （1）开展领域为主、主题为辅、区域为

3、延长的教学模式。本学年，我段共开展了我爱小动物、好吃的食物、小司机、花儿朵朵及我是好宝宝等主题活动，设计了集五大领域为一体的一系列教学活动，并依据主题活动创设了丰富多彩的环境、在区域中投放相关材料，让幼儿在环境和区域的活动中丰富学问。同时，开展五大领域的教学活动，让幼儿的语言、科学、健康、社会和艺术领域均衡发展。 （2）结合传统节日开展了丰富多彩的活动。如结合“三八节“开展手工活动制作花朵，激励幼儿将花朵送给妈妈，培育幼儿爱妈妈的情感；结合”清明节“开展常识教化和儿歌清明，让幼儿初步了解了清明节的意义；协作学园开展了“六一”小班段文艺汇演活动、展示幼儿手工作品及亲子游园活动，让幼儿在开心的活动

4、中体验六一节的欢乐。 （3）小一班和小二班作为课题试验班，两班老师均能结合幼儿园课题早期阅读与美术领域整合的实践探讨有针对性的选择绘本好饿的毛毛虫、小蓝和小黄、大海里我最大和蜡笔小黑等，开展早期阅读活动，帮助幼儿驾驭的阅读的正确方法，提高幼儿的阅读爱好，同时依据绘本内容开展相关的绘画及手工活动，让幼儿在活动中学习涂色、折、剪、撕、贴基本技能，综合运用折、剪、撕、贴等形式完成作品。 （4）协作学园组织幼儿到开元寺进行春游，让幼儿感受季节的改变，发觉春天的隐私。同时我们也协作学园的运动节开展了“运动会个人赛”及“亲子运动会”，在活动中通过家长参加，幼儿自己动手获得礼物，让孩子及家长在熬炼身体的同时

5、感受了嬉戏的欢乐！ 3、紧抓平安教化，提高幼儿的平安意识。 在幼儿入园时，各班老师均能做到坚持让家长刷卡接送孩子入、离园，确保幼儿上下学的平安；协作季节及小班平安教化内容在家园联系栏上向家长宣扬正确的防护措施；将平安教化渗透到幼儿的一日生活中：在早谈时对幼儿进行平安教化，在一日生活中视察幼儿在活动中出现的问题，赐予必要的、合理的平安教化；结合平安周开展相应的平安教化活动，如年段组织幼儿观看防溺水和交通平安教化短片，各班组织幼儿绘画平安教化标记等，幼儿都能在看看、画画中提高平安意识；仔细做好班级交接班记录、幼儿吃药记录及班级消毒记录等各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。 （二）教

6、研工作： 1、本学年，我们组织了老师参与年段的教研活动，如在开学初组织老师探讨了课程结构的设置和主题活动的确定，依据年段新老师居多的状况组织老师学习一日生活作息及如何开展三大嬉戏等，让老师以学习促实践，提高教化教学实力。 2、为了推动创建性的有效开展，丰富创游活动的玩具材料，结合学园三大创游的研讨活动，我段老师在园领导干脆指导下，通过组织老师学习有关“创游活动材料的供应”、“创游活动的创设与指导”等相关理论学问，明确了在创游材料教玩具制作中应留意的事项，老师对区域材料的平安性、趣味性、可操作性、层次性、好用性有了更深刻的理解和相识。 3、定期检查老师的材料，如每周四检查各班班主任的周表，确保了

7、各班课程结构的合理，周五检查老师的半日活动安排，针对其存在的问题并赐予指导及建议，现在，各班老师均能合理支配课程，班级活动也开展得绘声绘色。 4、在本学期中我们用理论与实践的方式相结合来提高本年段老师对区域活动的进一相识。如参与学园的组织的讲座区域活动指导策略，系统的学习了区域活动及本年龄段的特点及教学目标，接着让老师动手制定了区域安排，组织各班将区域安排落实到班级中，年段进行材料的观摩和学习，在这个过程中我们老师知道了如何制定区域安排、如何依据区域目标来找寻关键阅历。区域的材料也能符合本年龄本班孩子的特点，爱好。 （三）家长工作： 1、为了使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建，各班

8、在开学初开了家长会，向家长介绍了班级的相关工作及家长需协作的地方；在期末家长会上向家长汇报了班级工作、展示幼儿在园活动照片，为我们的教学工作得到了家长的支持和理解打下了良好的基础。 2、主动协作园内活动，比如家长半日活动及六一作品展，都获得了园内领导以及家长的一样好评。 3、每月更新家园联系栏及让家长填写今月话题，让家长相互共享育儿心得，提高了家长的育儿阅历。 4、各班老师还常常和家长利用接送孩子的时间了解幼儿在家状况，虚心听取家长的看法和看法，不断改进保教工作。 5、在元旦开展了亲子手工制作活动，让家长参加到年段的活动中，让家长在了解年段工作的同时也提高了家长的助教实力。 二、存在的不足及今

9、后努力的方向 一学年来，在全体老师及保育员阿姨的共同努力下，我们坚持以团结的精神互帮互助，悉心学习，在各方面取得了较好的成果，但在这里面还存在着一些不足之处： 1、在区域材料的投放中，各班虽能依据区域安排来投放相关的区域材料，但材料间的递进如何把握还较为欠缺，因此，下学期我们将接着组织老师共同探讨材料的相宜、层次性。 2、三个班中均有个别幼儿的生活自理实力较差，下学期，我们将在日常教化活动中提高幼儿的自我服务意识。 3、课题班要加强课题与美术观赏的整合，让幼儿在绘画和手工活动中提高阅读的爱好， 在今后的工作中，这些都是我们的努力方向，我们争取使我们的工作更上一层楼。 执笔者：施萍彬 日期：2022.6 第一学期小班小小班段段安排 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 小班工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页