晨光小学第一学期教导处工作总结.docx
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1、晨光小学第一学期教导处工作总结 旺草镇晨光小学 二七二八学年度第一学期 教育处工作总结 隆冬季节,本学期即将结束了。我校教育处在上级教化部门的正确领导下,在学校各老师的主动协作下,坚固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教化方针,根据学校期初提出的工作思路和工作要求,向管理要质量,深化教学改革,提高教化质量,充分调动每一位老师的主动性,圆满完成了本期教学工作任务。现将一学期来,教育处工作总结如下: 一、加强培训,转变观念,提高素养 在课改的新形势下,我们努力加强老师队伍建设,制定与素养教化要求相适应的老师发展目标,进一步转变教化思想,提高教化教学实力,树立全新的现代化教化理念,增加了老师的整
2、体素养。 1、接着组织老师理论学习。理念是先导,学习是保证。接着加强老师的理论和业务学习,采纳理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的方法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课进行教学反思,并常常沟通,使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中,从而更有效地指导了自己 1 的教学实践。 2、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会,学习先进的教化理论和实践阅历。 二、狠抓教学常规管理 教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学期,我们依旧遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。 为了规范教学行为,我们仔细学习了旺草镇中心小
3、学教学常规管理制度,探讨并通过我校老师积分制度和老师奖惩制度,从本校实际动身,依据教学常规的流程,从老师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教化活动等方面提出了详细明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体老师的教学行为统一到规范的尺度之内。各项制度的建立和完善,虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化,但更主要的是引导老师重视教学常规的执行。为此,本学期我们实行了强化检查,分层管理的有力措施,使常规管理切实执行。 、强化检查,教育处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位老师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成果考核(记分册)等,随查随记并做总结通报,达到规范教学各环节的目的。 2 、分层管理
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- 晨光 小学 第一 学期 教导处 工作总结
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