某大学教学楼设计.docx

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1、某大学教学楼设计 本设计编号为TM_044，某高校5层教学楼建筑与结构设计，由建筑图+结构图+任务书+毕业设计网（33435字）+外文翻译 毕业设计网（设计）安排任务（目的、任务、安排进度、措施、预期结果）： 一、目的： 毕业设计来源于工程实践，目的是通过毕业设计这一时间较长的特地环节，培育土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课学问和相关技能，解决详细的土木工程设计问题，提高工程应用的综合实力和创新实力，和其他教学环节所不同，毕业设计要求学生在指导老师的指导下，独立系统地完成一项（或部分）工程设计，解决与之相关的全部问题，熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法

2、，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培育学生的综合素养、增加工程意识和创新实力具有其他教学环节无法代替的重要作用。 二、任务： （一） 工程概况 本工程为某高校教学楼结构设计，框架结构，建筑面积5000m2，层数为5层 。主要功能： 1、一般教室（18间）； 2、多媒体大教室（5间）； 3、老师休息（每层设置）（1间）； 4、教务室（1间）； 5、卫生间（每层设置）（1间）。 设计时要考虑动静分区、交通便捷顺畅、采光、通风、防火等内容，同时必需满意现行相关规范要求。 （二） 设计原始资料 1、气象资料 冬季最冷月平均温度2，夏季最热月平均温度28，最高温度40.7，最低温度-14，冬季相对

3、温度73%，夏季相对温度81%。冬季主导风向东北平均风速2.6 m/s，夏季主导风向东南平均风速2.6 m/s，最大风速23.7 m/s。年平均降水量1034.1mm，月最大降水量179.3mm。最大积雪厚度0.32m，基本风压WO=0.4 KN/M2，土壤最大冻结深度0.09m。常年地下水位低于-1.3m，水质对混凝土没有侵蚀作用。 2 场地平整，地面高程0m，三通已完成，主要建筑材料供应足够。 3 地质资料 （1）建筑物场所位于冲积平原上，地形平坦，无不良地质现象存在； （2）粉土层：该层强度较高，但厚度不大，只有1.52.0米，根据8个土样试验的平均值：孔隙比e=0.6(=0.08)；含

4、水量W=20%（=0.1）；重度 =19KN/m3.。压缩模量ES=6Mpa；fK=180Kpa； （3）细砂层：较松散，含水量较高，挖基坑时可能出现流砂现象，通过对20个标准惯入试验数据的统计，标惯锤击数N63.5=10；重度=18KW/m3 ，压缩ES =2Mpa；fk=100Kpa； （4）卵石层：很密实，厚度超过20M，钻探钻进时极困难，标准惯入试验时，锤击惯入很困难，卵石孔隙中由中细砂填充，属密实的卵石层，卵石重度=22KW/m3 ，压缩模量ES=30Mpa；fk=350Kpa； （5）地下水位标高为198.50米，距地表1.5米，水源较丰富，无侵蚀性； （6）抗震设防烈度7度，设计

5、地震分组第一组，设计基本地震加速度值为0.10g； （7）材料：混凝土采纳C30、C35，纵向钢筋采纳HRB335或HRB400，箍筋及现浇板中钢筋采纳HPB235；围护墙体采纳混凝土空心砌块390mm190mm190mm。 （8）结构设计运用年限为50年。 （三） 基本设计任务与要求 1、建筑设计：建筑平面布置合理，立面美观大方，各建筑功能等要符合建筑设计规范、规程等有关国家标准的要求。进行建筑平面、立面、剖面设计，绘制相应的施工图，并进行技术经济分析。 2、结构设计 （1）结构方案的确定，依据运用要求，场地条件，抗震设计等要求并遵循运用便利、结构合理、施工可行的原则，经过分析比较确定方案。

6、包括结构选型，结构体系的选型、结构布置、基础形式的确定和主要承重构件截面尺寸的确定； （2）结构内力计算（手算）； （3）结构电算分析，电算主要成果输出，并将电算结果与手算对比； （4）基础设计。 2 建筑、结构施工图 （1）建筑平面、立面、剖面图 （2）基础平面图； （3）基础配筋图； （4）框架配筋图； （5）楼梯配筋图； （6）图纸部分手绘、部分机绘。 3 设计要求 （1）每个学生应通过毕业设计熬炼自己独立思索的实力，提高阅读和运用参考资料、综合运用所学各门学问，分析和解决问题的实力，熟识并正确运用各种规范； （2）设计方案合理，设计方法正确，计算数据牢靠，计算书条理清楚，文字简练，书写

7、工整； （3）设计图纸能正确表达设计意图，符合制图标准，图面布置协调合理。 摘要 本工程为教学楼占地面积约1059.38平方米，建筑面积5146.5平方米。本建筑主体五层，总高度20.50米，室内外高差为0.45米，女儿墙高1.0米。建筑总长度为67.8米，总宽度为17.1米。建筑立面规整，采纳蓝白相间防水涂料装饰外墙，女儿墙为现浇，除正门为玻璃门外，其余均采纳实木门，窗为塑钢窗。 本工程结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构，外墙采纳300mm厚空心砖水泥砌块，楼梯间墙为240mm实心砖墙， 内墙采纳200mm厚空心砖水泥砌块。柱子采纳混凝土强度等级为C40，首层截面500500，在二层处变截面一

8、次，截面尺寸减小50mm,其余各层为450450。框架梁混凝土等级C30，截面为250600和250400。建筑地点地质条件良好，采纳柱下独立基础，混凝土强度C25。建筑内部设有三部楼梯，满意防火要求。屋面排水采纳有组织排水。抗震设防烈度为7度，类场地土。由于结构的不规则和结构伸缩缝最大间距，依据抗震规范要求，须要设置抗震缝，抗震缝宽为100mm，兼作伸缩缝。 本设计严格遵守我国现行规范和有关规定，计算中包括荷载汇合，地震作用，风荷载，内力组合，楼板设计，基础设计，楼梯设计等。其中水平地震作用的计算的方法采纳底部剪力法，采纳修正后的反弯点法（D值法）确定柱子的反弯点和内力。计算竖向荷载作用时采纳弯矩的二次安排的方法。 关键词：教学楼 钢筋混凝土 框架结构独立基础抗震缝 (责任编辑：Admin) 教学楼设计 教学楼设计 某高校教学楼设计 高校教学楼说明 高校教学楼设计 教学楼设计要点 教学楼消火栓设计 教学楼设计摘要 某高校综合教学楼设计 延边高校西部教学楼(D楼) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页