江苏教师考试：教师招聘考试面试技巧汇总.docx

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1、江苏教师考试：教师招聘考试面试技巧汇总 给人变更将来的力气 江苏老师考试：老师聘请考试面试技巧汇总大全 江苏老师考试群： 248628080 江苏省老师聘请（ 其它综合学问。幼儿教化、特别教化、职业教化等专业只考公共学问部分。专业学问，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试实行 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。详细考试内容参照各地的人事考试网。 抛开各种各样繁重杂乱的复习资料，中公老师考试网为广阔考生汇总了老师聘请考试面试技巧大全，供考生在百忙的复习中更加高效有针对性地复习，祝广阔考生考试胜利! 1、综合分析：为何要报考老师? 人和

2、工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发觉我的性格特点：(省略，自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做老师一个正确的选择。 我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜爱闲着。老师的活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜爱挑战。现在的工作比较悠闲，虽然我可以用其他广泛的爱好爱好来弥补工作悠然这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满意。 我从小受到的教化是很传统的，喜爱助人为乐，很佩服老师的高风亮节。老师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会志向，因此对这项工作有着深厚的爱好和热忱。也正是因为这个缘由我宁愿放弃其他单位的高收入来报考老师。 而且我学的师范，在其他

3、单位怕荒废了四年的学习内容。 我以为，既来之，则安之。即放开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必非常在乎最终的结果。既不因通过而沾 沾自喜，也不因失利而丢失信念。应当从中吸取更多的阅历教训和其他选手的优点，避开在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和成功。 2、综合分析：能谈谈你的优点和缺点吗? 考生回答时除了留意上面三个要点外，还应留意以下几点： 尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述 给人变更将来的力气 的优、缺点与实际状况可能不符，但你的陈述在肯定程度上会影响考官 对你实力的推断。例如考生虚心他说自

4、己语言表达实力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清楚、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下 结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是许多的，如：勤奋学习、集体观念强、擅长分析问题。人际沟通实力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优 点，但考生肯定要突出重点：特别精彩的特质和与报考老师相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点动身，不过 详细处理却恰恰相反;一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己实力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考老师无关或关系不 大的缺点，

5、例如考生报考的是语文老师，就可以坦然相告自己体育不好。此外还有一个“投机”的方法，就是谈自己的“平安缺点”，就是那些在某些场合是缺点， 但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，常常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“平安缺点” 由于易让阅历丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用! 谈论优点应留意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 不要泛泛而谈，可以结合事例详细说明-尽管考官未明确要求。 谈优点不要超过三个(详细或强调谈论

6、的优点);谈缺点只谈一个并不少。 3、人际沟通：假如领导派你和一个有冲突的同志一起出差，你如何处理?在日常生活中，出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。 答：在日常生活中，由于每个人的观点和立场，看待和分析问题的方法不同，冲突是不行避开的。假如我和一个和我有冲突的同志一起出差，我想首先应当开 诚布公，因为有冲突，就把很多东西隐藏起来，这只会加深误会，假如相互坦诚相见，以一种客观，不带个人心情的看法看问题，你会发觉你原先自认为非常得意的 想法并不完全正确，你从前反对的看法和观点可能只是一个事物的另一侧面，你们原来在很多方面可以相互补充，相互完善。 我个人认为在处理冲突问题上要有一种宽容的看法

7、，俗话说的好：宰相肚里能撑船。心胸狭隘是化解冲突的大敌，而一个心胸狭隘的人是绝不行能成就一番大 事业的。我在上高校时，同寝室一个同学喜爱在寝室随地吐痰，我很不喜爱这一点，但他脾气比较急躁，假如我干脆向他说，冲突就会激化，对此我实行了以下方 法：一是通过别的同学委婉地表达我对他随地吐痰的反对看法;二是常常拿一些有关随地吐痰危害自己和他人健康的书籍放在寝室的桌子上，使他能够看到;三是我 在他在寝室的时候也吐痰，但是不在寝室里吐，而是在外边吐，示意其应到外边吐痰。 4、人际沟通：你作为领导干部在工作中遇到上级的某一批示精神与本地实际状况不一 给人变更将来的力气 致、发生冲突时，你将如何处理? 思索打

8、算时可明确三点：一是对上级批示精神要仔细学习探讨，领悟实质，把好政策关;二是树立全局观念，部署工作，听从大局，立足于同党中心保持一样，做到令行禁止;三是如发觉上级批示中确有不符合本地、本部门实际状况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施看法。 5、综合分析：“古人云疑人不用，用人不疑，你在运用下属干部时，是否采纳用人不疑的观点?” 评析这个问题，不应简洁地确定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。 (1)“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、推断之后应有的一种充分信任、大胆运用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者 死”的精神状态。但用人完全“不

9、疑”也不行取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生改变的，而(2)“不疑”论会把事物看死，简单以偏概全、以 优掩劣，产生放任现象，忽视运用、培育、教化、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的“疑”与“不疑”是辩证的，不应肯定化。 6、综合分析：“为什么有的单位能三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，而有的单位则是三个和尚没水喝。对待后一种状况，假如你去上任，该怎样处理?” 听题后可首先简要思索前单位“赛过诸葛亮”的阅历，再按新形势的要求思索后单位的解决方法。比如： (1)找寻根源，激发合力;(2)合理用人，各尽其能;(3)明确职责，按制奖惩;(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与

10、当前形势结合得紧密，体现出新意。 7、综合分析：假如你遇到了挫折你将怎么办? 答：事业有成一帆风顺时很多人的美妙想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不行能是一帆风顺的，胜利的背后会有许很多多的艰 辛，苦痛甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的，只有阅历学问和经验的积累才能塑造出一个胜利者。我觉得面对挫折要做到以下几点： 第一要敢于面对。哪里跌倒要从哪里爬起来，不要惧怕困难，要敢于向困难挑战。再者要仔细分析失败的缘由，寻根究源，俗话说失败乃胜利之母，在挫折中 驾驭教训，为下一次奋起供应阅历。还有在平常的工作生化中要加强学习，人的一生是有限的，不行能经验全部的事，要在

11、别人的阅历吸取教训。最终可能由于当局 者迷或者学问经验的不足，自己对于挫折并没有特殊好的处理方法，这是可以求教自己的亲人挚友，同心同德渡过难关。 江苏老师考试：老师聘请考试面试技巧汇总 老师聘请考试面试技巧 老师聘请考试面试技巧盘点 安徽老师聘请考试面试：英语老师面试技巧 南京老师聘请考试：英语老师考试面试“答辩”技巧 老师聘请考试面试技巧总结3 老师聘请考试面试技巧总结10 老师聘请考试面试技巧总结2 江苏老师聘请面试答辩技巧 广东老师聘请考试面试技巧：幼儿园老师聘请面试通用技巧 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页