新生辅导员工作小结.docx
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1、新生辅导员工作小结 年终工作总结报告 2007年4月应聘到华夏学院学工部门,成为华夏辅导员四期中的一员,带着对学生工作极大的热忱,我参与了辅导员上岗前的全部培训,取得了辅导员上岗合格证。经验了8月份高校老师资格证的培训,又接受了职业指导师和心理询问师的培训后,我满怀信念地加入到了机械与汽车工程系学工大家庭。 2007年8月30日是我特别难忘的一天,我正式成为机械系辅导员,辅导机制10 51、10 52、1053三个本科班学生,2007级新生入学后另外又接管机制数控207 4、207 5、2076三个专科班。工作上,我满腔热忱,尽职尽责;生活上,我关切全部学生,关注贫困疾病等特别学生;思想上,留
2、意工作方式方法,讲求心理战术。截至到2008年5月初,我带领所辅导的6个班的220名学生主动向上,师生和谐相处,学生之间也和谐友爱,未发生任何不文明现象。 回顾我从事辅导员8个月工作中的收获与教训,有下面几点值得日后工作中借鉴: 一、工作中的独特方式方法 1、勤于思索,勤于视察,勤于学习 作为辅导员,由于所带学生群体特点不一样,其实没有任何的固定工作模式,尤其对于新任辅导员更是如此,只有自己通过不断视察身边学生的特点和习惯,制定针对性的工作方法才是最合适的,生搬硬套别人的理论都不能长期奏效。闭门造车,盲目实践许多时候也行不通,我工作时喜爱视察别的辅导员的工作方法,再结合书中或网络上学来的阅历加
3、以改进,往往工作起来得心顺手,就这样,我花了1个多月的时间适应了辅导员的工作。 2、换位思索,设身处地,宽容仁爱 学生对于我这个新来辅导员的接受有一个过程,尤其是大三的学生,他们已经习惯了原任老师的工作模式和教化方法。接管高年级学生,我要做的首要工作是让大家认可并理解自己的方式方法。在反复熟识学生的基本信息以后,我喜爱找学生谈心,而且不管是什么样的学生都假装什么都不了解对方一样从零起先接触他,让学生感觉有希望改观原来他在老师心目中留下的固定形象。尽管最初有部分学生不接纳我,还私下里看不起我这个年轻的女老师,我都容忍下来,从不跟学生发生冲突,也不计较,仁爱包涵让全部的学生最终接纳我并支持我的工作
4、。 3、敢于改错,敢于创新,敢于担当 对于学生不以长者和师者的口吻训斥,凡事和学生商议以后,慎重行事,不强加观点。充分利用早晚自习的时间,细心收集报纸和书刊上的典型报道和经典故事,坚持每个晚自习结束之前对学生当天的表现加以点评。每周的晚点名机会我更是特别珍惜,经常将上周的事情和下周的安排清楚明白地列举在黑板上或制 作成PPT展示给学生。担当2007年级负责人期间,我敢想敢做,敢于尝试,号召学生沿着“成人成事成才”的方向前进。 二、工作中的主要成果 1、主动发展学生党员 2005级最初只有三名预备党员,经过后期的视察培育,我总共介绍发展了14名预备党员,并培育最初的三名预备党员顺当转正;在200
5、7级的学生中主动发展入党主动分子,并介绍了8名学生参与第8期、6名学生参与第9期入党主动分子党校,且顺当结业。在学生中营造了良好的向党靠拢的思想氛围。 2、主动激励学生考证 2005级学生四级通过率在今年上半年达到了60%左右,并有一个学生一次性通过了英语六级考试;另外通过激励学生主动完成课外学分,一部分学生已经拿到了数控证、二手车评估师等证,另一部分学生拿到了计算机等级证、汽车驾驶证等。 3、激励学生做好职业规划 在2007级学生中树立高校生职业生涯规划意识,激励学生在大一上半学期就制定高校的学习工作支配,并让每个人写出详细的发展方案,由辅导员负责督促落实;在2005级学生中营造了深厚的考研
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