学年初中音乐教学工作总结.docx
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1、学年初中音乐教学工作总结 2022-2022学年第一学期 八年级上册音乐教学工作总结 我在这学期的工作中,通过培育学生音乐表现力、理解力,发挥学生主动探究,创建音乐、想象力的各种实力,开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师,都从中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点: 一、提高备课质量,才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础,教案设计的质量是课堂教学的基础,也是正在进行的新大纲与新教材学习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水同等因素,不行能干脆学习教材,老师在教材和学生之间起一个“转化”作用,即把教材转化为教案,把教案转
2、化为学案,而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上,我依据不同课型,不同水平学生 ,不同班级状况和自己已有的阅历细心设计,以教材为主要教学内容,以学生为主体,以学法指导为重点,调动学生的学习主动性为主旨,充分发挥老师自身的创建力。在实践过程中有时会出现安排与实际的冲突,我尽量写好教学后记,便于刚好发觉冲突,解决冲突。 二、营造宽松课堂氛围,解除学生心理负担。 要想学生对音乐课感爱好,首先要消退学生心中对课堂上的种种顾虑,努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的自身心情,注意自己的语言艺术,将自己的欢乐心情“传染”给学生;幽默的语言、亲切的微笑、激励的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地
3、奉献给学生,让学生和老师走得更近,这样学生才能更喜爱音乐课。 三、教学方法勇于创新、敏捷多样,促进学生主动参加。 传统的教学方式以传授学问为目的,以老师为中心,让学生被动地接受,课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教化讲究学生的“参加”、“创建”,要让学生大胆发问,敢于质疑,课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去,激发学生的爱好,调动学生的主动性,使学生主动地参加教学活动,音乐学问和技能、特性有所发展,教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上,我认为还要勇于创新,要敏捷选用发觉教学法、问题教学法、体态律动法、自由参加法、课件激趣法等先进的教学方法,用新奇的教学方法来
4、提高学生学习音乐的爱好,驱使他们主动参加,形成主动性。 四、师生互动,发挥学生的主体作用。 教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、同等的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样,突出学生在教学中的主体地位,便于学生参加各项音乐活动,便于教学过程中的师生沟通,在新课程音乐教学中,要以学生的生活阅历、爱好为动身点,为学生供应学习、积累音乐文化的广袤天地。篇2:20222022学年第一学期音乐老师个人工作总结 20222022学年第一学期音乐老师个人工作总结 转瞬间,作为刚毕业新音乐老师的我,渡过了忙劳碌碌的一学期了,回顾
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