楚雄州普通高中数学名师工作室成员个人三年发展规划[推荐].docx
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1、楚雄州普通高中数学名师工作室成员个人三年发展规划推荐 楚雄州一般中学数学名师工作室成员个人三年发展规划 元谋一中 永学春 一、发展目标 我有幸成为楚雄州一般中学数学名师工作室成员,自感到这是工作室给我的信任和荣誉,同时也多了份责任和义务。我要紧紧抓住这个机会,加强教化教学理论的学习,深化教改,虚心接受工作室名师的指导,与成员一起探讨教法,踏实工作,深化探讨大纲和考纲,钻研教材,开展课题探讨,探究有效的教学方法,培育青年骨干老师,主动参与工作室QQ在线沟通研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息;争取在学校发挥示范和引领作用;不断提升自己的专业学问和理论水平,促进自我的成长;主动探究中学
2、数学教学中存在的问题及解决的对策,推动我校中学数学教学改革与发展,提高我校数学教学质量。 二、发展规划 1、加入楚雄州一般中学数学名师工作室QQ群,主动与各成员进行沟通和研讨,发表见解,做到优质资源共享,相互补充。 2、按工作室的安排,按时参与每学年的集中研修活动。 3、组织学校数学老师主动参加课题研修,同时完成工作室支配的子课题任务。 4、按时参与、观摩、研讨工作室每学年进行一次高三复习示范课,并在本校集中老师进行研讨。 5、按时完成作业,每学年上交一套高三复习模拟试题,进行猜题训 练,并上交小专题训练,上交高 一、高二学年末检测试题各一套。 6、每学年完成两节校内示范课录像视频资料(包括本
3、节课的教学设计、重难点、评课报告、教学反思),并上交一篇名师工作室。 7、每学年撰写一篇教化教学科研论文,参加课题探讨,并完成主体研修结题报告。 8、参与每学年开展一次高三复习示范课及高考复习策略、热点分析、高考试卷分析等高考备考探讨活动。 9、每学年至少研读2本以上的教化教学专著,做好读书笔记,并撰写2篇以上的读书心得。 10、培育学校的青年老师,在本校选定35个青年老师,作为自己“传、帮、带”的培育对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参加有关教研活动,引领他们的专业成长。 11、仔细撰写各种材料,包括个人三年成长规划、子课题探讨方案、工作室个人年度工作安排及总结、撰写教学论文(包括教学
4、设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等)。 三、详细个人工作规划 第一阶段(2022年11月2022年8月) 1、依据个人的实际状况,科学地制定出本人的三年发展规划,明确今后自己专业发展的目标和步骤,并于2022年1月底上交工作室。 2、加入楚雄州一般中学数学名师工作室QQ群,参加沟通和研讨,进行优质资源共享。 3、2022年1月完成上交一套高三复习模拟试题(含答题卡、答案),2022年3月完成上交高三小专题训练题(含答案),2022年6月完成上交 2 高一(必修 1、 2、 3、4)、高二(文科:必修 1、 2、 3、 4、5,选修1 1、1 2、44;理科:必修 1、 2、 3、
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