小学教师自查报告（通用）.docx

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1、小学教师自查报告（通用） 小学老师自查报告范文（通用3篇） 时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，将成果与不足汇合成一份自查报告吧。那么一份具体的自查报告要怎么写呢？下面是小编细心整理的小学老师自查报告范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。 小学老师自查报告1 自踏入教化这个岗位以来，我始终是以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以党员的标准来规范要求自己，以“当一名好老师”作为自己工作的动力。 虽说工作兢兢业业，但在自己身上也存在肯定的不足： （一）存在问题： 1、缺少主动学习的意识。 2、做事情比较拖沓

2、，没有紧迫感。有得过且过的思想。 3、觉得自己并不年轻，有时候也就不愿努力争先，有差不多就行那种思想。 （二）缘由分析： 1、思想的懒散，忙于工作只是一个借口来劝慰自己罢了、 2、缺乏安排性，使得自己做事情的总是丢三落四的。 3、缺乏竞争意思，安于现状，总觉得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。 （三）努力方向： 1、每天尽量找出时间学习，充溢自己。让自己每天有学习的时间。 2、做事情争取能够讲究效率，主动争取做到更好。 3、敢于挑战，不敢落后。做不到尽善尽美，但要做得最好。 总之，人无完人，金无足赤，尽管有各种各样的不足，但找到不足，尽力弥补，让自己做得更好。真正做一个名副其实的共产党员。作

3、为一名党员老师，坚守平凡岗位，努力专心书写自己人生，虽不辉煌，但每一步都那么踏实就足以。 更重要的是期望不足之处领导和同志们能够多多提出指正，感谢！ 小学老师自查报告2 师德是老师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是老师的立身之本。作为老师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深化的相识。学习和反思使我更加相识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 ： 1、教化观念： 新课程理念使我们老师成为学生学习的合作者、引导者和参加者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、

4、发展的、富有特性化的创建过程。师生在开心、和谐的氛围中相互学习、相互进步。老师不仅仅是传授学问，而是教给他们学习方法。 2、教化教学： 仔细探讨业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教化教学理论，不断地自我充电，因材施教。 3、对待学生： 始终以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差

5、异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教化教学过程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待每个学生，对学生严格要求耐性教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。 4、工作方法 在工作中，能够主动学习各地先进的教化方法，吸取优秀老师的优秀工作阅历，采纳敏捷多样的教化方法，循序善诱。敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们渐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。 5、思想道德 作为一名老师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的

6、酬劳。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。 6、社会活动 课余时间，我常常看看书，或者上网巡游一些教化网站，从没有残疾、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。 7、日常生活 在日常生活中，特殊是自己处于公共场所，时刻提示自己是一名人民老师。注意自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民老师的宏大形象。能遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于老师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。 自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够： （一）教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导

7、致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。 （二） 业务有待于提高。 （三）很少运用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。 （四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。 针对以上缺点，本人提出整改措施如下： （一）仔细学习教化教学理论，主动参与学校教化部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 （二）加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。 （三）加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助，发扬奉献精神。 小学老师自查报告3 我国现代教化家夏沔尊说：“教化

8、之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在强壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教化生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教化家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教化权利。”酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主同等，是“好老师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。 “老师是人类灵魂的工程师，必需努力提高自己的思想政治素养和业务水平，酷爱教化事业，教书

9、育人，为人师表。”这是中国教化改革和发展指出 的要求。是的，老师是学生学习的榜样，应当时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的看法，即时发觉问题并解决问题。作为老师，还要有良好的工作作风，正确的教化思想，从各方面都做到典范作用。 时间过的很快，转瞬我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近24年了。开心地送走一批又一批学生。作为一名老师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我，必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的.有利于 自身发展和教

10、学探讨的阅历和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 一、思想目标 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。酷爱教化事业，酷爱教化，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。 二、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，主动向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教化事业的精神，提高自己的职业道德素养。 擅长思索，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨

11、天在反思中扬长；谛视今日在谛视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 三、潜心钻研，打造特性课堂。 1、树立剧烈的目标意识，仔细学习、探讨课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、实力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。小学师德师风自查报告 2、仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变。提高40分钟的教学效率。 3、仔细探讨训练。根据教化学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地支配有效的训练，每次作业全部批

12、改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。 同时，仔细拟定辅导学生安排，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 4、主动组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 5、在自己的班级中，努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成特性的教化艺术。 四、勤于反思，促进自我完善。 1、“想大问题，做小事情。”学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为自己的教化行为，从反思中提升教学探讨水平。 2、对每堂课的成败刚好地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利不足的重要过程。 3、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一个

13、脚印，踏踏实实。 4、本期撰写教化随笔。撰写或发表有质量的教学论文。 希望自己能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。 小学老师自查报告与小学老师行风自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 小学老师自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页