水寨小学高效课堂工作总结.docx
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1、水寨小学高效课堂工作总结 水寨中心小学高效课堂工作总结 (2022-2022学年度第一学期) 本学期,我校在县教化局和镇教化组的正确领导下,接着开展了以课堂为主阵地,以构建高效课堂教学模式为目标,以转变老师的教学方式和学生的学习方式为重点的高效课堂推动工作,经过一学期的探究和试验,我校老师对高效课堂的相识提高了,教学中摆脱了无效和低效的制约,逐步形成了具有我校特色的高效课堂教学模式,现将我校本学期高效课堂工作状况汇报如下: 一、制定安排,分步推动。 开学初,我校就成立了高效课堂工作领导小组,全面负责我校高效课堂的推动工作,制定了水寨小学推动高效课堂实施方案,安排通过典型带动,仿照适应;全面启动
2、,娴熟应用;阅历推广,总结提高三个阶段,完成我校的高效课堂建设工作,一学期来,各项工作开展顺当,成效明显,在师生中形成了较深厚的高效课堂建设氛围。 二、加强学习、大胆实践。 在以前,一谈到高效教学模式,我们的老师始终都很迷茫,为了帮大家找到提高课堂教学效率的金钥匙,学校探讨确定了学校高效课堂打造范本,语文学科以湖北枝江的高效教学模式为范本,数学学科以山东潍坊优质高效课堂教学模式为范本。在确定仿照对象后,学校又引导老师加强对该两 种教学模式的探讨和学习,先后3次组织老师进行高效课堂研讨,做到学有所得,学有所悟。 一学期来,学校组织公开课2节、研讨课3节、课堂教学竞赛17次、专题探讨探讨2次,提高
3、全体老师运用高效课堂教学模式的实力,引导广阔老师不断巩固学习成果,不断深化创新课堂教学模式,使广阔老师尽快驾驭此教学方法,精确高效地指导学生自学,信念十足的进行展示,精练高效地进行反馈矫正。10月份,张丽侠老师协作县教研室在我校作了研讨课。在试验中,学生渐渐地适应了这种教学模式,发言主动,学习爱好深厚,成果有明显的提高。 三、听课评课,共同提高。 听课评课是高效课堂推动的重要环节,自活动开展以来,学校抓好各项工作的检查落实,学校领导推门听课,加强对全体老师高效课堂试验的全程跟踪和反馈总结,严格教学常规管理,提高课堂教学的要求,激励老师每节课运用导学案、精备教案,对工作中出现的问题刚好予以订正,
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- 小学 高效 课堂 工作总结
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