教师资格证申报、教师资格条例.docx
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1、教师资格证申报、教师资格条例 老师资格证申报、老师资格条例 老师资格证 老师资格证是教化行业从业人员老师的许可证,在我国师范类高校毕业生可干脆获得老师资格证,但非师范类和其他社会人员须要参与认证考试等一系列测试才能申请老师资格证。 老师资格制度 老师资格制度是国家实行的法定职业许可制度。老师资格制度的法律法规、政策依据是老师资格条例。中国公民在各级各类学校和其他教化机构中特地从事教化教学工作,必需依法取得老师资格。 为了满意应届非师范类高校毕业生投身于教化事业的迫切愿望,提高就业的竞争力. 老师资格证考试 老师资格证考试(有些地方考教化学,教化心理学,老师职业道德,教化政策法规) 1、非师范类
2、学生要取得老师资格,必需加试心理学和教化心理学,所以你打算复习参与教化部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。 2、老师证全国通用,属于地方考试,但是全国通用,取得了任何地方都承认。 3、老师资格证只是从业证书,只要你能通过2(4)门理论考试,然后申请自己想要教的科目,那须要个试讲,通过后就可以得到你想要的专业资格证书。 申报要求 详细的申报要求: 1、一般话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的一般话水平测试等级标准二级乙等以上标准。北京的可以在 考取(这里每两个月举办一次,拿证比较便利) 2、各级各类学校非师范专业毕业生申请老师资格应按省教化厅部署补修教化学、心理学课程,并由省教化厅统
3、一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教化学、心理学考试) 3、各级各类学校非师范专业毕业生申请老师资格应参与老师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能供应3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲) 4、具有良好的身体素养和心理素养,无传染性疾病,无精神病史,按申请认定老师资格人员体检标准及方法,在老师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5、报名须要学历证、身份证、照片。 6、没有老师资格证的是确定无法取得正式编制的。 详细的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教化局、或者报名老师资格证的地方 学历要求 我们国家规定:幼师:具备幼儿
4、师范学校毕业或高等教化学历。 小学老师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; 初中老师:应当具备高校专科毕业及其以上学历; 中学老师:应当具备高校本科毕业及其以上学历。 中职老师:具备高校本科及以上学历。 中职实习指导老师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级,对于确有特别技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。 高校老师:具备探讨生或者本科毕业学历。 详细流程 考老师资格证的流程是: 1.考一般话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)一般每两个月可以考一次(北京可参考 http:/Artic
5、le/List.asp?SelectId=327&ClaId=8 2.考心理学以及教化学(对于教化学教化心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办,考试通常在2月底和3月初,合格成果保留三年,因此最好一次性通关;在考心理学和教化学时,就要报名好考试的等级幼儿老师/小学/初中/中学(职高)/中专/中职/高校,你的学历肯定要高你报名等级一级,假如你要教中学就肯定要本科或以上学历,另外高校老师资格证是供应给高校在职老师考的) 3.拿上你的以上三个证(教化学,心理学,一般话)外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表,就可以去认定了。认定的时候教委会支配说课也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级
6、别和科目了(就是要选好教小学或初中等等,和数学、语文之类的科目) 说课30分钟,分:试讲15分钟和面试15分钟,教案考之前上网下一下模板,就可以了。 说课北京的是是在每年4月和10月,通过说课就可以拿到证拉。 考试基础科目: 考取高等(包括本科、大专、高职)学校老师资格人员: (北京的培训地点可到首都师范高校) 高等教化学概论、心理学概论、高等教化方法概论、教学技能 考取中学、中专、中职、初中、小学的老师资格证人员: (北京的培训地点可到北京高校资源楼 http:/Article/List.asp?SelectId=340&ClaId=8 教化学、教化心理学 考取幼儿园的老师资格证人员:北京的
7、培训地点可到北京师范高校东面对面http:/Article/ArticleShow.asp?ArticleID=6259 幼儿教化学、幼儿心理学 其他各省市的相关政策会有不同,可询问当地教委. 关于老师资格证的政策,考试信息,考取流程, 可查阅 老师职业前景 今年9月10日是我国第21个老师节,据智联聘请日前的一项调查显示,老师这一职业在求职者心中占有相当重的重量。就“假如同时有做老师和企业职员的机会,你会如何选择”这一问题,52.6%的被调查者选择到学校做老师。 而据智联聘请320万简历库中的数据显示,一般城市义务教化阶段的老师月收入在1500元左右,在大中城市则在2000元左右,加上课时费
8、和过节500-1000元左右的奖金,按升学率和区排名成果的浮动奖金,老师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时,在职场竞争白热化的今日,相对稳定的职业前景和受人敬重的职业形象令老师这一职业魅力倍增。在关于老师社会地位的调查中,地位和收入紧密挂钩,中等职业教化老师得票只有2.0 %;幼儿园老师是2.6%;小学老师2.9%;中学老师 9.4%;培训机构老师10.9%;最高的是高校老师,有53.7%。 但是在肯定程度上人们往往对老师职业存在误会,以为老师工作量仅限于每周要上的几节课工作特殊轻松,事实上老师可能是晚上要工作到12点之后的比例最大的群体。老师的主要负担有以下几项: (1)备课。所花费时
9、间平均为上课节数的四倍,新入行老师可能要高达十倍。 (2)迎接各种评比、考核和检查。工作量无法估计。完全无酬劳的状况下,晚上回家加班、留单位加班、暑假的周末加班,国庆节只一天假,是极一般的事,多数老师对此深恶痛绝。 (3)所谓的科研。为了职称,老师通常都要发论文,编教材,搞项目和课题,有些带经费,有些自掏腰包。对于一般学校的老师,发论文通常是极亏钱的事情,发一篇核心期刊论文老师有可能要赔进去1000多元。高校老师科研所花费时间估计与上课节数相当。 (4)勤杂事务和学校活动。花费时间约相当于上课节数的一半。 正因老师工作辛苦,收入微薄,所以我国才有所谓的“老师节”,以劝慰老师群体。 老师资格条例
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