学校卫生健康工作总结报告.docx

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1、学校卫生健康工作总结报告 为了不断地吸取阅历教训，切实做好工作，我们的工作总结都须要专心去写。下面是小编给大家带来的个人年终工作总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 学校卫生健康工作总结(一) 回顾一学年来的健康教化工作，我们始终把实施素养教化，关切学生的健康成长 作为我们工作的重点，特殊是对学生的健康成长作为重中之重，对于学校的健康 教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，老师仔细详细等几方面，并取得了可喜 的成果。 一、健全健康教化领导班子，规范健康教化工作管理 学校高度重视学生健康教 育及卫生管理工作，成立了学校健康教化领导小组，能严格根据学校卫生工作条 例，学校体育工作条例、学校健康

2、评价方案及中心学校关于学校管理责任目标的 健康教化相关要求，仔细做好学校健康教化和卫生工作，每学期开学初，特地召 开健康教化领导小组和校中层领导会议，探讨学校的健康教化工作，明确分工并 实行定期检查，保证安排任务的落实，为搞好健康教化供应了有利保证。 二、仔细落实学科教化安排 体育与健康课是学校的必修课，教务处在每学期开 学初切实支配好体育与健康课的任课老师，落实好课时，要求每位老师根据教学 管理常规的要求，制定好教学安排，仔细备课，做到教案中课时课题教化目的明 确，教化重点突出，教化难点层次清晰，内容丰富，书写无概念性错误，整齐历 练;仔细上课，在教学活动中，任课老师概念清晰，启发性强，语言

3、生动，能理 论联系实际， 板书工整， 充分保证每周 1 课时的健康教化课的质量和效率。 同时， 做到有作业、有考核，教务处还与其它课程一样，将健康教化纳入月教学自查， 每月对健康教化老师的常规教学资料进行检查，并记入老师个人业务考核档案。 三、注意常规健康教化，不断提高学生健康卫生意识 (1)加强宣扬力度，增加健康意识。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生健康 卫生学问，对学生的健康成长能起到主动的促进作用。每学期，我们除开设好健 康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣 传教化， 并要求学生比照实行。 利用学校广播室进行不定期的健康卫生学问讲座。 学校利用宣扬橱窗、

4、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生学问的宣扬，使学生的 卫生健康学问，得到了进一步的提高，增加了健康意识。 (2)仔细开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、爱护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教化活动，在活动中各班为 每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录， 实行“二室”记录竞赛， 文明寝室、文明教室，促使学生根除卫生死角，干净生活学习环境。，提倡班组废纸回收、学生班级自愿自备饮水机，严格限制学生喝生水、杜绝零食进校内，严禁学生乱 吐、乱倒行为、合理支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离等详细 活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式，并以自我

5、健康 生活方式为基础影响家人并帮助同伴养成良好的生活习惯。 (3)仔细开展“阳光体育”活动。我校仔细落实国家“阳光体育”活动政策要 求，在学生中主动灌输“每天熬炼 1 小时，健康工作五十年，华蜜欢乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校内集体舞、每周趣味体育运动会等活动，增加学生 体育熬炼时间，加高校生户外活动时间，提高学生身体素养，培育坚毅的品质， 吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。 四、主动开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防 (1)做好防近教化，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操 活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。与视佳医开展合作，每学期 请其免费

6、为学生进行视力检测，依据视力状况刚好实行防治措施。 (2)做好学生健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教化方针，为了学生的健 康状况，我们每年上半年定定期联系淅河卫生院，组织各科医生对学生进行义务 体检，做好各学生的健康状况汇总，建立健全学生健康档案，对发觉的问题，及 时向家长通报，刚好做好治疗工作。 (3)仔细卫生学问专题讲座。每学期依据季节的改变，学生生长发育的特点， 疾病的流行状况，通过广播向全校师生开展卫生学问专题讲座。主要就流感、手 足口病、红眼病等传染病学问进行宣扬，提高学生相识，并主动协作卫生防疫部 门做好学生预防接种工作。 (4)主动开展远离教化。我们通过张贴远离教化学问宣扬画、

7、出专栏 宣扬的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害， 组织学生进行大探讨，写体会，实行健康学问手抄报评比，健康教化宣扬征文等 活动，使学生有了充分的相识。 五、注意家庭心理健康教化指导 每学期期中考试后，学校要求各班都要召开家 长会，为使家长转变教化观念，从单一地关注孩子的学习成果向关切孩子的心灵 成长转变，让家长在教化孩子的时候，有更有效的教化方法，使孩子成为身体健 康、行为文明、思想丰富、价格健全的一代新人，学校对家进步行了心理健康教 育方面的辅导。4 月 20 日，学生还请来了共青团中面知心姐姐心理健康探讨所 的探讨员、全国巡回报告团的演讲时巧君老师在家长会上作了“

