牛津英语4A教学计划[定稿].docx

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1、牛津英语4A教学计划定稿 苏教版牛津英语4A教学安排 一、状况分析 通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了肯定的基础，大部分学生对英语有着深厚的爱好，渴望通过新学期的学习获得更多的学问，以丰富自己的交际内容，提高交际实力，当然也有少数学生由于种种不同的缘由，如智力方面的问题，学习看法上的问题，学习态及家庭方面的因素等，渐渐觉得学习上有困难，本学期必需在接着培育学生学习爱好和听说实力的同时，采纳符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有安排地培育学生的读写实力，特殊对于个别学习上有困难的学生，老师要耐性实行主动激励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习主动性。 二、教

2、材分析 (本册教材单元内容) 牛津小学英语，依据“课程标准”中二级要求进行编写，以“话题-功能-结构-任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。本教材在3A的基础上，从七个板块增加到八个板块，即A、B、C、D、E、F、G和H板块。 A Read and say 情景对话板块。要在对话中呈现新的词汇和句型；着重训练学生的听说技能，以提高会话实力；从4A起先，情景对话前加了一段背景提示，一是使情景完整，二是逐步培育学生的阅读实力

3、。老师要尽可能地运用图片、实物、投影、多媒体等直观手段，为学生供应真实生动的语言交际情境，并采纳“先听说、后读写，先整体、后局部”的方法，引导学生开展形式多样的语言实践活动。 B Look, read and learn 词汇教学板块。它是按主题归类和图词结合的方式呈现词汇，有的在3A，3B中出现过，有的则是新授。老师在教学中要依据实际状况，区分对待，特殊要加强对四会单词的操练。 C Ask and answer/ D Look and say; Work in pairs 句型板块。它们是每个单元的重点，一般都要求“四会”驾驭。 E Read and act / Look and read

4、阅读表演板块。其目的是培育学生初步的语感和朗读实力。要帮助学生预习，初步理解图意等，然后进行表演。 F Look, find and say / Do a survey 活动板块，这是具有嬉戏和“任务型”学习性质的活动板块。这个板块供应的饶好玩味的语言材料和生动活泼的活动形式，有助于学生在玩中学，在学中玩，对于激发学生的爱好，提高学生运用语言的实力，发展学生的智力都有作用。 G Listen and repeat 语音板块。本册供应了辅音字母以及分别含有这些辅音字母的绕口令式的句子。老师要引导学生留意字母与其发音之间的联系。H Sing a song/ Say a rhyme 歌曲和歌谣板块。

5、本册书编排了四首歌曲和四首歌谣，老师可依据实际状况，适当增加一些； 第五和第十为两个复习单元，通过形式多样、生动活泼的练习，有安排、有重点 地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。在教学时，老师可依据详细状况将这些板块重新组合，也可适当增加内容，使学生更好地复习所学内容，完成学习任务。 三、教学目标 (单元教学重点，教学难点) 1、情感要求 （1）接着培育学生的学习爱好。 （2）培育学生关切他人的品德，学会赞美别人。 （3）会礼貌地与他人进行交往。 2、学问与技能要求 （1）能按四会要求与三会要求驾驭所学单词。 （2）能按四会要求驾驭所学句型。 （3）能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁

6、交际，做到大胆开口，发音正确。 （4）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清楚的语言和录音。 （5）初步培育良好的书写习惯，能做到书写规范、整齐。 （6）养成洪亮、清楚地读英语，说英语的习惯，仔细模范、语音、语调以培育语感。 （7）能在完成某个任务（涂色、制作）的过程中学会相关的语句，并且培育学生动手实力。 （8）能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。 四、教学措施（围绕教学“六仔细”的一些新举措；提优转后的做法；教研教改课题；完成教学目标的准备等） 爱好学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量运用多种手段和形式激发学生的学习爱好，让他们乐学、爱学，从而全面提高教学质

7、量。 1、创设情景，帮助学生理解，驾驭不怜悯景下的日常交际用语。 2、自编歌谣，帮助学生记忆。 3、设计不同的嬉戏，激发学生的学习热忱。 4、进行大量的对话合作操练，会敏捷运用所学交际语言，培育学生的创建思维实力。 5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整齐。 四、详细支配 第一、二周： Unit 1 May I have? 第三、四周： Unit 2 In a toy shop 第五、六周 Unit 3 A purse 第七、八周： Unit 4 I like 第九周： Unit 5 Review and check 第十、十一周： Unit 6 Whose gloves? 十二、

8、十三周： Unit 7 Its late 十四、十五周： Unit 8 In cla 十六、十七周： Unit 9 Whats the matter? 十八周 Unit 10 Review and check 牛津英语4A教学安排定稿 牛津英语4A教学安排 牛津英语4A教学安排 牛津英语4A教学安排1 牛津小学英语4A教学安排 牛津英语4A Unit 4 单元教学安排 牛津英语4A Unit 3单元教学安排 牛津英语4A Unit 8 单元教学安排 牛津英语4A Unit 2 单元教学安排 牛津英语4A Project 1 单元教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页