爱情调查报告.docx
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1、爱情调查报告 篇一:爱情观调查报告 项目编号: 项目类型:( b )a.个人 b.集体 湖南科技学院 思想政治理论课社会实践教学 项目登记表 项目名称: 当代高校生价值观调查 对应课程: 思想道德修养与法律基础 任课老师:万平 系别年级: 美术系 2022级 专业班级:美术学 1201班 项目负责人: 李开开 学号:202211001223 联系电话: 13762964953 2022年 思想政治理论课教学科研部 制 填表说明 一、本项目登记表请用a4纸打印,字号格式学生不得随意修改,于左侧装订成册。 二、封面上方的项目编号学生不填(打印时勿删)。 三、项目类型。个人项目填a;集体项目填b。
2、四、项目名称。在已公布的社会实践调查选题范围内,按详细调查内容自行设计。 五、对应课程,即该学期所修思想政治理论课课程。如,马克思主义基本原理概论。 六、项目负责人。个人项目填写本人;集体项目必需有负责人一个,成员应以5人为上限。 集体项目记分按排名先后依次递减。 七、项目组成员基本信息。个人项目填写本人;集体项目除填负责人外还填写其他成员信息。 八、选题意义、实施方案及过程记录按社会实践调查状况照实填写。 九、项目成果正文。必需采纳打印稿,字数不少于3000字。 十、附属材料。可以运用照片等材料。 一、项目组成员基本信息 附项目组调查报告评语 三、实施方案 四、过程记录 五、项目成果正文(可
3、以是调查报告、论文、访谈录等形式) 篇二:高校生爱情观调查报告 心理课作业(主题调查报告) 广东外语外贸高校中文学院 涉外文秘 1001班 王文惜 学号20220702921 高校生爱情观调查报告 一、引言 自古以来,人们都在执着而坚决地追求着爱情。“东边日出西边雨,道是无晴却有情”,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,“窈窕淑女,君子好逑”?这些诗句无不来自于人们对于爱情的体现与感悟。其中既有相爱相守的甜如蜜饯,也有相爱的人遥遥相隔的凄凉感伤。爱情,是人类最奇妙的情感之一,因为它可以给人们带来华蜜和欢乐的感觉,可以让人们看到生活的希望与目标。随着时代的发展和社会的开放,人们对爱情所追求也愈加
4、张显。高校生这样一个群体,正值青春年华,风华正茂,正是充溢着对爱情的美妙期盼与无限向往。进入高校的象牙塔,很多人起先了爱情的体验,有的人谈一场轰轰烈烈的恋爱,有的人则是静默等候品尝暗恋。对今日的高校生来说,社会为他们创建了一个宽松、自由、平和的环境。高校校内成为培植爱情之花最肥沃的土地。高校生恋爱始终是高校校内的热门话题,谈论的人越来越多了,也经常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下形成的相互倾慕的感觉和培育爱情过程中,高校生也渐渐形成了自己的恋爱观。 二、探讨对象及方法 1探讨方法:本次调查采纳自编的关于高校生的爱情观调查问卷(网络问卷),涉及广州在
5、校高校生如何看待恋爱、对待恋爱的看法,恋爱与婚姻的关系相识等方面的主要内容,力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解高校生的恋爱观状况。此外,笔者分别对几位广外大同学进行访谈调查。 2.探讨对象:广州在校高校生(以广外高校生为主)。本次调查发放问卷120份,回收115份,有效率为95.83。 3.调查时间为2022年12月。 三、现象分析 1高校时代谈恋爱或想要恋爱的缘由进入高校以后,对于大多数人来说都是一个全新的簇新而生疏的环境。独自一人的生活不免有些单调和乏味,找一个挚友一起吃饭,自习,漫步,谈心也成为了很多人的心理须要。当这个挚友为异性时,经过了长期的接触和交往,相互照看,相互支持,久而
6、久之也会发展成为恋人的关系。那么,高校生原委是出于什么样的心理因素想要恋爱或者谈恋爱呢?问卷的结果表示,有62.3%的同学选择了是为了追寻真爱而恋爱的,17.5%的同学认为自己高校时的恋爱是为了体验簇新感,13%是出于排遣内心孤独的须要,还有7.2%的同学认为只是想玩玩而已。 “高校同学都是同龄人,有很多共同语言,共同爱好作为两个人感情建立的基础。朝夕相处的时间里,可以相互支持,相互激励,相互照看,给彼此心灵上的安慰。我信任这个世界上还有真爱,也信任爱情的宏大力气不只限于童话里的公主和王子”会计学院的一位女同学如是说道。 可以发觉,大多数同学还是信任高校生恋爱里真爱的存在,也情愿在高校时代为了
