幼儿园体育老师教学工作计划.docx
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1、幼儿园体育老师教学工作计划 体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种困难的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素养与全面教化水平、增加体质与提高运动实力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面是小编收集整理的幼儿园体育老师教学工作安排5篇范文,欢迎借鉴参考。 幼儿园体育老师教学工作安排5篇(一) 一、指导思想 以“我运动、我熬炼、我欢乐”为宗旨,仔细实行区教体局提倡的全区幼儿园深化开展阳光体育活动,提高相识,加强领导,强化各班体育活动领域和管理。组织全园
2、幼儿主动开展体育熬炼和体育运动,依据各班年龄段开展幼儿喜爱的丰富多彩的户外体育活动,培育幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与帮助精神。挖掘每个孩子的运动特长,让幼儿对体育活动产生深厚的爱好,形成爱运动的好习惯。培育幼儿良好的熬炼习惯和健康的生活方式,保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间,削减疾病,增加体质,有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展,促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体老师感受到:拥有健康才能拥有明天,酷爱熬炼就是酷爱生命。 二、工作重点与措施 (一)加强领导注意投入 结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械,如:幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等,激励老师主动
3、利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育嬉戏,让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和欢乐。 (二)加强体育熬炼确保幼儿平安 加强平安教化和管理,定期维护体育场地和体育器材,制定必要的平安措施,做好平安应急预案,避开和防范意外事故发生。体育活动要遵循教化性、科学性、趣味性、全面性原则,寓学于乐,寓练于乐。保证幼儿每天有足够相宜的体育活动时间,促进幼儿健康发展。 (三)开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体能发展。 1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替,运动相宜,促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材,如:呼啦圈,沙包,皮球,
4、跳绳,平衡木,拱形门、高跷等运动器材,让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动,使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作,在不同程度上得到协调发展。 2、老师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快,节奏感强。老师口令要清楚,示范到位,幼儿动作娴熟有节奏,精神饱满。小班、托班做仿照操,中大班做轻器械操或武术操。老师在早操前要做好场地的布置和运动器械和打算工作,刚好解除平安隐患。随时提示幼儿有秩序地取放运动器械。 幼儿园体育老师教学工作安排5篇(二) 一、主要任务 1、接着加强体育专业理论学问的学习和应用,不断提升老师自身理论素养。内容:专题讲座幼儿园晨间熬炼的组织与指导 形式:专题讲座、
5、小组沟通 2、开展幼儿园晨间熬炼评比活动 内容:(1)以班级为单位,对班的晨间熬炼活动进行拍摄,通过观看录像、探讨,评比出三个优秀的班级展示晨间熬炼活动。 (2)重点探讨老师在晨间熬炼活动中的组织指导策略。 形式:现场摄像、晨间熬炼录像集 3、深化开展“如何上好一节体育课及体育嬉戏的组织与实施”的教研活动,在总结前期工作阅历的基础上,进一步通过相关理论学问的学习指导,有质有量的开展,本学期以教研组成员为基础,选取一到两个活动进行观摩。 内容:探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育嬉戏的组织形式,以及教学策略的有效运用。形式:现场体育教学观摩活动,现场研讨沟通。 4、体育教学论文或感悟的撰写与沟通
6、 内容:组内老师成员依据教学实践探讨状况撰写体育及体育嬉戏的阅历论文或感悟。形式:分组沟通、参与园级论文或感悟评比 二、活动支配三、基本要求 1、请各位老师关注活动时间,准时参与教研活动。仔细参与每次的活动不缺席。 2、供应观摩活动的老师必需在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任,目标由各小组把关,研讨修改后确定教案。 3、主动参加活动的将进行加分嘉奖。 幼儿园体育老师教学工作安排5篇(三) 幼儿体育教化是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教化,也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素养还相当薄
7、弱;同时,他们又处于生长发育非常快速的时期,这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先:在幼儿健康教化的过程中,必需丰富幼儿的健康学问,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏,训练行为,培育习惯等方式进行。 其次:在幼儿健康教化的过程中,要发挥健康教化的各种功能。 1、结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如:怎样上厕所,就可以随机进行;又例如:自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体
8、格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行 使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点。例如:将健康学问用儿歌形式传授等 最终:在培育幼儿健康行为过程中,要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化,变更整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教化。 在制定本安排的最终,还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作,才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用,幼儿园工作安排幼儿园小班体育教学安排。 附详细的健康教化内容如下: 一、体能 1、能运用各项基本动作做嬉戏 指定范围内走和跑;四散走和跑
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