8、关注孩子的心灵 健康”报告，报告会后，家长们深受启发，许多家长都围住了“知心姐姐”询问 他们在家庭教化中遇到的难题和困惑，知心姐姐都耐性解答，家长、学生反响较 大。 六、关切学生健康，做好后勤保障 卫生设施，与学生的健康具有亲密的关联。 学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有 完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自 然损坏刚好修理，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。 七、绿化美化校内 创建良好的学习生活环境，近年来对学校的绿化我们做了大 量的工作，有人负责学校花草树木的管理，景点布局风格、图案精致新颖，校内 花团锦簇，四季飘香、清

9、爽怡人，为学生生活学习营造了舒适怡人的幽雅环境。 八、食堂管理常抓不懈 学校食堂现有近 500 人用餐，对学生的生命健康起着举 足轻重的关键作用。我们不敢有丝毫的马虎大意，学校有专人负责，严格管理制 度，实行食品准入制，从选购、加工、销售各环节责任到人，食品留样，选购索 证等程序规范严格，确保师生的用膳平安。 总之，在这一学年里，我们把学校健康教化工作摆在一个非常突出的位置，做到 以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我 们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教化和卫生工作做 得更好，为学生的健康成长作出更大努力。 学校卫生健康工作总结(二) 教化

10、体制改革的目的是提高民族素养，要培育德、智、体全面发展的现代化建设人材，这是教化工作的方向，也是学校卫生保健工作的方向，我校领导和老师清晰地相识到这一点，本学期仔细实行，在区中小学保健所的关怀指导下主动开展健康教化和常见病防治工作，取得了肯定成效，年终考核受到了区保健所的好评。 下面从两方面总结本学期工作： 一、健康教化 我校利用各种形式对学生进行健康教化，尤其是赶上甲流疫情的暴发，学校通过各种主动手段进行宣扬活动。如：“预防甲流从我做起”的标语;学生画的预防甲流的画展;学生预防甲流的手抄报;致家长一封信;每月出一期健康教化板报;每月进行四次健教学问讲座等，不断地向学生宣扬生理卫生、心理卫生、

11、养分卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治学问和预防甲流等传染病学问。通过健康教化，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长。我校个体健康行为形成率达90%以上，群体健康行为达标。 二、常见病防治 1.九月份上报了全校学生的人数报表，进行了全校学生的视力普查、统计，进行了视力状况分析，撰写了视力分析报告，张榜公布了全校视力状况，向家长反馈了学生视力状况，对小学一年级新生进行入学安排免疫查验工作。 坚持晨检制度：为了预防甲流等呼吸道传染疾病的暴发，为了更好的驾驭全校师生的健康状况，自九月份起先校医每天对全校全部班级进行晨检，刚好的监控学生的

12、出勤状况，驾驭学生的患病状况，并起先依据教委要求坚持每天零汇报制度，并从九月份起先坚持每天通风、消毒检查。 2.十月份进行以宣扬为主的近视、沙眼、龋齿的矫治，进行了“爱牙日”的宣扬，并把总结上报了保健所。对1-5年学生进行了乙肝预防接种的统计工作，刚好上报防疫站，填写了学生健康体质手册反馈学生体检信息，加强了晨检检查工作，亲密关注甲流传染病的流行，进行防治宣扬，整理装订材料迎接标准化检查验收。 3.十一月份更换了卫生揭示板的体检统计数据，做到了数字精确、图表规范;对XX年学校学生体质健康状况进行了文字分析;加强了晨检检查工作，亲密关注甲流传染病的流行，进行防治宣扬，整理装订材料迎接标准化检查验

13、收。 4.十二月份加强了晨检检查工作，亲密关注甲流传染病的流行，参与了保健所的业务考试，整理装订材料迎接保健所对学校卫生保健工作的年终考核。整理装订材料迎接省标准化学校检查验收。 回顾一学期的工作，还存在许多不足，特殊是常见病防治工作还不尽人意，工作还不到位。新的学期更需扎扎实实不懈努力，才能把卫生保健工作做好。 学校卫生健康工作总结(三) 为了进一步实行学校卫生健康工作精神，为了让一个小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健实力，养成健康的行为习惯和生活方式，提高学生健康学问知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下： 一、加强常规教化，不断提高学生健康 卫生意识 不断培育学生的卫

14、生习惯和丰富学生的健康卫生学问，对学生的健康成长能起主动的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、手抄报等各种宣扬阵地，对学生进行卫生习惯的常规教化，教化学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等。 不定期进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。尤其是告知学生勤剪指甲、勤洗手，留意个人卫生。主动创建条件，激励和引导学生每周测量一次体重和视力，并依据体检结果，针对性的开展健康教化，引导学生加强体育熬炼和视力爱护，提中学小学生的健康水平。 二、加强卫生健康监督，注意常见病、传染病的预防 1、主动开展“六病”的防治工

