教师队伍建设年”活动工作方案.docx

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1、教师队伍建设年”活动工作方案 陵原乡陵玉小学 “老师队伍建设年”活动工作方案 （2009年2月-2009年12月） 教化大计，老师为本。为进一步提高我校老师队伍素养，办人民满足教化，结合实际，确定2009年在全校老师中开展“老师队伍建设年”活动，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面落实科学发展观，以“学习贯彻十七大精神，做人民满足老师，办人民满足教化”为主题，着力提高老师的师德修养和综合素养，为我校教化持续健康和协调快速发展供应有力的保障。 二、目标任务 1、开展师德学习教化和培训，培育老师过硬的政治素养和优良的道德品质，提高老师的岗位责任与服务意

2、识，树立老师和教化的良好形象。 2、加强学校领导的培训与培育，建设高水平的学校管理团队。加强老师的业务培训，促进老师专业成长和业务素养的提高，建设我校师资中坚力气并带动全体老师专业素养和业务实力的提高，打造高水平的师资队伍。 三、活动内容 通过在全校老师中开展一系列主题学习教化、培训活动，使广阔老师在思想政治、业务水平和工作绩效等各个方面上得到较大促进，综合素养得到较大提高。 1、全面开展师德教化活动 突出把开展师德教化活动作为这次“老师队伍建设年”活动的重要内容。在全体广阔老师中深化开展以“贯彻十七大精神，做人民满足老师，办人民满足教化”为主题的学习教化活动，学习领悟党的十七大精神特殊是有关

3、教化的科学论述；依据乡中心校的支配，主动开展接着解放思想大探讨活动，不断提高老师的思想政治理论水平；学习贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、教化部 关于进一步加强和改进中小学师德建设的看法等教化法律法规，提高老师依法治学管教的意识。 2、排查整改师德和行风存在的突出问题 把整改队伍中存在的突出问题作为活动基本要求，树立老师的良好形象。组织召开学校领导班子会议、老师会议、家长会、老师和学生座谈会，发放调查问卷征求看法、逐级检查督查等，自查和排查出老师在师德和行风方面存在的突出问题，深刻剖析缘由，制定出整改方案，落实整改措施，限期达到整改要求。 3、强化老师业务学习和培训，提高老师教书育人

4、实力 把促进老师业务水平和教化教学实力的提高作为一项长期任务抓紧抓好。师德建设不仅要提高老师的思想相识，还要培育老师适应现代教化所必需的业务素养和实力。通过“老师队伍建设年”活动引导广阔老师自觉加强学习，树立终身学习的观念，潜心钻研，严谨笃学，不断提高自己的学问水平和业务实力。 四、活动形式 “老师队伍建设年”活动的主要形式是实行分散活动和集中活动相结合的方式进行。 1、老师立足本职岗位分散开展活动 层层布置，老师人人参加队伍建设年的各项活动，立足岗位自我加强师德修养，提高个人的业务素养和工作水平，努力强素养、树形象，自觉做一个人民满足的老师。 2、学校有组织地集中开展活动 结合实际，组织老师

5、集中开展活动，以组织校本培训为主加强老师的师德教化；通过召开工作会议、组织开展理论和业务学习培训、举办专题讲座、开展探讨等全面绽开队伍建设年的各项活动。 五、活动支配 1、宣扬发动和学习教化阶段（2009年3月） 召开加强老师队伍建设工作会议，发起开展“老师队伍建设年”活动，宣扬开展活动的目的和意义，酝酿开展活动的各项内容。成立领导小组，制订工作方案，有安排有步骤开展队伍建设年的各项活动。 2、落实活动方案和排查整改突出问题阶段（2009年4月6月） 探讨落实好队伍建设年活动的详细内容，学校结合新学期开学工作及区教研室常规工作要求以及学校的各种规则制度将“老师队伍建设年” 活动贯穿于各项工作全

6、过程，仔细查摆并整改队伍建设存在的突出问题。 3、集中学习培训阶段（2009年7月、8月） 依据区教化局的支配，利用暑假组织老师进行系统的师德教化、业务培育和学历提高等学习培训活动。学校制订校本集中培训和个人自学支配，统一组织暑期老师学习培训工作。 4、总结提高和表彰嘉奖阶段（2008年9月、12月） 分阶段进行总结反馈，刚好整改提高，老师节对“老师队伍建设年”活动进行阶段性总结，举荐评比表彰优秀老师和师德先进 和个人总结阅历，树立典型，进一步推动活动的深化开展；年底进行全面总结评比，作为个人年度考核评比的重要依据。 六、主要措施 （一）德育为首，重抓师德建设 、坚持不懈地抓好师德建设，以“学

