小学生作文起步.docx
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1、小学生作文起步 如何教孩子写作文 “写作文”是让许多孩子头痛的事情,而大部分家长没有时间或不知道如何辅导孩子解决这个难题。这里笔者总结出几种方法供家长挚友参考。 从口头训练起先 一个人写作实力的好与差关键在于他的语言表达实力。而且“说作文”要比“写作文”来得快捷,更适合繁忙的家长采纳。比如早餐前可以让孩子来一段“一分钟演讲”,父母一边打算早餐一边倾听然后加以点评。晚上可以做些口头训练的嬉戏:制作三组卡片,分别写上时间、地点、人物,让孩子在短时间内依据给出的要素,经过自己的想像,说出一段通顺、完整、合乎情理的话。或者事先写好几十个故事开头,给它们编号码,让孩子选号,然后接着把故事编完整。 读书破
2、万卷 读书是作文的基础,读得多才能写得好。在选择阅读材料时,可以先熟读中国古代的经典,在此基础上,再涉猎国外的一些优秀文学作品。因此,家长应当首先将三字经百家姓千字文千家诗和唐诗三百首等介绍给孩子,让他们每天朗读,像中国传统的私塾教化一样,可以不必讲解只要求背诵。日久之后,这些精华自然会在孩子心中孕育出语言的珍宝。 “胸藏万汇凭吞吐” 积累词汇、丰富孩子的语言,对于提高作文水平有重大意义。打算一本“词语积累本”,把读到的好句子、成语、格言等抄下来,平常要勤翻阅勤温习,在一切可能的场合尽量地运用这些词汇。或者置备一本现代汉语词典,硬性要求孩子利用零碎时间系统阅读词典。在已阅读的词语下画波浪线。要
3、求平均每天学15个字及由这字组成的词语,逐月登记,家长切实督促。 只要家长充分利用生活中各种机会,多途径找寻话题、文题,让孩子动口、动脑、动手,很快,你和孩子都会发觉:原来,作文并不难! 一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明白“积累”在写作中的重要性。“平常靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平常要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可
4、以制作读书卡片上。其次是生活。平常要捕获大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。 (二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。很多学生由于平常不留意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平常有条件的可带着摄像机、录音机、深化视察生活、主动参加生活,并与写生、写日记、写视察笔记等形式,刚好记录家庭生活、校内生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细微环节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,
5、或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思索,多一份收获。”平常要深化思索,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。其次要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充溢、扩容。 二、写好作文先学会视察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多视察。这就说明:要写好文章,要驾驭娴熟的文章写作
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