15、作。如在监督检查眼保健操中，对穴位按压不正确的同学刚好赐予订正。并严格要求用眼卫生，落实“三个一” 使他们从小养成良好的用眼卫生习惯。在课堂教学中关切每个学生的生长发育，身心健康。 2、加强季节性及常见病的宣扬教化工作。结合季节特点、传染流行和食物中毒发生特点，充分利用学校宣扬版面、黑板报、广播等各种阵地，做好卫生健康、预防疾病、膳食养分、心理健康、环保教化等宣扬教化工作，对学生进行针对性较强的防控传染病和食物中毒的专项宣扬教化。要重点教化学生养成良好的个人卫生习惯，增加学生的防范意识和防范实力，提高机体抵挡疾病的实力。 3、传染病防治细致扎实，秋冬季为感冒、水痘、猩红热等疾病的好发季节，我校

16、除了向学生宣扬有关健康学问外，主动做好了各项预防工作。做到了一旦发觉传染病，马上进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教化及健康促进。刚好消退校内内可能导致传染病流行和各种危急因素。 三、开展常规性体育活动 强化健康意识 1、每天熬炼一小时。根据教化部要求，加强组织领导，把每天一小时体育活动时间和内容纳入教化教学安排，列入课表，统筹支配，严密组织实施，确保一小时校内体育活动时间的落实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长; 2、每人驾驭一门终身受益的体育技能。根据上级规定，在学校全面实施“体育、艺术项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教化的教学与活动，让每个学生至少学习驾

17、驭两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。 四、加强常规教化，不断提高学生健康卫生意识 不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，对学生的健康成长能起带主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生的“三十要”做好宣扬教化，并要求学生比照实行。利用学校的对媒体和广播系统进行不定期的健康卫生学问讲座，收到了较好的效果。学校利用橱窗、班级利用黑板报定期开拓专栏，进行卫生学问的宣扬，使学生的卫生健康学问，得到了进一步提高，增加了健康意识。 要求学生每天在学校或在家打扫一次卫生。增加学生环境爱护教化观念，激励学生每

18、天在学校或在家打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，将学校全部区域合理支配和安排到班级，实行每日一小扫，每周一大扫，推行垃圾分类处理，保持校内干净整齐，为中小学生创建良好的学习和生活环境。 五、主动撰写征文 我校组织全校学生主动撰写健康教化征文，先在班级开展竞赛，再由各班选送优秀征文。 综上所述，我校在学生卫生健康中，做了不少工作，也取得了肯定成果，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教化和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。 学校卫生健康工作总结(四) 学校开展健康教化是预防和限制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的将来

19、，抓好学校的健康教化是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教化，是增加学生健康观念，培育健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教化开展状况总结如下。 一、健全组织，提高相识健全组织，学校健康教化遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教化领导小组。使学校对健康教化责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教化工作。充分发挥学校健康教化管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教化部、市教化局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教化等文件，进行动员宣扬教化。

20、使学校教职工及学生充分相识到学校开展健康教化工作重要性、紧迫性。 二、制订安排，措施落实制订安排，依据教化部和卫生部学校健康教化要达到的提高学生健康促进相关学问的知晓率。培育学生健康的生活方式;增加预防艾滋病等流线性疾病的自我爱护意识和实力。改善学生的健康从而提高学生的学习实力;削减缺课;改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参与的会议，提出学校卫生、健康教化、流行病防控等工作目标要求和任务支配，保证工作部署到位。 三、把健康教化融入到各学科根据学校健康教化基本要求，将健康教化纳入学校教学安排，充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健康教化的效果。通过课堂教学、专题讲座

21、、播放多媒体教学片形式，将有关学问渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教化工作做到制度化、常常化、教化形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教化工作安排贯彻、落实、有效。 四、把健康教化融入到国防教化把健康教化融入到国防教化学校高一起始年级，每年8-9月份新生入学进行军政训练期间，组织学生观看青春期生理卫生、预防艾滋病、性病等VCD片;开展禁毒、预防艾滋病板报展览;预防艾滋病健康教化处方发放人手一份;并备有肯定数量的性病与艾滋病健康教化小丛书，供学生借阅进行宣扬教化。使学生了解预防艾滋病相关学问、增加学生自我爱护意识和抵挡艾滋病侵袭的实力，培育其健康的生活

