惠民政策落实自查报告[小编推荐].docx
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1、惠民政策落实自查报告小编推荐 头教发(2022)38号 头寨子镇教化管理中心 开展“惠民政策”活动自查报告 头寨子镇党委、政府: 为了进一步加强会宁县教化局各项惠民政策的落实,推动头寨镇学校党风廉政建设,确保中心和省、市、县教化各项惠民政策落实到学生手中。现将自查工作状况报告如下: 一、工作目标 (一)学校实行惠民政策的自觉性明显增加。各学校领导班子和教职员工充分相识教化惠民政策的重要性和必要性,增加落实惠民政策的自觉性和责任感,以主子翁的工作看法和敬业精神,进一步改进工作方式方法,正确执行国家、省、市、区各项教化惠民政策。 (二)落实教化惠民政策中存在的突出问题得到有效解决或彻底订正。通过扎
2、实开展活动,切实解决教化惠民政策执行不到位,截 留挪用惠民资金,发放惠民资金中弄虚作假、优亲厚友、吃拿卡要、工作效率低下以及其他社会关注、学生家长反映剧烈的问题,让老师、学生及家长切实感受到义务教化经费保障机制实施以来的成果。 (三)学生和家长、社会对落实教化惠民政策的满足度进一步提高。通过扎实开展活动,规范操作程序,推行阳光操作,健全工作机制和监督机制,公允公正落实教化惠民政策,仔细受理学生及家长反映的问题,切实提高人民群众和学生家长及学生对教化惠民政策落实的满足度,拉进学校与社会、学校与家长的距离。 (四)保障教化惠民政策落实的体制机制更加完善。通过开展活动,从资金安排、拨付程序等方面完善
3、保障惠民政策落实的一系列工作制度、工作措施和工作方法,完善公开公允、规范透亮,程序简化、便利学生的教化惠民政策落实机制,努力使教化惠民政策的落实全面步入制度化、规范化的轨道。 二、活动内容 实施义务教化经费保障机制改革。农村义务教化阶段在校学生享受免费教科书和免学杂费、部分贫困学生发放寄宿制生活补助。 三、方法步骤 (一)支配部署阶段(3月20日至4月15日) 学校根据相关要求,启动惠民政策落实活动。学校要周密支配,快速制定实施方案,组织全体教职员工仔细学习国家和省、市、区教化惠民政策的有关文件制度。 (二)自查自纠阶段(4月16日至6月10日) 学校对相关教化惠民政策精神进行学习领悟的基础上
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