教师文明礼仪教育心得体会.docx

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1、教师文明礼仪教育心得体会 老师文明礼仪教化心得体会3篇 文明礼仪是中华民族的传统美德之一，也是几千年来最受重视的一条道德规范。下面是老师文明礼仪教化心得体会，仅供大家参考。 篇1：老师文明礼仪教化心得体会 在海南省建设战略上升为建设国际旅游岛的时刻，我校被光荣的评为文明礼仪师范学校，值此光荣之际，我校全体师生及教职工在校领导的剧烈号召之下，开展了文明礼仪的仔细学习。通过这段时间的学习，感受颇多。 在地球仪上，我们可以清晰地看到，夏威夷与我们的海南岛处于同一纬度上，日照、湿度等等自然地理条件基本相仿，因而两片土地上所拥有的物质资源几乎完全相同。但是，不同的是，一个是世界知名的国际旅游岛，而另外一

2、个，却仅仅是一个只有国人知道的旅游岛，在近期才被提上了国际旅游岛的发展战略上。 二者的差距有许多，除了发展的差距，硬件的差距，更重要的一点就是我们所说的人文差距。 在硬件上的不足或者说是建设上的缺陷，我们有着国家强大的经济力气做后盾，可以渐渐弥补。但是，人文素养的提高却须要生活在这片岛屿上的每一位居民都为之做出贡献，否则，即使这块岛屿上的每一个建筑，每一个景点建设的多么的豪华，多么的美丽，都不能很好的吸引更多的观光游客，就不能更好的发挥旅游岛的功能。 人文素养的提高包括许多方面，而礼仪就是其中的一项。 在学校组织了学习礼仪的课程观看以及各种演讲竞赛之后，我更加觉得，礼仪对于我们而言，是一种生活

3、的必需品。 待人接物，与人交往，工作的进展等等各个方面都要与人打交道，这个过程就要呈现我们应有的礼仪有哪些，看我们是否能够完善的将自己的素养，或者说代表我们国际旅游岛的素养能够很好的表现出来。 另外，我们作为人类灵魂的工程师，这个行业，是国民素养提升的重要行业，而身教大于言传，我们在这个过程中，是否能够真正的以教化为导向，仔细的将自己的行为规范到最好，就是对于教化事业的不小贡献。 不须要多想，不须要考虑别人做么做，我们只要反思，自己在以往的工作学习过程中，我们是否有根据礼仪的完全要求去做呢了?是否能够很义正词严的说一句我做到了?没有几个人敢于这样说，虽然如此，我们不须要感到尴尬或者惭愧，从现在

4、起先，我们就从现在起先，从身边点点滴滴的小事，从身边每一次与他人的邂逅做起，贯彻礼仪的全部，遵守文明的章程，文明礼仪，从我做起!那么，我们就为海南旅游岛的建设做出了很大的贡献，也为国家下一代人才的培育做出了很好的榜样! 让我们迈开自己的步伐，检查自己的踪迹，在教学育人的岗位上，在这平凡的岗位上做出平凡的事情，做出应做的事情，等待着收到我们期许的效果! 篇2：老师文明礼仪教化心得体会 一些礼貌用语，而是发自幼儿内心的，它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以实行以下几种措施: 一、融于日常生活 教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，每天早上我带着四位值日幼儿戴着礼仪小天使的礼仪带站

5、在幼儿园大门口，迎接全部小挚友的到来，一声声甜甜的：叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小挚友早上好的问候，一个个落落大方的：请进，欢迎你来到幼儿园的礼貌动作，构成了一幅幅传播文明礼貌的漂亮图画，感染着家长，影响着孩子，每天每位幼儿来园、离园都能做到主动向老师、家长、小挚友问好、道别等，并知道了与人交往要运用礼貌用语。 二、让幼儿学有榜样 幼儿的特点是爱仿照，尤其喜爱仿照他敬重的人。他们经常视察老师，并自觉不自觉地仿照老师的一言一行。老师应时刻留意自己的言行，老师与老师之间也应热忱有礼貌的打招呼，特殊是本班老师之间的默契、融洽、文明，会带给幼儿潜移默化的影响。因此时时、到处、事事要给幼儿做出好的示范，真正

6、起到表率作用。我受孔融让梨故事启示有意给幼儿分苹果(苹果的个数刚好比幼儿人数多一个，老师先取一个，幼儿M取走两个，最终一位幼儿N就没有了，这时老师将手中的苹果递给N)并看着大家吃苹果，没有想到的情景出现了(幼儿M把多出的一个苹果送到老师手中)。这正是从幼儿美妙心灵到行为的外化。只要幼儿有礼貌的行为我都会告知小挚友自己的新发觉，慢慢的他们通过评定别人行为的好坏和自己的仿照，从而积累了阅历和学习驾驭了文明礼貌的方式。 三、注意行为训练 榜样的力气是无穷的，它能代替枯燥的说教，加深幼儿的印象，使于幼儿记忆，但仅凭感性的相识还不足以形成习惯，还必需让幼儿在好玩的嬉戏中进行行为练习，从而避开只是机械的仿

7、照所造成的做与说的不一样。因此，必需寓礼仪教化于嬉戏活动中。在幼儿园，通过熊猫的客人、金花学说话、小猴请客等角色嬉戏，幼儿感受到友爱同伴，礼貌待人的好处，通过今日我值日、好娃娃、对不起、再见等歌曲的表演，巩固礼貌用语。在家里，要求家长适当带孩子进入自己的社交圈，如外出作客时，让孩子视察成人的交往，家里来了客人，让孩子参加接待、让座、倒茶、谈话等，通过客人到我家、学做小客人和我是小款待等主题活动，使幼儿身临其境，在真实自然的氛围中学会了简洁的社交礼仪，习得了礼仪行为。 篇3：老师文明礼仪教化心得体会 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度

8、来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满足度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。比如说自己对于各种礼仪的驾驭还不够，或多或少还有按着制度做，服务看法准没错的思想。 勤奋学习、学以致用;真抓实干、务求实效;艰苦奋斗、勤俭节约;发扬、团结共事;生活正派、情趣健康。要团结同学一起工作，要尽可能过朴实的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举

9、手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应当为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为傲慢的秀丽风光，更有礼仪之邦的美称。然而秀丽风光今日仍在，美妙礼仪却被一些国人丢得差不多了。 再看看我们的孩子们。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教化，认为孩子只要学习好就行了，忽视了对孩子文明礼仪的教化，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心

10、，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的训诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇妙的衣服，留着时尚的发型;不知道仔细学习，在校内内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为干脆影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云已所不欲，勿施于人。文明礼仪时刻提示我们四周还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应当建立一种现代化的文明和谐的人际关系! 其实，要想成为一名讲文明，树新风的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 从身边做起。讲文明语言，平常不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟

11、到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整齐大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;敬重师长，见了老师主动问好;团结同学，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不奢侈粮食。在家敬重长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 社会的全面进步不仅体现在物质的足够、技术的先进上，更须要陶冶完备的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，须要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满意。这就须要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同

12、时，也成为新世纪的礼仪之邦! 同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧! 老师文明礼仪教化心得体会 老师文明礼仪心得体会 老师文明礼仪心得体会 老师文明礼仪心得体会 老师文明礼仪心得体会 老师文明礼仪心得体会 老师文明礼仪心得体会 老师文明礼仪心得体会 文明礼仪教化心得体会 文明礼仪教化心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页