22、方式。 五、把健康教化融入到班队活动结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教化以活动课、班队课的形式绽开教化活动。利用黑板报、宣扬窗、电化教化等广泛开展卫生学问，青春期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防学问宣扬。3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、进行专题宣扬;5月20日中国学生养分日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日;并依据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、养分卫生等宣扬教化。如5月31日世界无烟日、11月17日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”十米长绢签名活动。月26日国际禁日6“拒绝、珍惜生命”的主题班会。12月1日世界艾滋病宣扬日，以问卷(如

23、“你了解艾滋病传播途径吗?”、“你知道的性病有几种”等等)，或预防艾滋病基本学问枪答，“健康杯”卫生学问竞赛。开展生理卫生、心理卫生健康教化讲座等形式加强宣扬和教化。如在高一学生班队课中对何谓艾滋病、艾滋病的传播途径及预防、健康第一等作了专题讲座，并对学生的青春期生理卫生学问了解度进行问卷，调查了450人，主动开展健康教化宣扬。使健康教化工作年初有安排，期中有检查，活动有记录，建立健全了健康教化工作台帐。六、把健康教化融入到社区活动学校教化离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的沟通与沟通，亲密学校与社区、家庭的关系。调动各方力气，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成

24、健康教化共建、共管、共育的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生学问资料。学校还定期组织学生到社区、旁边居委会、公园、街头等地方进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防艾滋病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教化处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教化与社区健康教化工作有机结合，通过学生参加社区综合实践活动，把相关学问传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教化工作的开展。 七、存在问题与建议学校健康教化是全面推动素养教化的重要组成部分，必需和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教化工作是一个长期的过程，是和学校面对全体，全面发展

25、的素养教化的培育目标一样的。通过实践，我们相识到师生对常见疾病预防基本学问的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为，健康教化是校医的事，如艾滋病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的政策、制度及老师对健康教化的相识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、常常洗手等不健康的生活行为方式，有待变更。卫生行政主管健康教化部门，对各类健康教化及相关资料、器材发放，并刚好到位。教化主管部门对学校的健康教化资金投入不足，且没有统一的健康教化教材。学校卫生工作人员(校医)没有定期进行业务学问培训，肯定程度上限制了健康教化的深化绽开。何使广阔师生的确树立“健康第一、预防为主、从我做起

26、”的理念，还须要我们学校卫生工作者及健康教化人员不懈地努力，确保健康教化工作贯彻执行并落到实处。 学校卫生健康工作总结(五) 本学期我们始终贯彻学校健康教化工作要求和学校健康教化工作评价 方案，把实施素养教化，关切学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着 “以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，老师仔细执行，取得了可 喜的成果，使全校师生逐步树立起了健康理念。 一、详细工作 (一)仔细落实好学校健康教化工作安排。以明确的工作安排为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。 (二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教化网络。我们始终以来 非常注意抓好学生身体、心理素养等在内

27、的综合教化，把健康教化工作作为 学生整体素养来抓。为此，学校成立了健康教化领导小组。依据学校健康 教化评价方案 调整和确定健康教化的目标驾驭学校健康教化的工作内容， ， 使之逐步进入科学化的轨道。 (三)完善健康教化监督评价体制。以校长为组长的健康教化监督评价 小组，总结去年的工作阅历，今学期对健康教化监督评价体制进一步完善， 丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教化评价本着公正、公允、客 观的原则，真正做到有安排、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提 高了老师的工作主动性。 (四)立足根本，营造氛围，学校健康教化成效逐步显现 我们坚持将健康教化列入了整个教学安排， 对培育学生的良好卫

28、生习惯 及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教化工作坚持做到“五有”， 即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形 式，主动开展卫生学问宣扬，提高学生自我爱护意识。同时，我校针对学生 身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教化内容，受到 了学生的欢迎。 二、反思与展望 (一)我校老师关于健康教化的科研水平还处在较低的水平，没有真正 意义上的以教化促科研、以科研带教化的良性发展的模式。 (二)在健康教化的详细执行的过程中，往往会忽视学生特性化的教化。 我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的特性的敬重和塑造，这一点有违健康教化的宗旨。我们在塑造学

29、生共性的同时又很简单忽视对学 生创建性的塑造。社会迫切须要的是创建性的人才，健康人格不但要求学生 生理、心理健康，还须要有创建性的特性品质。 (三)健康教化工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教化模式有一 定的距离。我们在许多时间只注意对学生进行说教，而忽视了身体力行对学 生有着更有效的教化意义。 信任在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教化 工作必将更上一层楼。 学校卫生健康工作总结报告 学校健康卫生工作总结 学校卫生健康工作总结 学校健康卫生工作总结 学校卫生与健康工作总结 届卫生工作总结报告 卫生局学校卫生专项检查工作总结报告 健康素养监测工作总结报告 健康教化工作总结报告 学校健康卫生教化工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页