7、追寻真爱,守护真爱,以对爱情仔细负责的看法来恋爱。而只有少数的同学是抱着一种玩玩的看法来尝试爱情。 2如何调解爱情和学习的冲突。 虽然高校供应了一个相对中学来讲更为开放和自由的环境,但是作为一名高校生,我们依旧担当着来自学习方面不小的压力。不论就业、考研或是出国,都须要我们在平日里好好学习,不断积累学问,提高实力,才能在毕业后走向我们志向的出路。学习,须要我们付出大量的时间和精力,但是恋爱同样如此。这有时也就造成了学习和恋爱之间的冲突。 “我不想奢侈时间,我得打算英语六级,还要考研。真是分身乏术。“很快要步入工作岗位了,”得有真材实料才能有竞争力。还是现实一点吧。”一些同学如此认为。但是另一些
8、同学则表示“恋爱应当是学习的动力而非阻力。真正的恋人不应当只是玩伴,还应当在学习上相互激励,共同进步。只有这样才能为建立一个共同的将来打好基础”,“肯定要争取协调好恋爱与学习的时间,二者缺一不行”。 问卷表明,有23.3%的同学认为恋爱会占用自己过多的时间,影响学习,但是有更多的同学(67.7%)认为恋爱并不会影响学习,而应当起促进作用。可见,大多同学的看法还是较全面的,恋爱也并不见得就会给学习带来阻力,学习上的失利也不能全盘归罪于恋爱。 其中,有78%的学生选择了面对家长的压力仍会坚持究竟的选项。父母的感受与想法当然要考虑,但是大多数的学生还是情愿坚持自己的选择。面对友情,有24%的人选择了
9、与挚友公允竞争,25%选择了向挚友让步,还有51%的学生选择了顺其自然。 可见,面对父母的选择,大部分人还是情愿坚持自己的直觉与选择,坚决爱的信念,而不愿受到家长权威的干涉。高校生在思想上已经起先独立,或多或少都有些叛逆,通过这个调查,可以发觉高校生对爱情很执着,并会冲破压力,主动争取自己所宠爱的事情,不轻易放弃。在高校生眼中,那种“门当户对”“媒妁之姻”的事已不复存在,他们追求自由恋爱,追求自己所信仰的华蜜。但是面对友情,很多人会胆怯因为爱情而失去友情,进入陷入两难选择,不如静观其变,顺其自然。 5对高校生性行为的相识 当两个人之间的关系发展为情侣关系后,身体上的接触是难免的也是必要的。从最
10、初的牵手、拥抱,再到接吻,到爱抚,以及性行为,程度依次加深。对于性的未知与新奇,或者出于爱的激情燃烧,也有许多高校生初试了爱的青苹果。随着人们思想的渐渐解放以及性观念的日渐开放,高校生对性行为的相识也与 七、八十年头大不相同。但是当代高校生对于情侣间身体接触的底限也是不尽相同的。同样,在性行为问题上,男生与女生的看法和观念也存在着差异。 调查报告显示,有12%的有恋爱经验的男同学曾经与女挚友发生过性关系,而女生的比例则只占了7%。对于是否可以接受发生性关系的问题,22%的男生与13%的女生认为可以,其余认为不行以接受。 可见,在性方面的问题上,男生的渴求要大于女同学,可以接受的尺度也要大于女生
11、,而女生相对男生而言则是较为保守。但是就整体状况而言,大多数的同学仍旧认为高校时代不应当发生性行为,认为这是对彼此不负责任的行为,而且一旦发生事故,自己无力担当后果。总体来看,东财的高校生对于性行为的看法还是比较保守和谨慎的。性是爱情的一部分,但绝不是爱情的全部。在高校时间来体验性爱尚且为时过早。 6如何看待失恋。 高校生恋爱如同空中楼阁一般,缺乏经济基础,社会基础,所以导致胜利率不高,最终走到一起的并不多,常常存在毕业时,爱情同时毕业的状况。这就表明要经验失恋的人群还很广。另外,性格的不合,将来发展方向的不同,家庭的反对,移情别恋等,都是导致失恋的重要因素。 在调查中发觉,有74%左右的学生
12、能正确面对失恋。有的同学认为:“失恋,是生命乐章中一段小小的插曲,留下一段美妙的回忆,丰富着自己的人生”,“这也并不是一件坏事”,“失恋可以磨练自己的性格和意志,使其更加坚毅起来!”有的人在经验失恋后在学业和事业上往往会显得更胜利。有的同学则怕失恋,怕失去已得到的东西,怕面对突然间只身一人的孤独和孤独。 绝大部分的同学还是可以正视失恋的,把曾经的恋爱当作人生只最漂亮的烟火,恒久的珍藏。其实,没有了爱情,友情、亲情依旧还会陪伴在我们身边,给我们源源不断的支持和力气。我们也常常会说“天际何处无芳草,何必单恋一枝花”。离开一个不适合的人,我们也总还会再遇到一个对得人,给我们贴心的关怀和无悔的爱情。
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