7、为人师，行为世范”为准则，提高老师思想政治素养和职业道德水平。仔细组织广阔老师学习各项教化法律法规，列入每所学校老师政治和业务学习的重要内容，学习要记笔记、写心得，做到入脑入心；仔细实行教化部关于进一步加强和改进中小学师德建设的看法，严格遵守中小学老师职业道德规范，做师德表率。 在加强教化法律法规和老师职业道德规范学习的基础上，仔细组织广阔老师比照师德的基本要求和老师行为准则，结合本职岗位工作进行自查自纠，并通过上级查、领导点、群众提等渠道，充分查找和认清师德方面存在的突出问题。以学校为单位，制订出查摆问题和整改进度一览表，落实整改责任人、整改时限和目标要求，扎实推动师德建设。 2、实行师德建

8、设“一票推翻制”，把师德建设作为老师职称评聘、录用辞退、晋职晋级、奖惩管理的重要依据，建立并完善老师师德档 案，对师德考核不合格者，在评优、评先中实行一票推翻制，对有严峻失德行为、影响恶劣者要取消老师资格。新录用的老师必需经过师德和业务培训方能上岗。师德师风建设工作纳入学校常规管理评估的重要内容。 3、建立和完善师德建设监督机制，公开师德举报电话、设立师德举报箱，建立学校、老师、家长群众和学生“四位一体”的师德建设监督网络，加大对师德的监管力度。 4、组织开展师德建设评优树先系列活动。老师节学校为教办举荐“优秀教化工作者”、“师德标兵”、“优秀班主任”等，举办优秀老师先进事迹报告会；年终评比

9、“师资队伍建设年”活动先进个人、先进集体进行表彰嘉奖，树立典型，激励广阔老师忠诚党的教化事业，无私奉献，为人师表。 5、深化开展一系列师德教化专题活动。一是组织开展师德专题学习培训活动。在校长、老师岗位任职和业务培训活动中渗透师德教化的内容，在老师日常的政治和业务学习中贯穿师德教化的内容等等。二是以校为单位组织老师开展师德大探讨活动，建立师德论坛，弘扬良好的师德风尚。三是在师德大探讨的基础上，组织开展老师人人参加的师德征文竞赛活动，每一位老师都要结合“老师队伍建设年”活动的思想相识和本职工作实际撰写一篇以上的师德论文，学校评出23篇参与全乡师德征文竞赛。 （二）推动老师专业成长和业务提高工作

10、1、培育老师树立正确的老师职业志向和专业思想。通过学习教化和岗位培训活动增加广阔老师从教的剧烈使命感和责任感，爱岗敬业，严谨治学，全面贯彻党的教化方针，努力探究现代教化规律，驾驭现代教化方法和教学手段，提高教书育人的实力和水平，不断提高教化教学质量。 2、实施老师素养提升工程和名师工程。建立我学和 骨干老师、优秀老师资料库，构建老师人才高地。主动实施“名师”工程，充分发挥“园丁工程”培训对象和特级老师的骨干指导作用和带头作用。 3、开展老师应用现代教化信息技术培训学习活动。充分利用现 代远程教化项目设施，开展老师教化技术培训，提高老师现代教化科学学问和现代教化技术水平，促进教学观念更新和教学手

11、段的现代化。 七、组织保障 （一）成立领导小组，加强组织领导 学校成立由校长担当组长的“师资队伍建设年”活动领导小组，详细负责组织建设年活动的开展。“一把手”亲自抓，同时要依据本方案，结合各自实际，分解目标任务，进行责任分工，制定实施方案，做到重点突出，统筹支配，注意实效。 （二）加强宣扬动员 学校层层召开动员大会，设立“老师队伍建设年”专栏，并通过报纸、电视、校内广播、橱窗、黑板报等形式，广泛宣扬“老师队伍建设年”活动的目的、意义和内容要求，取得的成效，营造良好的舆论氛围。 （三）加强督导检查 加强对 “老师队伍建设年”活动工作的指导和督促检查，将此项工作以及取得实际成效列入专项督导，作为考

12、核学校及学校领导的重要内容，定期或不定期组织特地力气进行督查、检查。 领导小组组长：王保俭 副组长：常存祥 组员：王文珍扬小红扬新科扬锋党海李林劳谢莉娟左馨 陵玉小学 2009年3月12日 老师队伍建设年”活动工作方案 老师队伍建设方案 老师队伍建设方案 老师队伍建设年活动方案 老师队伍建设 老师队伍建设 老师队伍建设 老师队伍建设 老师队伍建设 老师队伍建设 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页