昌江一小德育工作总结.docx
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1、昌江一小德育工作总结 昌江一小德育工作总结 (2022-2022学年度其次学期) 在本学期的德育工作中,以学校的教学工作为中心,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,结合学校实际,不断加强德育队伍建设,深化管理、拓展活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得到有效提高,实现了本学期德育目标的要求,现将本学期的德育工作总结如下: 一、以师德师风建设为抓手,努力提升老师职业道德素养 为全面落实老师职业道德的基本要求,以提高老师思想政治素养、职业志向和职业道德素养,促进广阔老师自觉规范自身思想道德和职业行为,塑造为人师表新形象,建设和造就一支德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高
2、素养队伍。我校以师德师风建设为抓手,依据教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、海南省师德师风集中教化活动实话方案、昌江县师德师风集中教化活动实话方案制订了昌江一小师德师风建设活动实话方案,全面开展师德师风建设活动。 活动分四个阶段进行: 第一阶段:部署动员,学习教化阶段(2022年9月至2022年12月) 其次阶段:查摆问题,反思评议阶段(2022年1月至2022年8月) 第三阶段:集中整治,建章立制阶段(2022年9月至2022年1月) 第四阶段:总结沟通,巩固深化阶段(2022年2月至2022年8月) 本学期,是查摆问题,反思评议阶段。我们主要从以下几方面进行: 1、开展谈心活动和召开
3、座谈会,广泛征求看法。学校通过召开老师、班主任、学生家长以及学生代表座谈会,广泛征求对加强学校师德师风建设的看法。 2、撰写师德师风教化剖析材料。学校组织全体老师针对师德存在问题开展“五查五评”活动。同时,依据“五查五评”内容和要求开展自查自评,进行剖析,每位老师要在学习提高相识的基础上,比照规范,全面总结自己的状况,工摒弃个人私心杂念,从维护党和国家利益的高度,实事求是评价和相识自己,撰写分析材料。同时,校级领导干部要仔细带头撰写剖析材料,带动全体教职员工。 3、开好民主生活会。学校通过学科教研组民主会,本着相互帮助、共同进步的原则,组织全体领导班子成员和全体老师个人自评,老师互评,广泛开展
4、指责和自我指责,大家依据群众评议看法,尤其是针对剖析师德师风存在问题仔细进行深化分析和总结。 4、总结、反馈或通报评议状况和看法。在比照检查最终阶段,学校对本阶段所开展的活动状况进行一次仔细全面的总结。尤其必需将所征求的群众评议看法整理后,实事求是、客观公正地照实向全体老师作反馈。 通过这一系列的活动,全体老师对自己有了更深刻的相识,对自身存在的问题仔细整改,从而提升了全校老师的职业道德素养。 二、把常规德育教化和少先队体验活动、各类德育教化活动有机结合,努力提高学生的道德素养 (一)做好德育常规工作 1、充分利用国旗下讲话、少先队广播室、校内文化长廊、班级黑板报等德育宣扬阵地,对学生进行德育
5、教化。 在国旗下讲话中,我们结合节假日,有目的性地开展主题教化,使主题升旗仪式更鲜活。比如:学雷锋月、“三八”妇女节、父亲节、母亲节、“六一”儿童节、国际环境日、国际禁毒日等主题升旗仪式,学生从中受到教化,达到了良好的教化效果。 2、加强学生的思想道德教化和养成教化。(1)开学初,我们就印发给全校师生人手一册昌江一小开学教化读本,内容包括中小学生守则、小学生日常行为规范、昌江一小平安制度、昌江一小卫生制度、昌江一小文明礼仪歌等,并强调各班主任组织学生仔细学习、探讨、四六年级的同学还要每人写一份读后感,让学生充分明白了做为一名小学生哪些事是应当做的,哪些事是不应当做的。 (2)为了提高学生的平安
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